本站原创摘要8-9
Abstract9-11
1 引言11-15
1.1 探讨目的和作用11-12
1.1.1 探讨目的11-12
1.1.2 探讨作用12
1.2 国内外探讨近况12-14
1.2.1 国外探讨近况12-13
1.2.2 国内探讨近况13-14
1.3 探讨的内容和策略14-15
1.3.1 探讨的内容14
1.3.2 探讨的策略14-15
2 社会主义核心价值系统的概述15-23
2.1 社会主义核心价值系统的涵义15-16
2.1.1 社会核心价值系统15
2.1.2 社会主义核心价值系统内涵15-16
2.2 社会主义核心价值系统的基本内容16-19
2.2.1 马克思主义指导思想16
2.2.2 中国特点社会主义共同理想16-17
2.2.3 以爱国主义为核心的民族精神和以革新革新为核心的时代精神17-18
2.2.4 社会主义荣辱观18-19
2.3 社会主义核心价值系统的本质特点19-23
2.3.1 科学性19-20
2.3.2 开放性20-21
2.3.3 民族性21
2.3.4 时代性21-23
3 大学生社会主义核心价值系统教育的近况浅析23-30
3.1 大学生对社会主义核心价值系统的认同情况23-25
3.1.1 坚持信仰马克思主义23
3.1.2 对坚持走中国特点社会主义道路充满信心23-24
3.1.3 认同民族精神和时代精神24
3.1.4 自觉践行社会主义荣辱观24-25
3.2 大学生社会主义核心价值系统教育有着的不足25-27
3.2.1 社会主义核心价值系统教育的目标不明确25
3.2.2 社会主义核心价值系统教育的内容不系统25-26
3.2.3 社会主义核心价值系统教育的主体素质不高26
3.2.4 社会主义核心价值系统教育的途径不丰富26-27
3.3 大学生社会主义核心价值系统教育有着不足的理由浅析27-30
3.3.1 社会环境因素27
3.3.2 学校环境因素27-28
3.3.3 家庭环境因素28
3.3.4 大学生的主观因素28-30
4 大学生社会主义核心价值系统教育的对策30-38
4.1 提升教育理念30-32
4.1.1 关心学生的思想特点和心理需求30-31
4.1.2 与思想政治论述课相结合31
4.1.3 教育与自我教育相结合31-32
4.2 拓展教育渠道32-35
4.2.1 加强课堂教学和论述探讨32-33
4.2.2 拓展实践平台33-34
4.2.3 加强校园文化建设34-35
4.3 加强队伍建设35-36
4.3.1 加强教师队伍建设35
4.3.2 加强学生党员队伍建设35-36
4.4 优化教育环境36-38
4.4.1 加强社会教育环境36-37
4.4.2 优化学校教育环境37
4.4.3 强化家庭教育环境37-38
5 结论38-39
致谢39-40