本站原创摘要4-5
Abstract5-10
第一章 绪论10-16
1.1 选题背景和探讨作用10-12
1.1.1 选题背景10-11
1.1.2 选题作用11-12
1.2 探讨策略与革新12-13
1.2.1 探讨策略12-13
1.2.2 探讨的革新之处13
1.3 相关概念的界定13-15
1.3.1 经典马克思主义的大众化13
1.3.2 当代马克思主义的中国化13-14
1.3.3 马克思主义大众化与中国化联系14-15
1.4 文献探讨综述15-16
第二章 传统文化与马克思主义的融合16-20
2.1 马克思主义大众化同中国传统文化融合的必要性16-18
2.2 马克思主义大众化同中国传统文化融合的可能性18-20
第三章 传统文化的传播方式20-35
3.1 儒家思想的传播方式20-27
3.1.1 官办学堂，普及儒家思想20-22
3.1.2 鼓励并扶植书院的进展22-23
3.1.3 科举制度，巩固主导地位23-24
3.1.4 学者著述，发扬儒家文化24
3.1.5 幼童的儒学教育24-25
3.1.6 家庭教育对儒家思想的普及25-26
3.1.7 宗族规范对儒家思想的普及26-27
3.1.8 民间艺术普及儒家思想观念27
3.2 儒家思想传播的特点27-28
3.2.1 传播方式的多样化27
3.2.2 传播历程的针对性27-28
3.2.3 传播内容的丰富性28
3.3 佛教思想的传播方式28-31
3.3.1 以“灭佛”到“兴佛”29-30
3.3.2 佛教活动的频繁举行30
3.3.3 建筑、绘画等艺术形式的传播30-31
3.4 佛教思想传播的特点31-35
3.4.1 统治者的支持32
3.4.2 知识分子的推动32-33
3.4.3 同儒家思想相融合33-35
第四章 借鉴中国传统文化普及策略推动马克思主义大众化35-40
4.1 政策文件的导向35
4.2 学者的论述论证35-36
4.3 媒体等多种形式36-37
4.4 榜样的示范效应37
4.5 马克思主义的与时俱进37-38
4.6 马克思主义与传统文化的融合38
4.7 马克思主义的民俗化38-40
结语40-41