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摘要：伴随社会的进展变化，大量的汉语新词语产生，引起了我们词汇系统的巨大变化，并渗透到我们日常生活中，外国学生学习汉语新词语具有重要的作用，新词语教学在对外汉语教学中占有重要地位，应该引起人们足够的重视。然而，相对于汉语本体探讨而言，对外汉语教学界反映相对滞后，笔者通过对中级留学生新词语学习的兴趣度调查显示，教师在课堂中很有必要适时引入新词语教学，并在选词、教学设计和巩固方面给予些许个人倡议，最终以吸收度和满意度调查学生对新词语学习的情况，提出作者经过亲身教学经历所得出的经验教训，希望能对新词语教学提供点滴帮助。在调查统计基础上，我们发现中高级阶段的留学生对新词语学习持有浓厚的学习兴趣，他们希望能在已有词汇量的基础上扩大新词汇量，更好地了解当代中国。以反馈回来的问卷显示，留学生对新词语的吸收度和满意度良好，能在轻松、快乐的心态下高效率地习得新词语。鉴于教学经历，笔者取其精华，去其糟粕，得出了对中级水平学生进行新词语教学的整体原则和一些深思，望能对今后新词语教学略尽绵薄之力！关键词：新词语教学论文学习兴趣度论文习得论文教学倡议论文
摘要4-6
ABSTRACT6-10
第一章 引言10-17
1.1 探讨作用及价值10-11
1.2 探讨概况11-12
1.3 探讨策略12
1.4 汉语新词语的界定12-13
1.5 新词语的选词13-17
第二章 新词语教学在对外汉语教学中的地位和作用17-18
2.1 新词语教学在对外汉语教学中的地位17
2.2 新词语教学在对外汉语教学中的作用17-18
第三章 中级留学生新词语的兴趣度调查18-22
3.1 留学生对新词语的理解和利用近况浅析18-21
3.2 留学生对新词语学习的兴趣度调查21-22
第四章 对中级水平学生的新词语教学22-27
4.1 中级课堂新词语教学设计22-25
4.2 新词语教学巩固25-27
第五章 中级留学生对新词语的吸收和利用情况浅析27-30
5.1 中级留学生对新词语的吸收度调查27-29
5.2 课后留学生对新词语利用情况调查29-30
第六章 对中级水平留学生新词语教学的总结与深思30-35
6.1 教什么31
6.2 教给谁31-32
6.3 在何种课型上教32
6.4 怎么教32-35
结语35-36