从信息技术课现状课堂管理策略

摘要：对于课堂管理，一直是我们信息技术教师在新课改中急待解决的一个重要的难题。本文从信息技术课堂出现的问题入手，探索性地提出了自己在实践中总结出的信息技术课程新的课堂管理策略。
关键词：信息技术；课堂管理；策略
1002-7661（2012）17-169-01
在信息技术教学实践中，搞好课堂管理不仅是课堂教学顺利进行的基本保证，而且是提高课堂教学质量的有效途径。正如赫尔巴特所言 ：“如果不坚强而温和地抓住管理的经绳，任何功课的教学都是不可能的。”我从以下几个方面的管理来阐述管理好信息技术课堂的途径与策略：

一、机房环境的管理

机房是学生学习信息技术的主要场所，是我们授业育人的前沿阵地，整洁、优美、设备完善的机房环境能够营造勤勉好学、积极向上的学习氛围。例如，我们可以在机房的墙壁上、电脑桌面上安放一些名言警句，也可以在电脑开启和关闭时弹出一些励志语、问候语、告诫语等等。机房要定期打扫，确保窗户明净。总之，营造好的人文环境，使学生在进入机房后就能感受到机房的严肃性，实践教学平台的温馨。

二、学生的管理

1、制度管理良好的开端是成功的一半，课前严格的要求有利于教师课堂上的教学。所以开学第一课，教师就要向学生明确宣布信息技术课教学常规，让学生明白什么能做，什么不能做。教师把规则提前讲明白，可以让学生更好地遵守纪律，也可以减少以后批评学生时的逆反情绪。
2、座位管理机房座位，最好一男一女坐，这样不容易说话；一般而言，女生的动手操作能力相比较男生来说要弱些，男女生岔开坐，便于同学之间相互帮助，共同进步。机房座位一旦固定好，就不要随意变更了。上课的过程中，如果有个别学生的机器出现故障，临时进行调整，课后尽快修好，再重回原位。这样不但便于教师进行设备维护，而且对于学生的出勤情况也有一个快速全面的了解。
3、出勤管理教师不了解学生的出勤状况，很容易出现教学事故，所以课前核对出勤非常重要。每次上课前，要让班长清点人数，记录请检测、旷到、迟到学生，将这些情况记录到学生的学习过程记录表上；对于请检测的学生，必须经过班长确认，班主任签字。这样才能保证课程的正常进行。
4．课间管理通常学生进入机房后，教师需要花费很多时间维持纪律，影响正常授课。为了让学生更快地进入上课状态，可以在上课初期，控制学生机，统一放映一段和本课相关或有一定教育意义的flash动画、视频等，播放完毕后请学生说说观后感；或者课前几分钟，把外网打开，让学生浏览国内外大事；这样操作，一方面，能够促使学生更快地进入上课状态；另一方面，能实时对学生进行德育素质教育。

三、教学设计的管理

1、做好教学设计，激发学生学习的兴趣

苏霍姆林斯基说：“让每一个学生体验到取得成功的个人的、人格上的欢乐，那么这种课就不会把教师弄得心情焦躁、精疲力尽。教师不必紧张地等待着会发生不愉快的事，他不必去监视那些由于无事可做而不时地用调皮行为来“教师的那些机灵而坐不安稳的孩子们，因为在这样的课上，他们的精力都被纳入了正当的轨道。”
2、提问的技巧课堂管理技能不单出指教师的管理水平，更多地体现在能够使学生保

摘自：毕业论文开题报告范文www.udooo.com

持思考的能力上。若要避免违纪问题，首先要使学生沉浸在解决问题的思考中。当发现学生说话走神的情况下，用提问激发学生与学习内容有关的思维活动，牵回学生的注意力。提问注意与教学活动相关，尽量避免“你为什么不注意听讲”之类难于获得答案的问题。

四、师生关系的管理

亲其师，而信其道。只有创建融洽的师生关系，才可以促进学生积极、主动地学习。例如：在开学第一课上，可以设计一个教学环节：引导学生畅谈自己名字的由来，从名字背后的故事，感悟父母对自己的期望，也让学生在认识自己名字的同时，增强自信心。有一句话就是：“爱学生请你从记住学生的名字开始。”在管理学生的过程中，不要一遇到问题，就找班主任，把问题交给班主任来解决。其实，可以单独找学生谈谈，发自内心的真心交流，学生是能感受到的，让他能在和谐的气氛中认识问题，改正错误。

五、教学语言的管理

课堂上，师生间通过语言来实现思想与情感的交流。那么教师的语言是否准确、生动、有说服力和感染力，能吸引学生，将对学生的思想、情感、行为等产生重要影响。在课堂上，尽量不使用威胁式语言，例如“我再给你最后一次机会”、“我警告你”。这类语言很容易破坏互相尊重、互相关心的课堂环境。如果处理不当，教师就会威信扫地。可以适当的赞美学生，例如在课堂上对于第一个解决问题的学生就封为“状元”，第二名是“榜眼”，第三名是“探花”。得到称号的学生可以去当“小先生”帮助其他同学。同时，学生心里乐开了花，学习劲头更足了，也能激发其他学生学习积极性。

六、教师自身素养的提高

“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”孔子这句名言道出了教师以身作则，身正为范对学生是多么的重要，一个不被大多数学生喜欢的教师，其教学很难想象会有多少学生认真听讲。作为教师，如何提高自己的素养呢？在日新月异的当今社会，知识的发展变化时非常迅速地，所以作为教师，就应该多读书，了解本学科最新的发展动向和改革成果，不断地丰富自己，充实自己。同时还要向同行虚心求教，向自己的教育对象学习。其次，教师要做到学习上对学生严格要求，生活上学生要关心，做到既严厉又平易近人。学生如果被你的魅力所折服，这对于你的课堂管理也会锦上添花。