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简论隐喻以认知诗学角度解读诗性隐喻

收藏本文 2024-03-26 点赞:6269 浏览:20446 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:认知语言学与文学评论的结合,出现了一种新的、强有力的文学作品解读工具——认知诗学。认知诗学是建立在认知语言学和认知心理学基础之上、将语言学与文学相结合的新学科。隐喻作为认知语言学的核心范畴之一,同时也是认知诗学的一个核心范畴。认知诗学在隐喻的探讨方面吸收借鉴了认知语言学中概念隐喻、概念整合论述的精华;同时,在诠释和解读文学文本的历程中,又形成了自己的特点。本论文基于前人对概念隐喻论述和概念整合论述的最新探讨,指出概念隐喻论述在解读较常规隐喻时比较直观、易操作,而概念整合论述对复杂隐喻的解读能发挥更大的诠释力,由此提出了一个新的隐喻解读模型:概念整合隐喻模型。该模型糅合了概念隐喻论述和概念整合论述的优势,可以用来有效、方便地解读包括常规隐喻和复杂隐喻在内的诗性隐喻,以体现形式到深层作用,将隐喻的解读以传统诗学提升到认知诗学层面,是对认知诗学论述的充实,迎合了语言学与文学结合的时代走势。为使探讨更加科学合理,本论文将探讨范围限定于唐诗中的隐喻,以清朝蘅塘退士所编《唐诗三百首》作为探讨文本,对其中的隐喻进行了辨识、分类和细致的阐述。指出在探讨诗歌隐喻的历程中,认知诗学能发挥更大的诠释功能,通过浅析诗性隐喻的深层认知机制,证实了文学思维也是日常思维,是人类体验的一部分,以而对隐喻的探讨引入到一个新的天地,向人们展现了诗性隐喻的本质,进一步推进了人类在认知隐喻方面的探讨进展。本论文隶属于狭义的认知诗学探讨范围——利用认知科学、语言学相关成就解读文学文本中的微观现象——隐喻。该探讨是一个新的尝试,对今后古诗词的探讨和理解提供了新的切入点。通过浅析不同层面上隐喻的体现形式,丰富和细化了认知隐喻探讨,拓展了其探讨视野;同时对中国古典诗歌中隐喻的认知诗学解读为推动认知诗学论述本土化提供了有力的语言材料支撑。关键词:诗性隐喻论文认知诗学论文概念隐喻论文整合论述论文概念整合隐喻模型论文

    ACKNOWLEDGEMENTS8-9

    ABSTRACT9-11

    摘要11-15

    CHAPTER I INTRODUCTION15-18

    1.1 The Significance and Purpose of the Present Study15-16

    1.2 The Methodology and Corpora16

    1.3 Organization of the Thesis16-18

    CHAPTER II LITERATURE REVIEW18-22

    2.1 A Review of the Study on Metaphor at Home and Abroad18-19

    2.2 A Review of the Study on Cognitive Poetics19-22

    CHAPTER III THEORETIC FRAMEWORK22-38

    3.1 Overview of Cognitive Poetics22-23

    3.2 The Main Theoretical Contents of Cognitive Poetics23-32

    3.2.1 Conceptual Metaphor Theory23-25

    3.2.2 Blending Theory25-32

    3.2.2.1 The Network of Conceptual Blending26-27

    3.2.2.2 The Operations of Spaces in Conceptual Blending27-28

    3.2.2.3 Basic Processes of Conceptual Blending:28-29

    3.2.2.4 The Optimapty of Principles of Conceptual Blending29-30

    3.2.2.5 Four Types Network of Conceptual Blending30-32

    3.3 Conceptual Blending Metaphor (CBM) Model in Metaphor Interpretation32-38

    3.3.1 Comparisions of CMT and BT32-33

    3.3.2 CBM—A Fusion Model of CMT and BT in Metaphor Interpretation33-38

    3.3.2.1 CBM1 for Conventional Metaphors35-36

    3.3.2.2 CBM2 for Comppcated Metaphors36-38

    CHAPTER IV METAPHOR IN TANG POEMS38-42

    4.1 Poetry and Metaphor38

    4.2 Poetic Metaphor38-40

    4.3 Why Choose The 300 Tang poems40-42

    CHAPTER V METAPHOR INTERPRETAION FROM THE PERSPECTIVE OF COGNITIVE POETICS42-66

    5.1 Distribution of Metaphors in The 300 Tang poems42-47

    5.2 Conceptual Blending Metaphor Model in Metaphor Interpretation47-64

    5.2.1 CBM1 for Conventional Metaphors47-50

    5.2.2 CBM2 for Comppcated Metaphors50-64

    5.2.2.1 Cases of the Simple Network51-55

    5.2.2.2 Cases of the Mirror Network55-57

    5.2.2.3 Cases of the Single-scope Network57-61

    5.2.2.4 Cases of the Double-scope Network61-64

    5.3 Advantages of the CBM Model in Explaining Poetic Metaphors64-66

    CHAPTER VI CONCLUSIONS66-68

    6.1 Summary66-67

    6.2 Limitations and Suggestions for Future Study67-68

    BIBLIOGRAPHY68-70

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