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新一代杂志投稿,新一代期刊投稿,新一代杂志社,新一代杂志征稿,新一代期刊怎么样

收藏本文 2024-01-16 点赞:7505 浏览:15998 作者:网友投稿原创标记本站原创

新一代杂志社

新一代杂志社

刊名:新一代主办: 共青团甘肃省委主管: 共青团甘肃省委周期: 月刊出版地: 甘肃省兰州市语种: 中文;开本: 16开ISSN: 1003-2851CN: 62-1003/G0邮发代号: 54-4历史沿革:现用刊名:新一代The New Generation创刊时间:1964

编辑部成员

副总编辑:杨克勤副社长:朱宝元编辑部主任:梁守禄 编辑一室 :高 芳 方伟国 李雯琦广告部主任:樊徳旭发行部主任:丁仁军

新一代

一| 杂志社简介:

《新一代》杂志社是经国家批准,共青团甘肃省委主办的一份青年刊物,兼顾新一代杂志社封面教育教学研究,国 内外公开发行的综合性月刊。内容丰富新颖,版式精美独特,四封|环衬之设计富有艺术感染力,栏目别致,题材广阔,力求以新视角去体现时代特征,用真情感去回应青年心声,进而为高等院校|高职院校,中等职业及中小学等院校的教育工作者发表各类原创性的学术理论|成果综述|评职|晋级等方面提供主阵地。 邮发代号:54—4。 国际刊号为:ISSN1003-2851 国 内刊号为:CN62-1003/G0。

二| 征稿对象:

中等职业及中小学等院校的教育工作者。

三| 征稿栏目:

杂志社栏目设置:教育教学方面:管理方略|德育论坛|教育理论|教学探索|专业研究|素质教育|教育新观察|改革前沿|科教研究|教育教学方法|课改论坛|教学案例|多媒体教学|班主任论坛|教与学管理|教育心理研究|体育与艺术教育。

四| 征稿要求:

1|文稿应资料可靠|数据准确|书写规范,文责自负。字数在1500-5000字左右(字数多的请注明)。来文随附作者单位|邮编|手机|电话|电邮等,来稿请附作者详细简介:作者姓名,性别,出生年月,学位,单位及职称,职务,主要研究方向。2|姓名在文题下按序排列,排列应在投搞时确定,同时注明作者单位名称及邮政编码。来稿严格按学术论文格式要求,附有摘要|关键词|参考文献等。作者中如有外籍作者,应征得本人同意,并有证明信。3|论文涉及的课题如取得国家或部|省级以上专项基金或攻关项目,应标注于文章作者姓名单位下方。4|为缩短刊出周期和减少错误,来稿一般采取电子文档。文档名请作者设为作者姓名,以便查阅。5|来稿不退。严禁抄袭,文责自负。请勿一稿多投!2200——2400字符/版。本刊来稿必复,如采用将在15天内通知作者,作者来稿前后可与编辑部联系,以便查收。编辑部在刊发时有权对来稿进行必要的删改,不同意删改的要在来稿中注明。 6|来稿注明作者。作者姓名,出生年月,性别,单位(省|市),住址,电话等信息。

五|杂志社收录情况

中国期刊杂志网(知网)|万方数据库|龙源国际期刊杂志网|中文科技期刊杂志数据库收录。

新一代上半月

一|杂志社简介:

《新一代》杂志社是经国家批准,共青团甘肃省委主办的一份青年刊物,兼顾新一代上半月刊封面教育教学研究,国 内外公开发行的综合性月刊。内容丰富新颖,版式精美独特,四封|环衬之设计富有艺术感染力,栏目别致,题材广阔,力求以新视角去体现时代特征,用真情感去回应青年心声,进而为高等院校|高职院校,中等职业及中小学等院校的教育工作者发表各类原创性的学术理论|成果综述。 邮发代号:54—4。 国际刊号为:ISSN1003-2851 国 内刊号为:CN62-1003/G0。

二|栏目:

卷首语|人物|青春|时尚|人间|家庭|人生|情感|感悟|博览和团情等。

三|收录情况:

中国期刊杂志网(知网)全文收录,万方数据库全文收录。

杂志社目录

教育理论(1)精益求精经营学校“品牌” 曹贤和(2)例谈思想品德课“问题导学六步法” 卢国才(4)正面教育是转化后进生的有效途径 王剑平(5)试论提高农村学校教师的从教素质 吴建明(7)“关羽刮骨疗毒”我之考证 张文(8)小议教育教学中的细节 唐成龙(9)英语课改新教材缺陷之管见 彭易菊(11)撷谈音乐课堂教学的设问艺术 王佳(12)新课标下物理实验教学改革初探 田清(13)用真诚和爱心在英语教学中转化后进生 胡绪国 邓小兵(15)英语课堂教学间接暗示管理八法 谭从香(16)实施写作技巧家长制度 关爱留守儿童成长 邓小玲(17)“仁爱英语”教材教法与学法之悟得 操映红(18)初中思品课教学促进学生主动学习六策略 王永春(19)初中历史课程改革实验小议 胡亮明(20)初中语文阅读“三定”解题法 谢涛(21)构建英语教学高效课堂之我见 邱玉玲(22)小议辩论在语文新型课堂中的“有助”作用 黎宾(23)浅谈创新教育理念下的历史课堂教学 刘云江(25)新课改中合作学习探析 吴治权(26)应用现代教育技术解决初中化学危险实验例谈 李中兵教学方法与经验(27)班级目标管理法的尝试与探索 袁仁蛟(28)培养学生自学能力 促进学生自主发展——《物理导学案》教学模式初探 邓平东(29)透过《风景》看方方的文学风景 陈秀英(30)例谈初中数学教学紧密联系生活的五大优势 雷祖臣(31)毕业班学生的心理状态|行为特点及对策探究 黎萍(32)引导学生作文互批互改七法 刘胜平(33)打造高效课堂提升办学水平的探求与实践 张典清(35)如何保护和培养后进生的自信心 张定春(36)小议开放的语文课堂教学 张红梅(37)刍议新课程理念下的初中历史教学改革 李远锋 王有成(39)“留守儿童”检测期教育探析 杨贵权(40)创建和谐课堂有效管理六策略 毕建平(41)浅谈中学数学特殊化解题策略 谭磊(42)小议初中生英语自主学习 冉霞(43)打造高效物理课堂“六需要” 匡坤柱(44)地理课堂“教学”变“导学”的实践与探索 曹建平(45)课改促进语文教师专业化成长 钟鸣(46)充分利用语文资源 全面提高学生语文素养 陈进(47)课堂教学改革与双基落实应有机结合 向富先(48)小议课堂教学由“管压化”转向“人性化” 张凤(49)英语课堂构建以学生为主体教学模式六策略 徐全美(50)例谈化学实验教学中多媒体教学技术的应用 李英橙(51)数学教学应密切联系生活培养学生应用价值观 罗志平(52)摭谈“目标——激趣法”在英语教学中的应用 向明(53)应用交际教学法思想指导英语词汇教学探析 陈素平[1]

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