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【摘要】高校基层学生管理
【关键词】高校基层；学生管理；工作模式；追求创新；师生一家
长久下去，在学生的内心深处就会对老师的概念渐渐淡去，留下的只是在生活和思想上进行怎么写作和传达上级指示的工作人员，师生关系变成了上下级关系，这样还是学校的样子吗？当下在各个高校里，高校基层学生管理工作的教师队伍规模实在是太小了，因为通常情况就是一个年级或者一个专业拥有一个辅导员（班主任），不可能再多加几个辅导员进去参与工作，这样既可能导致班级出现分裂的情况，也会增加学校的工资开支。
所以，我们要利用一切可利用资源，作为90后的一员，最大的特点就是接受新事物的能力比较强，辅导员老师可以选用一部分有能力的学生进行培养，然后将他们引入到生活、思想工作中去，让他们参与到比如新生注册与报到、宿舍的检查与管理、学生的组织与管理、校园一卡通的管理与充值、班级活动、党的新文件的教育与学习工作中，充分发挥他们自己的作用。
就拿宿舍卫生来说，每当听见有说学校来检查的时候，同学们便会忙做一团，汗流脊背。为什么会这样呢，因为宿舍卫生，怎一个“脏”字了得，这样怎么能不手忙脚乱的呢，这样怎么能说是成熟的表现呢。作为21世纪新时代的学生，应该具有高素质的追求，首先要体现在自律上，卫生的保持靠自己，靠大家，必须时刻提醒自己要保持好宿舍的卫生。
针对这个检查的要求，实施卫生检查的工作人员可以从老师变成学生，让学生来担当此重任。让学生来检查，并要求写出检查报告，这样在检查卫生的时候，便会发现当下存在的问题，并能够及时的与学生进行沟通，因为都是学生，不会像老师那样有压力，学生不畏惧学生，学生之间成为朋友，不仅能够帮助自己的朋友养成良好的卫生保持习惯，还会使他们变的日益成熟。
现在的大学生大都是90后，属于独生子女，都有自己的想法，因此，我们老师应将对学生的束缚性质的管理摈弃，充分支持学生的能力创新和应用。比如在举办一些与本专业有关系，并且具有可操作性，不会造成社会危害的，能够保证活动安全的一些活动时应该予以支持，不能拿学校资金紧张，怕造成社会影响等等诸多缘由进行搪塞。在辅导员与学生之间要有明确的定位，辅导员的身份是教育学生和怎么写作学生，应该时刻为学生的发展而考虑，把以人为主，以学生为主的办学理念真真正正的落到实处，走到学生中去，为学生怎么写作，为学生办实事。
在公寓里面安装指纹打卡系统，在开学时录取每一个学生的指纹，然后在晚上查夜的时候，学生拿着校园卡去录取指纹，这样可以通过查看打指纹的系统来落实学生是否安全就寝，实现人性化管理，是非常方便，非常实用的一种系统。
可以在公寓里面安装智能饮水机，在学生无法去水房打水的时候，可以为学生提供热水，真心实意的为学生着想，设身处地的为学生做，可以让学生产生感恩感，共同建设和谐校园。
五、结语
高校基层学生管理工作是学校工作的重心，也是学校担负的十分重要的使命，高校基层管理工作已经成为学校管理工作不可或缺的一部分，并起到了非常重要的作用。并且对于管理工作的创新势在必行，对于创新性的思考和实践也是十分有必要的，只有这样才能共建美好和谐校园。
参考资料：
高瑞.浅谈当前高校基层学生管理工作模式的创新[J].中国教育，2010（6）.
王薇.解析高校基层学生管理的思考[J].新疆农垦经济，2008（11）.
[3]刘祥.新形势解析高校学生管理工作改革[J].内蒙古科技与经济，2009（10）.
[4]刘元刚.高校基层学生管理方式发展[J].山东煤炭科技，2009（6）.
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工作是学校针对学生所进行的一系列工作，是学生工作的重中之重，也是高校的基本责任，对于管理工作既能够科学有效的起到管理的作用，又能不损害学生应有的利益，而适应当下发展的潮流，我们必须突破传统管理工作模式的束缚，努力寻求创新，实现师生一家，共创美丽和谐校园。【关键词】高校基层；学生管理；工作模式；追求创新；师生一家
一、将学生引入正轨，亲和学生引入管理阶层，让其协助老师进行部分生活上和思想上的工作
在传统的管理工作模式中，基本上就是老师独挡一面，在教育、生活、思想上都是老师一个人在工作，每天总是接受上级的指示然后传达上级的指示，在生活和思想上耗费了太多的时间和精力，反而到了教育上却已经显得力不从心了。老师的本职工作是什么，就是教育。当一个老师失去了最重要的教育功能，那么这个老师做的还有什么意义。长久下去，在学生的内心深处就会对老师的概念渐渐淡去，留下的只是在生活和思想上进行怎么写作和传达上级指示的工作人员，师生关系变成了上下级关系，这样还是学校的样子吗？当下在各个高校里，高校基层学生管理工作的教师队伍规模实在是太小了，因为通常情况就是一个年级或者一个专业拥有一个辅导员（班主任），不可能再多加几个辅导员进去参与工作，这样既可能导致班级出现分裂的情况，也会增加学校的工资开支。
所以，我们要利用一切可利用资源，作为90后的一员，最大的特点就是接受新事物的能力比较强，辅导员老师可以选用一部分有能力的学生进行培养，然后将他们引入到生活、思想工作中去，让他们参与到比如新生注册与报到、宿舍的检查与管理、学生的组织与管理、校园一卡通的管理与充值、班级活动、党的新文件的教育与学习工作中，充分发挥他们自己的作用。
二、充分发挥学生的主观能动性，由被动管理变为主动管理，由律他人到自律
相信每一个人都希望能够做一个“大学”生，而不是做一个“大”学生。因为在成长方面，我们的年龄已经无可厚非，所以谁都不愿意被同龄人取笑说自己不成熟，所谓不成熟的表现之一就是只有在被有人管的时候才会变的自觉，否则还是老样子。就拿宿舍卫生来说，每当听见有说学校来检查的时候，同学们便会忙做一团，汗流脊背。为什么会这样呢，因为宿舍卫生，怎一个“脏”字了得，这样怎么能不手忙脚乱的呢，这样怎么能说是成熟的表现呢。作为21世纪新时代的学生，应该具有高素质的追求，首先要体现在自律上，卫生的保持靠自己，靠大家，必须时刻提醒自己要保持好宿舍的卫生。
针对这个检查的要求，实施卫生检查的工作人员可以从老师变成学生，让学生来担当此重任。让学生来检查，并要求写出检查报告，这样在检查卫生的时候，便会发现当下存在的问题，并能够及时的与学生进行沟通，因为都是学生，不会像老师那样有压力，学生不畏惧学生，学生之间成为朋友，不仅能够帮助自己的朋友养成良好的卫生保持习惯，还会使他们变的日益成熟。
三、要真心以人为本，把学生看作是主体，将管理学生变成怎么写作学生
有些辅导员在忙了一天后的闲聊中调侃道，“一只羊是赶，一群羊也是放”。老师将同学比做成羊这没什么，关键是在于老师对待这群羊的态度是什么样子的。现在的大学生大都是90后，属于独生子女，都有自己的想法，因此，我们老师应将对学生的束缚性质的管理摈弃，充分支持学生的能力创新和应用。比如在举办一些与本专业有关系，并且具有可操作性，不会造成社会危害的，能够保证活动安全的一些活动时应该予以支持，不能拿学校资金紧张，怕造成社会影响等等诸多缘由进行搪塞。在辅导员与学生之间要有明确的定位，辅导员的身份是教育学生和怎么写作学生，应该时刻为学生的发展而考虑，把以人为主，以学生为主的办学理念真真正正的落到实处，走到学生中去，为学生怎么写作，为学生办实事。
四、可以运用科技设备
查夜的作用是本着对学生安全负责的态度进行的一项管理工作，这个系统可以帮助老师完成查夜的管理工作，给老师一个良好的休眠时间，为明天的教育工作休养生息。在公寓里面安装指纹打卡系统，在开学时录取每一个学生的指纹，然后在晚上查夜的时候，学生拿着校园卡去录取指纹，这样可以通过查看打指纹的系统来落实学生是否安全就寝，实现人性化管理，是非常方便，非常实用的一种系统。
可以在公寓里面安装智能饮水机，在学生无法去水房打水的时候，可以为学生提供热水，真心实意的为学生着想，设身处地的为学生做，可以让学生产生感恩感，共同建设和谐校园。
五、结语
高校基层学生管理工作是学校工作的重心，也是学校担负的十分重要的使命，高校基层管理工作已经成为学校管理工作不可或缺的一部分，并起到了非常重要的作用。并且对于管理工作的创新势在必行，对于创新性的思考和实践也是十分有必要的，只有这样才能共建美好和谐校园。
参考资料：
高瑞.浅谈当前高校基层学生管理工作模式的创新[J].中国教育，2010（6）.
王薇.解析高校基层学生管理的思考[J].新疆农垦经济，2008（11）.
[3]刘祥.新形势解析高校学生管理工作改革[J].内蒙古科技与经济，2009（10）.
[4]刘元刚.高校基层学生管理方式发展[J].山东煤炭科技，2009（6）.