本站原创
摘要：党的十七大提出要加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，对高素质人才的教育培养工作提出了更高的要求。如何积极做好学生思想工作是当前培养新时期高素质人才的重要一环，这也需要发挥大学工科教师的主动性和有利条件。本文阐述了大学工科教师做学生思想工作的意义、条件和方法艺术，取得了很好的效果。
关键词：学生思想工作工科教师方法
近年来，国家经济社会发展迅速，党的十七大提出要加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，这对高素质人才的教育培养工作提出了更高的要求。春风化雨、润物无声，教师的一言一行都潜移默化的影响着学生的思想生活和学习，影响学生的成才成长，新形势下，工科教师应发挥有利条件做好学生思想工作。
作为工科专业教师，专门做学生思想工作不是我的专长，但自己创新方法，在课堂教学中，利用课堂教学内容穿插做思想工作，但既正面引导了学生，又提升了专业教学效果，一举两得，很受学生欢迎。比如在我讲《工程材料》这门课中，讲到钢材的广泛应用时，特别提到我国的钢产量在2011年已达到7亿吨，占世界总产量的50%多，比其他所有国家的总和还要多。学生们都认识到了经济的快速发展和现在国家的强大，都充满了自豪和对国家发展的信心，同时也对钢材的重要地位有了认识，对后面的知识听讲也更为认真了。再比如，在讲焊接的原理和应用时，多媒体配合讲述了建设“鸟巢”过程中焊接技术的复杂性和先进性，学生们听讲都很仔细，既调动了学习焊接知识的积极性，也很自豪我们国家能建成这样的超级工程。这样一门课程几个具体
四、总结
新形势下，大学教师要立足岗位、认真踏实工作，珍惜荣誉、提高师德修养，更好的完成教学工作，为党和国家培养更多高素质人才，为民族复兴国家发展做出贡献。
关键词：学生思想工作工科教师方法
近年来，国家经济社会发展迅速，党的十七大提出要加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，这对高素质人才的教育培养工作提出了更高的要求。春风化雨、润物无声，教师的一言一行都潜移默化的影响着学生的思想生活和学习，影响学生的成才成长，新形势下，工科教师应发挥有利条件做好学生思想工作。
一、 大学工科教师做思想工作的重要意义
坚持正确的政治方向是对大学教师的根本要求，没有正确的政治方向引领，教师自身和教育工作不但实现不了培养人才的目的，反而会对国家发展民族复兴大局造成反作用。一方面，教师要主动和党保持高度一致，多从国家发展大局考虑，保持正确的政治态度。当前国内经济发展迅速，社会形势日趋复杂，各方面利益矛盾日益凸显，作为一名高校专业教师在这种纷繁复杂的环境中，需要提高认识，站稳为党为国家工作的立场不动摇。另一方面，高校学生正处在思想成熟的关键时期，心理承受能力和调节能力差，思维往往流于偏激，政治上较为幼稚，容易受人诱导，这就更需要教师自身政治成熟坚定，贯彻党和国家的教育方针，积极主动的引导学生向党靠拢，服从党组织安排。二、 大学工科教师做思想工作的基础
韩愈《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”时代在发展，教师的中心工作仍然是传授知识、培养学生品德，这是不变的，但新形势下需要我们与时俱进，更好的完成中心工作。一要立职岗位，踏踏实实做好教学工作。教学活动是一项复杂而充满创造性的工作，要根据学生心理情况和知识结构，运用科学的教育方法，使学生达到吸收知识的目的。这就需要教师考虑全面，不仅要备教材，而且要备学生、备教学环节，平均为1个课时的教学需要备课准备3个课时。所以高校教师的工作其实是十分辛苦的，但由于备课劳动有隐蔽性，教师的辛勤劳动往往不被人所知，甚至误解、不被尊重，这种压力下就更需要我们立足岗位，做出奉献和牺牲。二要勇敢创新，做好科研和怎么写作社会工作。作为工科教师，我们的职责是传授专门技术知识。打铁还需自身硬，科学技术的发展日新月异，只有我们积极搞好科研，做好怎么写作社会的工作，努力提高自身专业学术水平，才能有足够的知识储备传授给学生。三要关爱学生，全面发展学生成才成长。学生们是祖国未来建设的主力军，每个人都是不同的，能力各有短长，我们需要关心每个学生的成长，促进学生全面发展，充分发展每个学生的特长，为国家培养各方面人才。三、大学工科教师做思想工作的方法艺术
当前社会形势复杂，不良信息也会传导到高校，因为学生的心理和思维特点，更容易产生不稳定因素。这种形势下，专业教师不要以为抓学生思想工作只是辅导员和学生工作干部的事，事不关己，而要怀着高度的责任感，利用三尺讲台这个阵地，创新方法积极主动做好学生思想工作，自觉维护校园安定团结大局，做学生的社会减压器和心理稳压器。社会减压器，是要帮助学生正确认识社会的种种不良现象，从全局出发看待前进中出现的问题，学会分辨和抵御不良信息的干扰，坚定对国家发展的信心。心理稳压器是要帮助学生稳定情绪，正确处理心理波动，正确看待和处理学习生活中遇到的问题。当然专业教师不能也不应取代专职学生工作干部，专业教师维护稳定和做学生思想工作要找准定位，充分利用好课堂教学活动这个平台，要善于在教学活动中引导学生，同时注意针对学生的心理和思维特点，多做正面引导，多讲发展成绩，帮助他们从多角度看待社会问题，帮助他们学会以发展的眼光看待前进中存在的问题。作为工科专业教师，专门做学生思想工作不是我的专长，但自己创新方法，在课堂教学中，利用课堂教学内容穿插做思想工作，但既正面引导了学生，又提升了专业教学效果，一举两得，很受学生欢迎。比如在我讲《工程材料》这门课中，讲到钢材的广泛应用时，特别提到我国的钢产量在2011年已达到7亿吨，占世界总产量的50%多，比其他所有国家的总和还要多。学生们都认识到了经济的快速发展和现在国家的强大，都充满了自豪和对国家发展的信心，同时也对钢材的重要地位有了认识，对后面的知识听讲也更为认真了。再比如，在讲焊接的原理和应用时，多媒体配合讲述了建设“鸟巢”过程中焊接技术的复杂性和先进性，学生们听讲都很仔细，既调动了学习焊接知识的积极性，也很自豪我们国家能建成这样的超级工程。这样一门课程几个具体
摘自：毕业论文格式范文www.udooo.com
的实例讲下来，学生们不仅提高了对课程的学习兴趣，而且对国家经济发展有了更全面更真实的认识，激发出了强烈的爱国感情，这比单纯的政治说教效果好很多。四、总结
新形势下，大学教师要立足岗位、认真踏实工作，珍惜荣誉、提高师德修养，更好的完成教学工作，为党和国家培养更多高素质人才，为民族复兴国家发展做出贡献。