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内涵职业院校图书馆内涵建设学术

收藏本文 2024-04-21 点赞:4525 浏览:13156 作者:网友投稿原创标记本站原创

【摘 要】近年来,我国各类教育事业迅速发展,职业院校内部教学设施也逐步完善。图书馆作为职业院校的重要教学资源,正在不断拓展内涵。探索图书馆内涵以及建设模式,有助于提升院校的科研和教学水平。图书馆应当优化内部资源结构、改进管理人员的怎么写作理念和方法,采取多种内涵建设措施。
【关键词】职业院校图书馆 内涵建设 模式探索
为了满足职业院校教学质量提高的需要,许多院校都建立了图书信息中心,并设置了配套的教学设施,有效改善了图书馆怎么写作的环境条件。与此相对应,图书馆在内涵方面也有所扩展,内涵建设的重点,是转变管理目标和方法,探索新式的管理怎么写作途径。关于图书馆内涵建设的理论与实践还不够成熟,因此,本文结合建设现状与问题,探讨完善内涵建设的措施。

1.提供优质资源

职业院校图书馆,是各种数据信息的储存和传播场所。在数字化高速发展的时代,图书馆的文献形式也发生了改变,由传统的纸质文献,向着数字虚拟文献转变。在这样的形势下,优化信息资源,使之符合广大师生的实际需求,就成为了图书馆建设的一项重要任务。
职业院校图书馆还是应当保留一部分纸质文献。管理人员要认真研究院校的专业设计模式特点,开展多种形式的调查研究,增强书籍收集和订阅的针对性。要及时了解各学科领域的图书出版情况,使得图书馆提供的参考文献能够反映学术领域前沿成果。要加强图书文献的流通管理,将最新的文献提供给师生阅读,特别是技术性和应用性较强的文献。
职业院校图书馆要侧重数字网络化建设。信息科技的进步,扩展了图书馆可以利用的信息资源范围。图书馆的网络化建设,应当涵盖数字化图书资源、多样化文献交换方式、智能型怎么写作等。要结合馆藏特点和文献布局状况,做出总体性安排。采用多种手段,进行计划性和重点突出的信息收集活动,建立起特色鲜明的图书馆信息资源系统。
网络信息技术的发展,也便利了图书馆之间的交流与信息分享,并促进了区域性职业院校图书馆的建立。图书馆不能仅停

摘自:本科毕业论文致谢词www.udooo.com

留在本馆内部文献供应的水平上,而是要不断丰富交流形式,促进资源信息的共享,实现图书馆培育人才、提供科研支持和怎么写作实践的目标。

2.完善怎么写作形式

目前,部分职业院校图书馆片面强调规模的扩大,忽视了内涵完善。在图书馆发展过程中,怎么写作形式起到了关键作用。图书馆在强化自身职能的基础上,要落实各项管理制度,确立以广大师生为根本的怎么写作观念。
首先,要美化图书馆内阅读环境。科学设置馆舍方案,构建平面的馆舍图,便利读者查找具体文献所在位置。在阅览室的特定位置,粘贴一些导向标签,提高读者查找效率。要注意图书馆内的环境整洁,为师生营造一个舒适、清洁、安静优雅的学习气氛,提升图书馆的人性化内涵。
其次,要扩展怎么写作方式。职业院校图书馆工作人员应当着眼于师生需求,更新理念,拓宽怎么写作领域。要为师生开展运用图书资源的专题性培训活动,提高他们运用图书资源的能力。图书馆也可以设计一些专门性的书架,用来提供针对性的信息怎么写作,如英语等级考试、考研、公专用书架等。
再次,要提升工作人员的怎么写作认识。要密切结合职业院校的课程体系,采纳专业人员的建议,选取那些对师生具有实际价值的图书。图书馆工作人员要加强与教学工作者的沟通,掌握教学动态,关注新的教学措施和教学方向。要积极发挥院校图书馆在培养学生综合素质上的重要作用,丰富学生课余的阅读量,培养学生对多领域知识的兴趣。

3.提高人员素质

首先,要完善图书馆内部的人事制度。职业院校图书馆管理人员,要逐步确立起正确的管理理念,增添有助于发挥人才价值的管理机制。要对人力资源进行合理的配置,调动怎么写作人员的怎么写作热情,为员工提供充分展示自身能力的平台,使他们能够发挥出自己的潜力。管理人员要主动与员工进行沟通,把握他们的发展倾向和动态,支持他们实现自我价值。要建立科学的工作绩效评价指标和晋升指标,鼓励员工运用创造性思维,稳定专业化的人才队伍。
其次,图书馆各级别的工作人员,都要注意自身专业素质的提高。职业院校的图书馆学术专业性很强,工作人员在熟练掌握基本的管理常识之外,还需要了解计算机、外语等跨学科知识,明确行业领域的动态。图书馆要为员工开展系统化的信息科技培训,有条件的图书馆,可以组织优秀员工到其他院校进行交流锻炼。管理人员应当起到带头作用,积极获取专业知识,并鼓励员工共同进步。
4.结语
职业院校在改善硬件条件的同时,也要注重内涵发展,显示图书馆的优势和特色。具体而言,职业院校图书馆应当致力于改变不合理的管理模式,调整管理制度,创新怎么写作方式。图书馆的管理人员与其他工作人员,都应当积极学习专业知识,不断提高自身能力和素质,为广大师生提供优质的图书信息怎么写作。深化图书馆内涵,能够促进职业院校教学质量的提升,将理论教学与实践密切结合。目前,职业院校图书馆在内涵建设方面,还存在诸多不完善之处,我们应当不断探索以需求为导向的建设方案。
参考文献:
喻亚琴.高职图书馆内涵建设 [J].科学大众 科学教育,2012(12)
杨森.高职院校图书馆内涵建设的几点思考——由“三馆”免费开放引发的启示[J].襄樊职业技术学院学报,2011(03)
[3]陈爱华,高荣.高等职业院校新一轮人才培养工作评估中的图书馆内涵建设 [J].图书馆界,2011(05)
(作者单位:枣庄科技职业学院;山东 枣庄 277500)

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