1672-3783(2013)01-0146-01
【摘要】 目的 探讨临床护理路径在肾穿刺活检术患者实施健康教育的应用效果。方法 将100例患者随机分为试验组和对照组,每组50例,试验组按临床路径实施健康教育,对照组采用传统健康教育方法,结果试验组患者对健康教育内容掌握情况明显高于对照组(p<0.05),试验组患者对护士的满意度
肾穿刺活检术是明确肾脏病诊断、判断其预后、确定疗效的一项重要检查方法[1],现已广泛用于临床。临床护理路径是指为一类特殊患者所设定的住院治疗护理模式,包括何时该做哪项检查、治疗及护理,病情需要达到何种程度,何时出院等目标进行详细的描述说明与记录。2011年2月起我科对入院行第一次肾脏穿刺术患者进行健康教育时实施临床护理路径,取得了令人满意的效果。
1资料与方法
【摘要】 目的 探讨临床护理路径在肾穿刺活检术患者实施健康教育的应用效果。方法 将100例患者随机分为试验组和对照组,每组50例,试验组按临床路径实施健康教育,对照组采用传统健康教育方法,结果试验组患者对健康教育内容掌握情况明显高于对照组(p<0.05),试验组患者对护士的满意度
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明显高于对照组(p<0.05)。结论 应用临床护理路径实施健康教育能有效提高护理质量及满意度。肾穿刺活检术是明确肾脏病诊断、判断其预后、确定疗效的一项重要检查方法[1],现已广泛用于临床。临床护理路径是指为一类特殊患者所设定的住院治疗护理模式,包括何时该做哪项检查、治疗及护理,病情需要达到何种程度,何时出院等目标进行详细的描述说明与记录。2011年2月起我科对入院行第一次肾脏穿刺术患者进行健康教育时实施临床护理路径,取得了令人满意的效果。
1资料与方法