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【摘 要】随着国家少生优生的政策的开展，我国从80年后出现大部分的独生子女家庭，一家只有一个孩子的状况越来越突出，家庭的重心慢慢的转向儿童，这样就形成了中国大部分家庭都以孩子为中心的生活方式。同时随着时代的发展，人们收入水平的提高，人们受教育的程度提高，家长越来越重视孩子的健康生活。孩子的成长健康问题已经成为每个家庭的重要问题，家长越来越关心孩子生活的房间。 随之儿童房的设计与色彩的创意也越来越受到人们的注视。色彩学的房展与创意也越来越多的应用于儿童房的装饰之中。儿童房的色彩对于儿童来说，不仅是单一的色彩装饰功能，更能刺激儿童的视力发育，能调节儿童的心理情绪，能完善儿童的性格发展，培养儿童的想象力和创造力。而房间的设置要适应于孩子从婴儿期到少年期的成长阶段。儿童房是孩子们生活的开始，也童年记忆的开始，更是激发孩子想象力、培养好习惯、热爱生活的开始。
【关键词】儿童房；色彩；设计；重要
孩子，是父母的希望，是家庭的希望，是未来的希望，所有的父母们都盼望能给孩子一个好的生活空间，从婴儿到少年，孩子的生活大部分时间都是在家中度过的。所以儿童房不仅是孩子简单的生活房间，而且还是激发孩子智力发展的源地，是孩子安全的堡垒。整洁，干净环保，具有色彩性和创意性的儿童房更是激发孩子想象力、培养好习惯、热爱生活的开始。每个小孩的个性、喜好有所不同，因此，对房间的装饰色彩要求也会各有不同。色彩对不同年龄儿童的心理起着不同的作用，所以要按孩子的不同成长阶来设计不同的房间色彩。
我们经常会听到人们说孩子一天一个样，儿童的成长是很快的，成长中的儿童是不断变化的，其在心理、智力等方面都在不断的成长与成熟，并且儿童生性活泼好动，具有特殊的心理特征，个性特点在逐步形成，同时随着儿童年龄的增长，儿童的个性逐渐鲜明，情绪和情感的发展进入到一个复杂的阶段， 对生活空间的环境心理功能有很强的需求，而营造合理的色彩居住环境，可以促进儿童健康心理的形成有很重要的作用。儿童房是儿童学习、生活、游戏以及活动的主要空间，是他们的独立生活的王国。所以儿童房间的色彩装饰需要适应儿童的成长需求。
近年来伴随着人们生活水平的提高和城市住房面积的增大，许多儿童都有了自己独立的房间。一个充满乐趣，具有色彩性和创意性的儿童天地不仅是孩子们童年记忆的开始，更是激发孩子想象力、培养好习惯、热爱生活的开始。所以要按孩子的不同成长阶来设计不同的房间色彩，儿童房设计是家庭装饰设计中的一个重要组成部分，随着孩子快速的成长其使用期限与更新频率通常
第一阶段：：0-2岁婴幼儿的房间。
婴儿是0-2岁的新生宝宝，刚出生的宝宝没有自主的意识，所以一般新生宝宝的房间都是父母精心设计的。所有父母都想给自己孩子一个充满爱意的空间，所以婴儿房的色彩一般都是父母非常喜欢的颜色。本人认为，一般新生宝宝的对外面的时间处于感知阶段，考虑对孩子以后心理的发展考虑，在色彩上，白色纯净、米色温馨，浅色系的具有舒适感的色彩再加上一些亮色的点缀。这样的色彩装饰可以给宝宝一个纯净，简洁的开始，不会对他以后的色彩意识有很深的影响。
第二阶段：3-6岁儿童房。
随着年龄增长，儿童的视觉和认识系统处在发育阶段，所以儿童房的色彩应逐渐从柔和的纯色色彩搭配中有秩序地过渡到鲜明、景致的色彩配置。3-6岁的儿童，是懵懵懂懂的而幼儿，开始对身边的事物有了一定的认识，开始有自己的意识，具有一定的想象力。我们有时候会听到父母们说他们家的男孩子不喜欢粉色的衣服之类的话语。这个阶段是孩子人生中学习发展最快，变化最大的阶段。孩子的学习能力大大增进，这时候用心布置房间能大大启发儿童的潜能和创造力，合适的色彩装饰可以促进孩子的心理的成长。这个阶段的儿童房的色彩不仅要是父母喜欢的色彩，而且要适当的家人儿童比较偏爱的色彩比例。同时这个阶段儿童房的色彩应该装饰明快、亮丽、鲜明，，活泼多彩的色彩为佳，符合儿童的纯真，并在潜移默化中孕育并发展他们的创造性思维能力。可以布置不同的色彩景象，如蓝天白云，如绿草红花等这样可以刺激孩子们感官能力，增加孩子的想象力。
第三阶段：7-14岁儿童房。
7-14岁的孩子，这个阶段的孩子已经开始接受正规的学校教育，已经具有很强的自主性和想法。这时期的儿童因其心理、个性的逐渐成熟，不再喜欢过于童稚的氛围，应注意运用稍微理性的色彩，创造一个雅、静的学习环境，或者形象鲜明的个性空间。而这时候的房间色彩装饰上，儿童的自主意见占较大的比例了。这个时候比较开阔，轻松、愉悦的颜色，住色调适合用暖色为主，在加上过度色的调和与色调对比，再加上不同色彩的灯饰；使儿童房给人不同的视觉与温暖的感觉。这个阶段，科学合理的色彩装饰不仅可以缓解孩子学习的压力，而且对培养儿童健康成长，养成独立生活能力，同时可以增强儿童的想象力和创造力，启迪他们的智慧也具有十分重要的意义。同时可以运用儿童色彩心理学的知识来设计儿童居室使其更加合理，利于生长发育期的孩子，儿童房的色彩设计多种多样，较难处理的是高纯度色彩的调和， 不妨多用高明度的中性色搭配。若差异性过强过多的色彩聚在一起， 容易对发育尚未成熟的孩子造成视力损害， 活泼、艳丽的色彩有对于塑造儿童开朗健康的心态十分重要， 同时还能改善室内的亮度， 形成既明亮又亲切的室内环境， 身处其中， 孩子能产生安全感。局部使用亮丽的色彩，可以起到画龙点睛的作用。了解孩子成长中的性格特点及对房间色彩装饰的要求在儿童房装饰中有很重要的作用。
儿童房是孩子从出生到长大生活的空间，同时也是儿童成长过程中不可或缺的一部分，儿童生活的大部分时间都是在儿童房中度过的。儿童房是影响孩子成长的重要因素之一，孩子的房间不仅是一个只有居住功能的房间，还要成为照亮孩子梦想和追求的适宜的内部空间，更要在安全性问题上做到尽善尽美。现代的家庭环境中父母肯定会预留一个房间是属于儿童自己的私密的空间，这首先要做的就是要根据孩子不同成长阶段的特点，做不同的色彩装饰及房间布局。温暖的色彩，使孩子在这个房间里充分地体会到幸福感。
总之儿童房的色彩装饰选择需要掌握良好的技巧。同时要充分的就考虑的孩子的想法。儿童房尽可能的粉刷一种明亮的色彩，甚至可以设置稍许夸张的色调对比，体现孩子不同的个性。在墙面上准备一个空间可以满足孩子们涂鸦的需求，使他们可以涂满他们自己喜欢的色彩，一方面可以满足孩子们成长的改变需求，另一方面可以增强孩子们的创造力和想象力。简而言之，听从孩子们的意见，使儿童房变成孩子们沉睡时的安静港湾，嬉笑玩耍的欢乐天地，静心读书、思考的个人天地。
总体来讲，随着经济的发展，儿童居室设计已引起社会各界的广泛关注。儿童房的彩色装饰也成为人们关注的问题，但在当前的儿童居室色彩设计中还存在很多不足，有的家长并未从科学出发，只凭自己感觉，导致的结果是阻碍了儿童的健康成长，在今后的儿童工作中不仅要多培养这方面的专业工作人员，还要向家长普及这方面知识，使他们真正重视起来，从而共同做好儿童居室色彩装饰设计工作。
【参考文献】
黄婉玲.灵活多变—儿童房的设计[J].
金贵成.设计色彩[M].天津人民美术出版社，2009.
[3]王克.健康、安全、益智是否成为儿童居室产业的主导理念.上海辞书出版社.
[4]杜艺.色彩搭配与儿童房设计美与时代（上）[J].2011.07.
【关键词】儿童房；色彩；设计；重要
孩子，是父母的希望，是家庭的希望，是未来的希望，所有的父母们都盼望能给孩子一个好的生活空间，从婴儿到少年，孩子的生活大部分时间都是在家中度过的。所以儿童房不仅是孩子简单的生活房间，而且还是激发孩子智力发展的源地，是孩子安全的堡垒。整洁，干净环保，具有色彩性和创意性的儿童房更是激发孩子想象力、培养好习惯、热爱生活的开始。每个小孩的个性、喜好有所不同，因此，对房间的装饰色彩要求也会各有不同。色彩对不同年龄儿童的心理起着不同的作用，所以要按孩子的不同成长阶来设计不同的房间色彩。
我们经常会听到人们说孩子一天一个样，儿童的成长是很快的，成长中的儿童是不断变化的，其在心理、智力等方面都在不断的成长与成熟，并且儿童生性活泼好动，具有特殊的心理特征，个性特点在逐步形成，同时随着儿童年龄的增长，儿童的个性逐渐鲜明，情绪和情感的发展进入到一个复杂的阶段， 对生活空间的环境心理功能有很强的需求，而营造合理的色彩居住环境，可以促进儿童健康心理的形成有很重要的作用。儿童房是儿童学习、生活、游戏以及活动的主要空间，是他们的独立生活的王国。所以儿童房间的色彩装饰需要适应儿童的成长需求。
近年来伴随着人们生活水平的提高和城市住房面积的增大，许多儿童都有了自己独立的房间。一个充满乐趣，具有色彩性和创意性的儿童天地不仅是孩子们童年记忆的开始，更是激发孩子想象力、培养好习惯、热爱生活的开始。所以要按孩子的不同成长阶来设计不同的房间色彩，儿童房设计是家庭装饰设计中的一个重要组成部分，随着孩子快速的成长其使用期限与更新频率通常
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比家中的其他部分要快。儿童房的使用主体是身心不断成长的儿童，因此其设计应根据儿童不同年龄心理的变化，适当进行色彩设计的变化和调整，满足不同年龄段儿童对儿童房的色彩设计的需求。第一阶段：：0-2岁婴幼儿的房间。
婴儿是0-2岁的新生宝宝，刚出生的宝宝没有自主的意识，所以一般新生宝宝的房间都是父母精心设计的。所有父母都想给自己孩子一个充满爱意的空间，所以婴儿房的色彩一般都是父母非常喜欢的颜色。本人认为，一般新生宝宝的对外面的时间处于感知阶段，考虑对孩子以后心理的发展考虑，在色彩上，白色纯净、米色温馨，浅色系的具有舒适感的色彩再加上一些亮色的点缀。这样的色彩装饰可以给宝宝一个纯净，简洁的开始，不会对他以后的色彩意识有很深的影响。
第二阶段：3-6岁儿童房。
随着年龄增长，儿童的视觉和认识系统处在发育阶段，所以儿童房的色彩应逐渐从柔和的纯色色彩搭配中有秩序地过渡到鲜明、景致的色彩配置。3-6岁的儿童，是懵懵懂懂的而幼儿，开始对身边的事物有了一定的认识，开始有自己的意识，具有一定的想象力。我们有时候会听到父母们说他们家的男孩子不喜欢粉色的衣服之类的话语。这个阶段是孩子人生中学习发展最快，变化最大的阶段。孩子的学习能力大大增进，这时候用心布置房间能大大启发儿童的潜能和创造力，合适的色彩装饰可以促进孩子的心理的成长。这个阶段的儿童房的色彩不仅要是父母喜欢的色彩，而且要适当的家人儿童比较偏爱的色彩比例。同时这个阶段儿童房的色彩应该装饰明快、亮丽、鲜明，，活泼多彩的色彩为佳，符合儿童的纯真，并在潜移默化中孕育并发展他们的创造性思维能力。可以布置不同的色彩景象，如蓝天白云，如绿草红花等这样可以刺激孩子们感官能力，增加孩子的想象力。
第三阶段：7-14岁儿童房。
7-14岁的孩子，这个阶段的孩子已经开始接受正规的学校教育，已经具有很强的自主性和想法。这时期的儿童因其心理、个性的逐渐成熟，不再喜欢过于童稚的氛围，应注意运用稍微理性的色彩，创造一个雅、静的学习环境，或者形象鲜明的个性空间。而这时候的房间色彩装饰上，儿童的自主意见占较大的比例了。这个时候比较开阔，轻松、愉悦的颜色，住色调适合用暖色为主，在加上过度色的调和与色调对比，再加上不同色彩的灯饰；使儿童房给人不同的视觉与温暖的感觉。这个阶段，科学合理的色彩装饰不仅可以缓解孩子学习的压力，而且对培养儿童健康成长，养成独立生活能力，同时可以增强儿童的想象力和创造力，启迪他们的智慧也具有十分重要的意义。同时可以运用儿童色彩心理学的知识来设计儿童居室使其更加合理，利于生长发育期的孩子，儿童房的色彩设计多种多样，较难处理的是高纯度色彩的调和， 不妨多用高明度的中性色搭配。若差异性过强过多的色彩聚在一起， 容易对发育尚未成熟的孩子造成视力损害， 活泼、艳丽的色彩有对于塑造儿童开朗健康的心态十分重要， 同时还能改善室内的亮度， 形成既明亮又亲切的室内环境， 身处其中， 孩子能产生安全感。局部使用亮丽的色彩，可以起到画龙点睛的作用。了解孩子成长中的性格特点及对房间色彩装饰的要求在儿童房装饰中有很重要的作用。
儿童房是孩子从出生到长大生活的空间，同时也是儿童成长过程中不可或缺的一部分，儿童生活的大部分时间都是在儿童房中度过的。儿童房是影响孩子成长的重要因素之一，孩子的房间不仅是一个只有居住功能的房间，还要成为照亮孩子梦想和追求的适宜的内部空间，更要在安全性问题上做到尽善尽美。现代的家庭环境中父母肯定会预留一个房间是属于儿童自己的私密的空间，这首先要做的就是要根据孩子不同成长阶段的特点，做不同的色彩装饰及房间布局。温暖的色彩，使孩子在这个房间里充分地体会到幸福感。
总之儿童房的色彩装饰选择需要掌握良好的技巧。同时要充分的就考虑的孩子的想法。儿童房尽可能的粉刷一种明亮的色彩，甚至可以设置稍许夸张的色调对比，体现孩子不同的个性。在墙面上准备一个空间可以满足孩子们涂鸦的需求，使他们可以涂满他们自己喜欢的色彩，一方面可以满足孩子们成长的改变需求，另一方面可以增强孩子们的创造力和想象力。简而言之，听从孩子们的意见，使儿童房变成孩子们沉睡时的安静港湾，嬉笑玩耍的欢乐天地，静心读书、思考的个人天地。
总体来讲，随着经济的发展，儿童居室设计已引起社会各界的广泛关注。儿童房的彩色装饰也成为人们关注的问题，但在当前的儿童居室色彩设计中还存在很多不足，有的家长并未从科学出发，只凭自己感觉，导致的结果是阻碍了儿童的健康成长，在今后的儿童工作中不仅要多培养这方面的专业工作人员，还要向家长普及这方面知识，使他们真正重视起来，从而共同做好儿童居室色彩装饰设计工作。
【参考文献】
黄婉玲.灵活多变—儿童房的设计[J].
金贵成.设计色彩[M].天津人民美术出版社，2009.
[3]王克.健康、安全、益智是否成为儿童居室产业的主导理念.上海辞书出版社.
[4]杜艺.色彩搭配与儿童房设计美与时代（上）[J].2011.07.