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论朱熹行政思想与其现代作用

收藏本文 2024-04-02 点赞:21096 浏览:95409 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:朱熹是我国古代历史上一位杰出的理学思想集大成者。他的学说系统宏大,思想博大精深。朱熹一生关注时局和民生,致力于强国富民,高度重视行政建设,系统总结和概括了自先秦至唐以来的行政思想,进一步丰富和进展了古代行政思想,对后世行政制度的进展产生了重要的影响。目前,我国行政领域中的各类行政失范现象时有发生,不仅影响到政府形象、行政效率,也联系到整个社会的道德风气和国家兴衰。行政论述的探讨现实要求探讨者以本土思想中吸取养分,这推动了朱熹行政思想探讨的深化。通过对朱熹行政思想背景渊源和论述基础的探讨,本论文总结概括出朱熹行政思想的主要内容,即:正心诚意,修身善政;为政以德,勤政廉洁;民惟邦本,富国安民;德礼为本,政刑为辅;擢举贤才,任贤使能。之后,以行政失范的体现入手,本论文浅析当下失范的理由,认识加强行政建设的必要性。通过客观浅析将朱熹行政思想中的优秀成分借鉴到我国现代行政建设中。“正己修身”要求提升公务员行政素质;“为政以德”要求强化行政人员行政教育;“民惟邦本”要求确立以民为本,执政为民的行政思想;“礼法并用”要求加强行政制度建设;“举贤使能”要求改善行政人员选拔评价机制。由此以古鉴今,使朱熹的思想为我国的行政建设怎么写作,以而实现它的现代价值。关键词:朱熹论文行政论文失范论文现代作用论文

    中文摘要3-4

    Abstract4-7

    前言7-10

    第一章 朱熹行政思想形成的论述基础10-16

    第一节 朱熹行政思想产生的背景渊源10-11

    一、 朱熹行政思想形成的社会历史背景10

    二、 儒家传统行政思想的影响和传承10-11

    第二节 朱熹行政思想形成的哲学依据11-16

    一、 “理一分殊”的天理观11-12

    二、 “心统性情”的心性说12

    三、 “天理人欲”的理欲观12-14

    四、 “性即是理”的人性论14

    五、 “居敬格物”的认识论14-16

    第二章 朱熹行政思想的主要内容、特点及评价16-23

    第一节 朱熹行政思想的基本内涵16-20

    一、 正心诚意,修身善政16-17

    二、 为政以德,勤政廉洁17

    三、 民惟邦本,富国安民17-18

    四、 德礼为本,政刑为辅18-19

    五、 擢举贤才,任贤使能19-20

    第二节 朱熹行政思想的特点20-21

    一、 彰显人文性的行政思想20

    二、 突出实践性的行政规范20-21

    三、 强调内化性的行政实现途径21

    第三节 朱熹行政思想的评价21-23

    一、 朱熹行政思想的历史进步性21-22

    二、 朱熹行政思想的历史局限性22-23

    第三章 我国现代行政建设中的行政失范不足23-30

    第一节 我国行政失范的体现23-24

    一、 忽略行政道德意识建设23-24

    二、 行政行为没有严格规范24

    第二节 我国行政失范的理由24-27

    一、 行政人员自身素养缺失24-25

    二、 行政管理体制有着弊端25

    三、 法律制度建设改善相对滞后25-26

    四、 传统文化消极因素的影响26

    五、 社会转型时期价值取向多元化26-27

    六、 缺乏有效行政监督机制27

    第三节 加强我国行政建设的必要性27-30

    一、 加强行政建设是市场经济进展的必定要求27-28

    二、 加强行政建设是转变政府职能的重要途径28

    三、 加强行政建设是构建和谐行政文化的重要前提28-29

    四、 加强行政建设是改善行政人格的重要手段29-30

    第四章 朱熹行政思想对我国现代行政建设的作用30-42

    第一节 “正己修身”要求提升行政人员的行政素质30-32

    一、 行政人员应具备的行政素质30-31

    二、 提升行政素质的途径和方式31-32

    第二节 “为政以德”要求强化行政人员行政教育32-33

    一、 丰富行政教育内容,加强德性培养32

    二、 革新行政教育方式,深化道德教育32-33

    第三节 “民惟邦本”要求树立以民为本,执政为民的行政思想33-36

    一、 坚持以民为本,确立为民怎么写作的行政意识33-34

    二、 革新政府形象,追求公平效率的价值理念34-36

    第四节 “礼法并用”要求加强行政制度建设36-38

    一、 加强论述交流探讨,健全各项规范机制,推进行政制度建设36-37

    二、 加速行政立法,改善相关法规制度,提供法律保障37-38

    第五节 “举贤使能”要求改善行政人员选拔评价机制38-42

    一、 设立专业行政咨询评价机构,改善行政人员评价选拔机制38-39

    二、 创建灵活有效的全面监督评价系统39-42

    结束语42-43

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