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【摘 要】本文将通过课堂提问在中学数学课堂教学的作用的进一步认识,结合自己多年的教学经验,从提问的合理性、时机、类型、氛围等几方面。
浏览量:46850 点赞量:11631摘 要 “懂而不会”是各门课程教学中普遍存在的一种常见现象,即在新知识学习时学生能听懂教师讲的内容,课后却不会灵活地运用,考试中会。
浏览量:71317 点赞量:163481、数学思想方法教学的心理学意义 美国心理学家布鲁纳认为,“不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。”所谓基本结构就是。
浏览量:95180 点赞量:21342在小学数学教学中,教师善于利用课堂中的方法,引导学生在自主探究的过程中培养创新意识,在解决实际问题的过程中培养实际能力,初步的学习。
浏览量:106646 点赞量:23317摘 要 中国学生的数学水平在国际上堪称领先者,甚至在国际奥林匹克竞赛中有也满分的时候。往往是美国人提出问题,只有中国人才能解决这些。
浏览量:154615 点赞量:32923摘要新课程一步步走进学校,走进课堂,如何结合学生的实际与教学目的、重点、难点,遵循循序渐进和可接受性、分析思考性原则只有更新教学观。
浏览量:132042 点赞量:28790近几年,多种原因导致农村中学生源减少,因此实行“小班化教学”势在必行,它可极大程度的优化教师资源,更能体现教育的高效化。如何在小班。
浏览量:144907 点赞量:31754摘要:素质教育在我国的推行已有多年,发展到今天已经到了实质性阶段。中学数学有效教学的设计在总体上应参照新课程标准,应该充分调动学生。
浏览量:119024 点赞量:25964高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。
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