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摘 要 随着素质教育的进一步推进,中小学各学科都进行着大刀阔斧的改革。美术课的教学也涌入了这一潮流,进一步明确了美术教学的方向;鲜。
浏览量:71338 点赞量:16716摘 要:中小学美术骨干教师是美术教师群体当中的佼佼者,他们对教育发展动向敏感,拥有扎实的专业知识和技能,丰富的教学和管理经验,有良。
浏览量:109635 点赞量:24917巧设美术情境培养自主能力情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起。
浏览量:118899 点赞量:25753【摘 要】儿童与生俱来的自发性绘画行为源于人类最原始的生命冲动,是一种来自上天的“智慧”;相对于理性思考,有时这种冲动更符合人的意。
浏览量:119263 点赞量:25896【摘 要】幼儿美术教育活动与其他幼儿教育领域都有着密切的联系。主题背景下的幼儿美术活动,教师应该把幼儿需要学的各种知识结合在一起,。
浏览量:122055 点赞量:27255摘 要: 中国的高等教育已进入大众化阶段,受高等教育的人数大幅增加。由于艺术类高考政策和社会心理等方面的原因,近几年高校美术类招生。
浏览量:106936 点赞量:23746在新课程标准下的高中美术课,要求教材与教学要统一,不能相对地独立起来,而传统的教学恰恰是很单一的教学。另外,很多教师教学时也与当代。
浏览量:21218 点赞量:6074[摘 要]:美术课程中隐形分层教学是针对学生现有的兴趣爱好、知识基础、智力水平、非智力因素、观察力、联想力、记忆力和动手能力等差异,。
浏览量:132005 点赞量:28835摘要:学好素描,就像蹒跚学步的孩童,要扎实的走好每一步,要让学生学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能,二是应有科学的教学方法。
浏览量:146669 点赞量:32152[摘要]本文从创作、素描基础、艺术设计等角度出发,结合学习实践,提出素描基础在美术创作中的重要作用,旨在提高素描基础训练的重要性、针。
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