高职高专高职高专校企合作人才培养方式

摘　要：伴随着社会经济的发展，校企合作得到了越来越多的关注。从高职高专校企合作的作用与现状入手，提出了高职高专校企合作人才培养模式的应用策略，对校企合作的理论研究与实践应用有一定的借鉴意义。
关键词：高职高专；校企合作；人才培养模式
伴随着高职高专院校的不断发展，学校在办学宗旨上也出现了一些新的变化，学校在对人才的培养上逐渐开始适应市场需求。在这种背景下，校企合作进行人才培养的情况也呈上升的发展趋势，
本文从高职高专校企合作人才培养模式的角度对校企合作进行深入的研究与分析。

一、校企合作的作用

校企合作的人才培养模式所具有的作用主要体现在三个方面。从企业的层面来看，企业可以从自身经营管理的需求出发，通过校企合作的方式，借助高职高专所具有的系统学习、师资力量以及办学模式等条件，通过校企合作的人才培养模式很好地将学习理论与企业实践进行紧密的结合，进而在较短的时间内获得自身
所需要的人才。从学校的层面来看，校企合作人才培养模式的存在能够很好地缓解自身存在的实践条件不足等方面的问题，促使学校能够跟社会统筹的教育资源进行紧密的结合，进而促进高职高
专教育资源的优化，提高自身的办学竞争力。从学生的层面来看，校企合作的人才培养模式能够深化学生对自身职业角色、职业选
择以及职业实践方面的定位，进而在增强学生学习目的性和主动性的同时，促进学生自身学业生

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涯规划与职业生涯规划两者的结合与共同发展，提升学生的就业率。

二、高职高专校企合作的现状及其分析

高职高专作为职业技术教育的高等阶段，其自身的发展与社会经济的发展有着密切的联系。从现有的高职高专校企合作的现状来看，多数学校仍处于浅层次的发展阶段，校企合作的发展还有很长的路要走。高职高专校企合作人才培养模式存在的问题主要表现在合作理念、合作模式以及动力机制方面。高职高专和企业之间主动进行人才培养的积极性和主动性还有待提高，在人才培养
的理念上受到传统教育理念的影响较深，高职高专院校本身在理念上仍旧以传统的封闭式人才培养模式为主，在培养模式和生产实践上存在着脱离问题。这些都导致了高职高专校企合作的人才培养模式的发展较慢，但从社会经济的发展趋势来看，尤其是在市场经济体制下，校企合作人才培养模式作用的发挥，无论对学校，还是对企业以及高职高专院校的学生本身都有着积极的促进作用，因而有必要完善高职高专校企合作的人才培养模式。

三、高职高专校企合作的人才培养模式的应用策略

高职高专校企合作人才培养模式的完善，需要多方面的合作才能不断提高人才培养的效果，结合高职高专校企合作人才培养模式的现状，确定了以下人才培养模式的应用策略。

1.提升高职高专校企合作理念

从国家的层面来说应加大宣传和资源整合，通过相关政策的制订与执行，不断提高高职高专校企合作的积极性与主动性。不断完善人才培养机制体制的改革，推进产、学、研合作教育的快速
发展。

2.完善高职高专校企合作的动力机制

建立以社会与市场需求为导向的高职高专校企合作的动力机制，确立以培养学生就业竞争力为关键点的校企合作人才培养模
式。通过政府的宏观指导促进高职高专院校与企业两类不同资源的合理配置。通过课堂教学与实践培养两者的结合，促进学生全面素质的提高，满足社会与市场的需求。

3.高职高专校企合作人才培养模式的具体应用策略

在高职高专校企合作的人才培养模式中可确立以工作过程作为导向的人才培养模式，该具体应用策略可以从三个层面进行论述：从教学的层面来看，在高职高专招生阶段，企业通过将所需要的专业人数和学校沟通的方式参与到学校的招生中。学生在学校的学习阶段，企业选择一定数量的学生到企业实习，学校和企业签订就业协议。除此以外，还可以通过企业向学校选派人员对学校学生进行实训的方式来加强这一层面的合作。从师资队伍培养的层面来看，学校和企业应协商确定人才培养的教师，学校应符合企业实际需求进行学习内容以及实训内容的安排。学校应聘请企业有丰富实践经验的人员走进学校参与学校课题研发以及学校的日常教学。从教、科、研合作的层面来看，高职高专院校应和企业建立产学研一体化办学理念，学校和企业共同承担科研课题，企业和学校的研究人员带领学生一起进行专业方面的研究，实现技术攻关和教学课题两者的有效融合。
总之，高职高专校企合作人才培养模式的建立与完善对职业教育的发展有着重要的作用。通过不断完善的人才培养模式，可以极大限度地提高高职高专职业教育与企业资源两者的利用效率，在提高人才培养效果的同时，促进社会经济的快速发展。
（作者单位　重庆电力高等专科学校）