影视艺术教育功能学士

［摘 要］ 影视艺术教育是艺术教育的重要组成部分，它具备特殊的性质和优势，因此研究影视艺术的教育功能，不仅有着重要的理论意义

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，而且对实践也有着重要的指导作用。本文通过文献资料法、观察法和访谈法对影视艺术的基本理论及其重要性进行研究，分析影视艺术多元化的教育功能以及影视艺术教育功能发展中的影响因素，提出促进影视艺术教育功能发挥的途径，为影视艺术及影视艺术教育功能更好的发挥提供参考。
［关键词］ 影视艺术；教育；功能
随着传媒事业的迅速发展和社会对影视专业人才需求的逐渐提高，影视艺术教育受到越来越多的关注，尤其是在我国高等教育中迅速发展。电影电视是社会传播面最广的艺术形式之一，在整个20世纪，影视艺术以其视听综合、时空综合、艺术与技术综合的绝对优势受到广大受众的欢迎，因此也被誉为最年轻、最富有潜力的新兴艺术形式，其使用的范围非常广阔。影视艺术具有结构多元化、表现力强及视听生动直观等特点，对个体审美、心理、德育等方面素质的提升提供了良好的教育媒介，对人们综合素质的提高产生了很大的影响。
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一、影视艺术教育及其重要性

影视艺术是一门综合艺术，其综合性不仅表现为影视作品审美创造上的综合性，而且表现为观众在审美接受上的综合性。影视艺术教育是以影视艺术作品为教育媒介，以学生素质能力的提高为目的的教学活动。［1］
影视艺术教育不仅是艺术教育的重要分支，也是社会主义精神文明建设的重要方面。加强影视艺术教育是教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，是培养高素质复合型人才的需要。优秀的影视作品能够引导受教育者了解各个时代的社会生活、历史发展状况等，提高个体审美能力的同时也培养了个体认识和适应社会能力。人们通过对优秀的影视作品的欣赏，受到影视艺术中表现艺术的教育和熏陶，在潜移默化中激发了自身的想象力和形象思维能力等。因此，对受教育进行影视艺术教育具有重要的现实意义。
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二、影视艺术的多元化教育功能

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(一)影视艺术的审美功能

影视艺术本身具有视听综合、艺术与技术综合等特点，影视教育是以影视艺术为教育媒介来实施的，它吸纳了影视艺术多元的特点，其中具有基础性、广泛性的是教育中的审美因素，能让受教育者参与并体验艺术从而获得审美愉悦。影视艺术教育不只是单纯的掌握知识，而是通过体验、探究、反思性的学习，从艺术与生活、情感、文化等方面获得审美的能力。影视艺术教育体现在审美教育功能的发挥，寓教于乐，并在审美愉悦或情感交流中，实现影视艺术教育功能。
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(二)艺术教育的德育功能

受教育者通过欣赏优秀的影视作品，在潜移默化中受到教育和启发，体验电影艺术中所表现出来的真、善、美，并受到教育和熏陶。一部好的影片不仅能够端正青年学生的思想和行为，形成良好的风尚，而且能促进人们的思想、感情等向好的方向转变，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。影视艺术是人类社会活动的真实写照，它能再现和表现人的情感、行为与故事。影视作品中所表现出的具有崇高思想情操和良好的道德品质的人物，使人们能够直观地受到感染，同时影视人物的精神境界对个体也会构成一种道德的震撼，显示着其极大的德育功能。
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(三) 影视艺术教育有利于培养人的心理素质

影视艺术教育能给人们带来感官的享受和快乐、迎合现代人的感性需要。但它不仅仅停留在感官层次而是超越感官达到精神层面的享受，它会成为人们精神生活中的调味剂和营养物，在人们遇到挫折时相应的精神意志支持。影视艺术教育还能够引导人们超越功利性，潜移默化地提供不同层次的价值依托，给人们一种希望、期待、憧憬。因此，影视艺术教育有利于增强人们的意志力和心理素质，人格也逐渐趋向健全，促使人们生活空间弹性更加完善。
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(四)影视艺术教育有利于促进社会知识结构的健全

随着高科技的发展和社会日益多元化，社会对知识结构的需求也不再局限于简单的知识结构而是不断拓展的知识面和丰富的知识结构。电影和电视是目前最有效最迅速也是最丰富的大众传播媒介，其题材丰富,对社会内容表现广泛,综合信息量大。在影视艺术中人们能够体会到它所展示的无限表现空间及丰富的内容,让人有更多的机会了解生活中的各类知识,且深刻、生动,是创造性思维与活动的基础与素材。
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三、影响影视艺术教育功能发挥的因素

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(一)纷繁复杂的影视作品对影视艺术的教育功能有负面影响

当前，影视艺术作品众多，并在纷繁复杂的社会发展中日趋商业化，影视文化的发展也受到市场经济的深刻影响，部分影视艺术作品生产者受到商业利益的驱使，过于追求影视作品商业价值，为迎合某些人的低级趣味而在创作、出版、发行上媚俗浅陋、粗制滥造，容易产生影视垃圾的泛滥。加之影视艺术作品通过网络、光盘迅速进入人们的日常生活，这其中不免优良参半。容易诱导人们陷入影视作品欣赏的误区，污染了他们的精神家园。部分人的思维方式有以自我为中心的倾向，容易产生利己主义的价值观。这种价值观的滋生，将严重影响影视艺术教育功能的发挥。
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(二)西方影视文化对主流价值观的影响

受西方部分影片所宣扬的拜金主义思想的影响，很多人在职业选择上倾向以金钱为第一标准，很少考虑专业是否对口，更多的考虑工资待遇的高低，很多学生毕业学非所用的现象就会经常出现。随着西方文化不断涌入我国，从某些影视作品中可以看出西方社会的婚恋道德观与我国有着很大的差异，其中虽然有一定的传统婚恋的基因，但是其思想已基本解放。恋人及情人的交往比较开放，婚前性行为及同居现象较为普遍，这对个体的婚恋观都有一定的影响。
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(三)传统文化教育力度不够影响审美功能的提高

中国历史与文化是中华民族在长期历史发展中的伟大创造，是整个民族智慧和生产力的结晶。加大传统文化在教育中的力度不仅能够有效提升大学生道德水平，而且还可以增强人们的社会责任感，从而不断增强社会凝聚力。若干年来我国教育界对传统文化教育不够，致使很多受教育者出现诸多道德问题，如娇生惯养、我行我素、对社会的逆反心理等，伴随着市场经济不断发展，传统文化教育不断缺失，人们对中国文化的认识和了解已经产生了很大的变化，这些都会影响影视艺术教育功能的有效发挥。

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