中文摘要3-4
Abstract4-8
绪论8-14
第一章 儒家义利观的概述14-29
第一节 义利观的产生及其内涵14-21
一、 义利观的产生14-19
二、 “义”范畴的涵义19-20
三、 “利”范畴的涵义20-21
第二节 儒家义利观的历史线索诠释21-26
一、 先秦儒家的义利观21-23
二、 汉代董仲舒的义利观23-24
三、 两宋理学家的义利观24-26
第三节 儒家义利观的特点及其现实价值26-28
一、 儒家义利观的特点26-27
二、 儒家义利观的现实价值27-28
本章小结28-29
第二章 儒家义利观在道德教育中的作用29-38
第一节 儒家义利观作用的辩证浅析29-32
一、 道德教育的内涵29
二、 儒家义利观对道德教育的积极影响29-31
三、 儒家义利观对道德教育的消极影响31-32
第二节 我国当下义利近况及其原因浅析32-35
一、 我国目前义利近况32-34
二、 当前“重利轻义”思想的深层透析34-35
第三节 儒家义利观在道德教育中的作用35-37
一、 改善人际联系,构建和谐社会35-36
二、 弘扬优秀传统文化36-37
本章小结37-38
第三章 儒家义利观对道德教育的启迪38-45
第一节 利用儒家义利观进行道德教育的原则38-41
一、 与以众心理特点相结合的原则38-39
二、 与社会主义义利观相结合的原则39-40
三、 坚持社会价值与自我价值相统一的原则40-41
第二节 利用儒家义利观进行道德教育的对策深思41-44
一、 用儒家义利观加强理想信念教育41-42
二、 用儒家义利观加强集体主义教育42-43
三、 用儒家义利观加强诚信教育43
四、 加强制度建设和深化体制革新43-44
本章小结44-45
结语45-46