简论思想政治教育湖湘文化对青年学生思想政治教育作用

摘要4-5

ABSTRACT5-7

1. 导论7-13

1.1 选题作用7-9

1.2 文献综述9-12

1.3 探讨内容12

1.4 探讨策略12-13

1.5 本论文的革新之处13

2. 湖湘文化概述13-25

2.1 湖湘文化的涵义及其历史演变历程13-16

2.1.1 湖湘文化的涵义13-14

2.1.2 湖湘文化的历史演变历程14-16

2.2 湖湘文化的哲学思想和主要精神特质16-24

2.2.1 湖湘文化的哲学思想16-20

2.2.2 湖湘文化的主要精神特质20-24

2.3 湖湘文化影响下的近代湖湘人才群体24-25

3. 湖湘文化与青年学生思想政治教育工作的相互结合点25-37

3.1 湖湘文化是中国传统文化的重要组成部分25-31

3.1.1 湖湘文化的精华反映和体现了中国优秀传统文化和中华民族的精神25-28

3.1.2 湖湘文化在中国传统文化中的地位和影响28-31

3.2 学习本民族的优秀传统文化是做好青年学生思想政治教育工作的内在要求31-37

3.2.1 党的思想政治教育工作是一个不断吸取优秀传统文化并进行革新的历程31-35

3.2.2 学习和弘扬民族优秀传统文化是做好青年学生思想政治教育工作的题中之义35-37

4. 当前青年学生思想政治教育情况浅析37-45

4.1 青年学生思想政治教育工作的重要量37-38

4.2 当前青年学生思想政治教育的近况38-43

4.2.1 青年学生思想政治教育的主流39-41

4.2.2 当前青年学生思想政治教育中有着和面对的一些不足41-43

4.3 当前青年学生思想政治教育有着不足的文化理由浅析43-45

5. 湖湘文化对改善青年学生思想政治教育的积极作用45-56

5.1 传统文化对加强和提升青年学生思想政治教育中的作用45-46

5.2 湖湘文化精髓对改善和加强青年学生思想政治教育的积极作用46-52

5.2.1 湖湘文化精髓对改善当前青年学生思想政治教育的积极作用46-50

5.2.2 湖湘文化精髓对加强青年学生社会主义核心价值系统教育的作用50-52

5.3 湖湘优秀历史人物对当代青年学生的楷模示范作用52-53

5.4 借鉴湖湘文化积极因素来改善青年思想政治教育的途径53-56

5.4.1 研读湖湘文化相关著作，汲取其有益成分提升青年学生的思想政治教育53-54

5.4.2 以优秀的历史人物为切入点来学习和借鉴湖湘文化54-55

5.4.3 实地参观、探寻湖湘文化，深刻感受其内在魅力55-56

结论56