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彝族英语写作中语法错误

收藏本文 2024-02-26 点赞:5471 浏览:19869 作者:网友投稿原创标记本站原创

摘要:在语言习得中,学习者都会犯错误,语言习得中不可避免的现象。错误分析就是对学习者在语言习得中所产生的错误系统的分析。错误分析不仅有助于了解学习者对语言的掌握和学习策略,可以帮助教师查找二语学习者存在的不足,实现有性的教学。可见,错误分析在语言教学和学习中起着的作用。以错误分析理论为基础,对彝族英语专业大学生英语写作中出现的语法错误识别、描写、分类和解释,旨在找出他们出错的原因、发现他们在语法学习的难点。尽管对英语写作错误分析的研究,但是对彝族学生书面表达中的错误系统的实证研究还不多见。以西南民族大学彝学院英语专业彝族大学生的英语作文为语料,问卷调查和访谈对作文中出现的语法错误从形态和句法两个层面描写与解释。同时作文中出现的错误类型设计了改错测试题对学生测试,并对测试中出现的错误系统性分类,查找系统前错误,即彝族学生英语语法学习中的难点。试图探究彝族大学生英语写作中语法错误的主要类型、产生语法错误的原因以及受试中汉、彝、英三语学习者与汉、英双语学习者在英语语法学习的性差异。研究发现:彝族大学生英语写作语法错误中,句法层面的错误远远多于形态层面的错误。语法错误既有语内错误又有语际错误。的是,彝族学生的语际错误具有其特殊性:既有来自汉语的干扰也有来自彝语的干扰。对受试中汉、彝、英三语和汉、英双语两组学习者在英语语法测试中的分数统计分析发现,两组学生在语法测试中的表现性差异。,从语法教学和写作教学等建议,以期有助于彝族学生的英语教学和学习。关键词:错误分析论文语法错误论文英语作文论文

    摘要2-3

    Abstract3-7

    Abbreviations used in the Thesis7-8

    List of Figures and Tables8-9

    Chapter One Introduction9-12

    1.1Research Background9-10

    1.2 Purpose and Significance10-11

    1.3 Organization of the Thesis11-12

    Chapter Two Literature Review12-20

    2.1 Contrastive Analysis12-14

    2.2 Error Analysis14-20

    Chapter Three Research Methodology and Results20-36

    3.1 Research Questions20

    3.2 Data Collection20-22

    3.3 Research Results22-23

    3.4 Comparisons of Grammatical Categories among Chinese,Yi and Engpsh23-36

    Chapter Four Discussing Grammatical Errors in Yi College Students’ Engpsh Writing36-60

    4.1 Identification and Explanation of Errors37-54

    4.2 Description and Classification of Errors54-60

    Chapter Five Conclusion60-64

    5.1 Main Findings60-61

    5.2 Pedagogical Imppcations61-63

    5.3 Limitations63-64

    Bibpography64-68

    Appendix68-77

    Acknowledgement77-79

    读硕期间学术成果79

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