试议语言文字开发园本试述试述有效开展语言文字工作

摘 要：我元本着“我是中国娃、要说普通话”的宗旨，把普及普通话和语言文字规范化的要求渗透到幼儿园一日生活和园本课程中。本文就如何有效开展语言文字工作进行了阐述。
关键词：普通话；幼儿园；亲子活动
1002-7661（2013）25-121-01
普及普通话和文字规范化是素质教育的重要内容，我园一直以来积极响应上级部门号召，本着“我是中国娃、要说普通话”的宗旨，把普及普通话和语言文字规范化的要求渗透到幼儿园一日生活和园本课程中。同时，我园坚持把普及普通话和语言文字规范化要求纳入到师资培训、岗位聘任、教育教学管理、对外展示等活动中，在省、市同行园所中起到了辐射示范作用，受到了社会广泛认可和家长一致赞赏。

一、指导思想

实现顺畅交流，构建和谐社会。牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，并以贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》为指导，以大力开展推普周活动为契机，通过有效的园本教研，增强全体教师的语言规范意识和推广普通话参与意识，使更多的教师、家长、幼儿认识到推广普通话对促进经济发展，提高公民素质、维护国家统

一、增强中华民族凝聚力具有重要意义。

二、制定计划贯彻执行国家通用的语言文字

幼儿园根据工作内容、性质、教师的能力素质，考虑全园家长、幼儿等因素等制定了相关的开展语言文字的计划。园领导带头学习，提高认识，以率先垂范的实际行动，明确要求：“说普通话，写规范字”。以强化管理，确保了我园贯彻落实《语言文字法》工作的顺利进行，使教师和行政人员普通话水平全面达标的同时，注重教学中对幼儿听、说、读、写能力全面培养，将语言文字规范化教育同现代信息技术相结合，使语言文字工作有探索、有特色、有经验。

三、开展具有创新精神的“五个一”推普周活动

每年的全国推广普通话宣传周里，我园都开展丰富多彩，具有创造性的“五个一”活动：

1、在幼儿园外墙、正厅、走廊的醒目位置挂一幅推普标语。

2、在全园教师中开展一次推普知识宣传活动，举办一次“教师儿童故事大王比赛”，即教师技能技巧竞赛展示活动。

3、举办推普板报、向全园家长介绍有关推普活动的相关知识。

4、学会一首《推普拍手谣》；同时向家长，社会宣传推普活动的重要意义，开展推普活动的亲子活动。
5、在教职工和广大家长中发出了写一篇规范字的倡议，并在幼儿园正厅开展“写规范字，九洲一体”硬笔书法作品展。

四、依据不同幼儿年龄特点，开展丰富多彩的亲子活动

托班：

1、家长用普通话与孩子玩“学话”游戏。

2、每晚家长给孩子放录音听一听，讲一讲小儿歌，小故事。

3、坚持用普通话与孩子对话。

小班：

1、幼儿收看“少儿节目”并学说普通话。

2、家长与幼儿一起学说一首古诗、儿歌、童谣等。

3、鼓励孩子大胆用普通话交流。

中班：

1、做小小气象员，坚持每天收听、收看天气预报。

2、鼓励孩子主持一次家庭联欢活动。

3、家长与幼儿共同学说一个小故事。

大班：
鼓励幼儿坚持收听、收看《少儿天地》、《智慧树》等节目。
轮流做一名升旗仪式的献词手，指导幼儿说好普通话。
幼儿练习学说绕口令、做相应的绕口令的训练。

五、领导重视，成果显著

1、我园自编了适应不同年龄幼儿的教材《快乐阅读》。

2、每学期组织教师开展教学观摩展示活动。

3、各教研组开展“绘本教学”的教研活动。

4、每学期组织家园亲子活动、家长开放日活动。

5、每学期举办“师德”演讲、岗位经验交流会等。

我园高度重视语言文字工作，以饱满的热情坚持不懈地将此工作落实到幼儿园平时的点滴工作中去，使之规范化、常规化、科学化、特色化，从而积极促进幼儿、教师、家长不断形成良好的习惯并提升语言文字的素养。同时发挥“国家语言文字示范校”的引领作用，为积极构建和谐社会做出我们的贡献。

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