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摘 要:创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
浏览量:108935 点赞量:24193【摘 要】 本文在对现代教育思想进行粗浅理解的基础上,初步分析了我国目前中学数学教学中存在的问题,并对今后的数学教学改革模式提出了。
浏览量:107755 点赞量:236041 中学数学教学内容的层次 中学数学教学内容从总体上可以分为两个层次:一个称为表层知识,另一个称为深层知识。表层知识包括概念、性质、法。
浏览量:143900 点赞量:30870【内容摘要】本文以聋校数学课程标准为理论基础,从聋生身心特点、学习数学的特点出发,主要阐述了数学建模在聋校数学中的意义,开展应遵循。
浏览量:70650 点赞量:16293近年来,随着特殊教育的发展,多媒体走进聋校的数学课堂,并成为最重要的辅助教学手段,为广大聋校师生所接受,并发挥着巨大作用。多媒体辅。
浏览量:70814 点赞量:16557中学数学课堂教学方法培养一、引趣数学问题本身枯燥,教师如果能够结合教材具体内容,给学生讲一些数学家的生平,谈世界数学发展史及我国古。
浏览量:70783 点赞量:16576【摘 要】在中学数学教学中,开展探究性教学,是对旧教学观念提出挑战,也是培养学生创造精神和实践能力的重要途径。它有利于培养学生对数。
浏览量:84790 点赞量:19385【摘 要】 美国心理学家布鲁纳认为:“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构 ”数学思想与方法是数学学科的一般原理。
浏览量:131325 点赞量:28382俗话说:十个指头有长短。学生的学习有差异是很正常的,这就要看我们教师如何对待。数学教学中,遇到这样的学生:他们缺乏独立性、 信心,。
浏览量:69994 点赞量:15929摘要:随着教育改革的深化以及素质教育的全面推进,如何面向全体学生全面推进素质教育,如何为学生的全面发展创造适应的条件,一直是摆在广。
浏览量:57594 点赞量:13415copyright 2003-2024 Copyright©2020 Powered by 网络信息技术有限公司 备案号: 粤2017400971号