本站原创中文摘要3-4
Abstract4-7
前言7-10
第一章 朱熹行政思想形成的论述基础10-16
第一节 朱熹行政思想产生的背景渊源10-11
一、 朱熹行政思想形成的社会历史背景10
二、 儒家传统行政思想的影响和传承10-11
第二节 朱熹行政思想形成的哲学依据11-16
一、 “理一分殊”的天理观11-12
二、 “心统性情”的心性说12
三、 “天理人欲”的理欲观12-14
四、 “性即是理”的人性论14
五、 “居敬格物”的认识论14-16
第二章 朱熹行政思想的主要内容、特点及评价16-23
第一节 朱熹行政思想的基本内涵16-20
一、 正心诚意，修身善政16-17
二、 为政以德，勤政廉洁17
三、 民惟邦本，富国安民17-18
四、 德礼为本，政刑为辅18-19
五、 擢举贤才，任贤使能19-20
第二节 朱熹行政思想的特点20-21
一、 彰显人文性的行政思想20
二、 突出实践性的行政规范20-21
三、 强调内化性的行政实现途径21
第三节 朱熹行政思想的评价21-23
一、 朱熹行政思想的历史进步性21-22
二、 朱熹行政思想的历史局限性22-23
第三章 我国现代行政建设中的行政失范不足23-30
第一节 我国行政失范的体现23-24
一、 忽略行政道德意识建设23-24
二、 行政行为没有严格规范24
第二节 我国行政失范的理由24-27
一、 行政人员自身素养缺失24-25
二、 行政管理体制有着弊端25
三、 法律制度建设改善相对滞后25-26
四、 传统文化消极因素的影响26
五、 社会转型时期价值取向多元化26-27
六、 缺乏有效行政监督机制27
第三节 加强我国行政建设的必要性27-30
一、 加强行政建设是市场经济进展的必定要求27-28
二、 加强行政建设是转变政府职能的重要途径28
三、 加强行政建设是构建和谐行政文化的重要前提28-29
四、 加强行政建设是改善行政人格的重要手段29-30
第四章 朱熹行政思想对我国现代行政建设的作用30-42
第一节 “正己修身”要求提升行政人员的行政素质30-32
一、 行政人员应具备的行政素质30-31
二、 提升行政素质的途径和方式31-32
第二节 “为政以德”要求强化行政人员行政教育32-33
一、 丰富行政教育内容，加强德性培养32
二、 革新行政教育方式，深化道德教育32-33
第三节 “民惟邦本”要求树立以民为本，执政为民的行政思想33-36
一、 坚持以民为本，确立为民怎么写作的行政意识33-34
二、 革新政府形象，追求公平效率的价值理念34-36
第四节 “礼法并用”要求加强行政制度建设36-38
一、 加强论述交流探讨，健全各项规范机制，推进行政制度建设36-37
二、 加速行政立法，改善相关法规制度，提供法律保障37-38
第五节 “举贤使能”要求改善行政人员选拔评价机制38-42
一、 设立专业行政咨询评价机构，改善行政人员评价选拔机制38-39
二、 创建灵活有效的全面监督评价系统39-42
结束语42-43