简谈活动幼儿园建筑活动空间设计

摘要3-4

Abstract4-8

1 绪论8-18

1.1 课题探讨的背景与缘起8-9

1.1.1 课题的探讨背景8-9

1.1.2 课题的提出9

1.2 论文探讨中的相关概念及探讨范围界定9-12

1.2.1 幼儿活动行为9-10

1.2.2 建筑活动空间10-11

1.2.3 幼儿园建筑活动空间11

1.2.4 探讨范围界定11-12

1.3 探讨的目的和作用12-13

1.3.1 探讨的目的12

1.3.2 探讨的作用12-13

1.4 国内外探讨近况13-15

1.4.1 国外的探讨近况13

1.4.2 国内的探讨近况13-15

1.5 课题探讨的内容、策略和框架15-18

1.5.1 探讨内容15

1.5.2 探讨策略15-17

1.5.3 探讨框架17-18

2 幼儿园建筑室内活动空间探讨18-44

2.1 幼儿园建筑室内活动空间组成18-21

2.1.1 班级活动空间18-19

2.1.2 室内公共活动空间19-21

2.2 室内活动空间不足浅析21-23

2.3 幼儿在建筑室内活动空间的行为特点23-34

2.3.1 幼儿在活动室内活动行为特点23-29

2.3.2 幼儿在室内公共活动空间活动行为特点29-34

2.4 幼儿园建筑室内活动空间设计原则34-35

2.5 幼儿园建筑室内活动空间设计对策35-42

2.5.1 室内活动室设计对策35-36

2.5.2 室内公共活动空间设计对策36-42

2.6 小结42-44

3 幼儿园建筑室外活动空间探讨44-80

3.1 室外活动空间的组成44-50

3.2 室外活动空间不足浅析50-56

3.3 幼儿在室外活动空间的行为特点浅析56-62

3.3.1 幼儿在班级活动场地的行为浅析56-60

3.3.2 幼儿在公共活动场地的行为浅析60-62

3.4 幼儿园室外活动场地空间设计原则62-63

3.5 幼儿园室外活动场地空间设计对策63-78

3.5.1 总平面空间布局设计对策63-69

3.5.2 班级活动场地空间设计对策69-73

3.5.3 公共活动场地空间设计对策73-78

3.6 小结78-80

4 总结80-84

4.1 本探讨的结论80-81

4.2 本探讨的局限性81-82

4.3 进一步的探讨方向82-84

致谢84-86