摘要：图像是读图社会形成的原始推动力,图像进展加速了读图时代的到来,而读图社会的形成又对图像传播的进展起到推波助澜的作用。探讨读图社会对图像传播的推动作用,对于图像传播的进展具有现实作用,由此,本论文选择图像的传播动因作为探讨的主题,目的在于找出读图社会中有利于图像传播进展的因素,更好地发挥图像的传播作用。全文共分五章：第一章,对论题的探讨背景、探讨作用、探讨近况、探讨目标和探讨思路与策略做了阐述。第二章,明确图像内涵所指,以读图时的代产生背景、图像阅读的需求、新媒体环境下的信息传播图像化三部分入手,对读图时代的产生理由进行简述,以此做为论题的时代背景。第三章,本章浅析了读图社会下的受众视觉素养,先以受众信息认知能力与审美能力的提升两方面对受众做了浅析。后以受众对图像纪实作用和对图像象征作用的诠释,对受众是如何诠释图像作用的不足作了诠释。第四章,本章对读图社会下图像传播需求做了浅析,是本论文的探讨重点。首先,论述了新闻信息传播对图像传播的需求,对“景观”社会的建构与新闻传播图像化做了浅析。通过对德波“景观社会”论述的概述,联系现实有着的“景观”,为新闻信息图像化的论述做好背景铺设。根据人们的快速阅读习惯和新闻信息的时效性特点,新闻工作者用图像作为传播信息的工具适应其需要等实际情况,得出新闻传播呈图像化进展走势,新闻信息传播对图像有着需求。其次,论述了教育信息传播对图像传播的需求,对教学手段的变化、师生互动的增加、学生“视觉”思维的形成做了浅析。由图像传播推动了教学手段的变化,为师生互动的增加提供了情境,有助于学生“视觉思维”的形成,推动了教育的进展。以而进一步得出教育信息传播需要图像传播的加入。最后,论述了社会经济生活对图像传播的需求,对“注意力”经济的形成与图像消费的出现做了浅析。以商家的角度为基点,对商家追求高额利润的特点及图像特殊的经济价值进行阐述,得出图像传播对“注意力经济”的重要量。以消费者的角度为基点,对图像消费的出现进行论述。因大众视觉要求的提升,所以,消费者以商家有关商品的图像传播行为中得到视觉的满足,促使图像消费的产生。体现出社会经济生活对图像传播的需求。第五章,对全文做了总结,并基于当前虚拟现实和网络传播技术相结合的实际情况,对未来图像传播的进展走势做了展望。认为传者的图像传播内容将因受者的参与而写作化,让传受双方共同参与到图像内容制作中的新型图像传播状态将成为图像进展的新方向。关键词：读图时代论文图像论文图像传播论文受众论文
中文摘要2-4
Abstract4-6
目录6-8
1 引言8-17
1.1 探讨背景8-10
1.1.1 科技进展：新媒体环境的实现8-9
1.1.2 文化转向：读图时代的到来9
1.1.3 读图能力：人们视觉素养的提升9-10
1.2 探讨作用10
1.3 探讨目标10-11
1.4 探讨近况11-16
1.4.1 国外探讨近况11-14
1.4.2 国内探讨近况14-16
1.5 探讨思路与策略16-17
2 读图时代的产生理由17-27
2.1 读图时代的产生背景17-19
2.1.1 新媒体环境的产生17-18
2.1.2 文字文化向图像文化的转向18-19
2.2 图像阅读的需求19-22
2.2.1 图像成为主要传播方式19-20
2.2.2 图像文化传播的门槛低20-21
2.2.3 “读图”的三维化21-22
2.3 新媒体环境下的信息传播图像化22-27
2.3.1 平面媒体信息的图像化22-23
2.3.2 影视媒体信息的图像化23-25
2.3.3 网络媒体信息的图像化25-27
3 读图社会的受众视觉素养浅析27-32
3.1 受众浅析27-30
3.1.1 受众信息认知能力的提升27-28
3.1.2 受众审美能力的提升28-30
3.2 作用诠释30-32
3.2.1 受众对图像纪实作用的诠释30
3.2.2 受众对图像象征作用的诠释30-32
4 读图社会下图像传播需求浅析32-41
4.1 新闻信息传播的需求32-34
4.1.1 “景观”社会的建构32-33
4.1.2 新闻传播图像化33-34
4.2 教育信息传播的需求34-38
4.2.1 教学手段的变化34-35
4.2.2 师生互动的增加35-36
4.2.3 学生“视觉思维”的形成36-38
4.3 社会经济生活的需求38-41
4.3.1 “注意力经济”的形成38-39
4.3.2 图像消费的出现39-41
5 结论与讨论41-43
5.1 探讨结论41
5.2 展望41-43
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