本站原创摘要3-4
Abstract4-7
第一章 绪论7-11
一、选题的缘起7
二、探讨的作用7-8
三、探讨的目的与不足8-10
(一) 探讨的目的8-9
(二) 探讨的不足9-10
四、探讨的策略10-11
(一) 文献法10
(二) 调查法10-11
第二章 东莞市东城区农民工子女的就学情况11-13
一、东城区的经济人口概况11
二、农民工子女的就学渠道11-13
第三章 东莞市东城区农民工子女的家庭音乐教育13-19
一、家庭音乐教育概述13-14
(一) 家庭音乐教育的概念13
(二) 家庭音乐教育的特点13-14
二、农民工子女家庭音乐教育调查14
(一) 探讨对象14
(二) 调查策略14
三、农民工子女家庭音乐教育调查结果及浅析14-17
四、调查结果及倡议17-19
(一) 调查结果17
(二) 给农民工家长的一些建设性意见17-19
第四章 东莞市东城区农民工子女小学音乐教育的近况19-27
一、小学音乐教育的特点19-20
(一) 学校音乐教育19
(二) 小学音乐教育的特点19-20
二、农民工子女的学校音乐教育近况调查20-21
(一) 探讨对象20-21
(二) 调查策略21
三、农民工子女学校音乐教育调查结果与浅析21-24
四、农民工子女学校音乐教育访谈结果与浅析24-27
第五章 东莞市东城区农民工子女的社会音乐教育27-32
一、社会音乐教育的概念27
二、社会音乐教育的形式内容27-28
三、学生参加东城区社会音乐培训调查28-29
(一) 东城区社会音乐教育培训机构调查28-29
(二) 学生参加社会音乐培训调查29
四、农民工学校与公办学校学生参加社会音乐培训调查结果的比较29-31
五、农民工子女的社会音乐教育近况浅析31-32
第六章 东莞市东城区农民工子女音乐教育的进展32-36
一、国家加强宏观调控32
二、社会音乐教育为农民工子女开展丰富的关爱活动32-33
三、公办小学主动接纳农民工子女教育33-34
四、农民工子女自身努力34
五、农民工子女家庭学校社会三维合力进展34-36
结语36-37