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摘要：奥斯本检核表法作为一种实用易行的创造技法，在企业管理、新产品开发、技术改造、教育教学等领域发挥了很大的作用。针对其实证探讨尚缺乏的近况，本探讨以社会心理学角度，将创造主体、创造环境和创造技法相结合，探讨在利用奥斯本检核表法进行创造性思维活动时，群体规模、互动方式对创造性思维产出的影响，并结合调查问卷探究其理由。本探讨由三个实验组成，均以创造性思维产出为因变量指标，并以流畅性、独创性、灵活性、持久性四个维度来衡量。实验一采取单因素被试间设计，旨在验证奥斯本检核表法在创造性思维活动中的有效性。实验二采取双因素被试间设计，探讨了在利用奥斯本检核表法进行创造性思维活动时，群体规模（三人组、六人组）×互动方式（互动组、名义组）对创造性思维产出的影响，并结合调查问卷浅析了不同实验处理水平下的历程收益和历程损失。实验三采取单因素被试间设计，探讨在利用奥斯本检核表法进行创造性思维活动时，不同的互动方式（纸笔互动组、口头互动组、名义组）对创造性思维产出的影响，并结合调查问卷浅析了不同互动方式下的历程收益和历程损失。通过上面陈述的实验探讨，得出如下结论：1.奥斯本检核表法能够显著推动创造性思维产出。2.利用奥斯本检核表法进行创造性思维活动时，群体规模、互动方式对创造性思维产出有显著影响，且二者之间有着交互作用。3人组创造性思维产出高于6人组创造性思维产出。群体规模为3人时，名义组和互动组创造性思维产出无差别。群体规模为6人时，名义组创造性思维产出显著优于互动组。3.利用奥斯本检核表法进行创造性思维活动时，互动方式影响创造性思维产出结果。相比于口头互动方式，纸笔互动方式有效地减少了产生式阻碍、评价焦虑和认知干扰的影响，以而推动了创造性思维产出。关键词：创造性思维论文创造技法论文奥斯本检核表法论文群体规模论文互动方式论文
中文摘要4-6
Abstract6-10
引言10-11
1 文献综述11-26
1.1 创造力探讨回顾11-18
1.1.1 创造力相关概念界定11-15
1.1.2 创造力的领域一般性和领域特殊性15-16
1.1.3 创造力的探讨历程16-17
1.1.4 创造力的评估17-18
1.2 创造技法18-22
1.2.1 创造技法的定义18
1.2.2 常用创造技法介绍18-20
1.2.3 创造技法探讨近况20-22
1.3 奥斯本检核表法22-26
1.3.1 奥斯本检核表法的定义22
1.3.2 奥斯本检核表法的内容22-24
1.3.3 奥斯本检核表法的实施步骤24
1.3.4 奥斯本检核表法探讨近况24-26
2 不足的提出26-28
2.1 以往探讨的不足26-27
2.2 探讨的作用27
2.2.1 论述作用27
2.2.2 实践作用27
2.3 探讨检测设27-28
3 探讨策略与结果28-47
3.1 实验一28-31
3.1.1 实验目的28
3.1.2 实验检测设28
3.1.3 实验策略28-30
3.1.4 实验结果30-31
3.1.5 讨论31
3.2 实验二31-39
3.2.1 实验目的31
3.2.2 实验检测设31
3.2.3 实验策略31-33
3.2.4 结果浅析33-38
3.2.5 讨论38-39
3.3 实验三39-47
3.3.1 实验目的39
3.3.2 实验检测设39
3.3.3 实验策略39-41
3.3.4 结果浅析41-45
3.3.5 讨论45-47
4 总体讨论47-50
5 结论50-51