校园文化进社区对接活动

摘 要：校园文化进社区对接活动是当前社会主义文化大发展大繁荣的一项新的举措，对构建和谐校园、和谐社区，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力、弘扬中华文化，具有一定的现实意义和长远的历史意义。本文从校园文化和社区文化的内涵出发，研究和探讨了校园文化进社区存在的系列问题，并针对当前发展形势，提出了个人看法及措施。
关键词：校园文化、社区、对接活动

一、校园文化与社区文化的内涵及意义

(一)校园文化的内涵

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。我国文化领域正在发生广泛而深刻的变革，推动文化大发展大繁荣既具备许多有利条件，也面临一系列新情况新问题。校园文化是指大学的校园人在大学理念导向下，在特定的大学教育活动中所形成具有个性化的校园文化。一般来说，校园文化的产生必须具备三个基本条件，如群体、共同的文化意识和物质载体。现在大学教育的各项职能而开展的各种活动以及这些活动所创造的物质和精神产品的集合。随着高校改革的不断深入，建设好大学校园文化，是顺应我国建设成为社会主义文化强国的需要，也是提升高校办学水平和层次的需要。

(二)社区的内涵

社区是指聚集在一定的地域范围内的人们所组成的社会生活共同体，是社情民意、社会基层各种矛盾的问题反映比较集中地地方，它是城市的“细胞”。而社区文化是指特定社会区域中人们各方面行为所构成的文化生态系统。它既包括这一区域内人们的生产方式和生活方式，也包括该区域内社会成员的理想追求、价值观念、道德情操、生活习俗、审美方式、娱乐时尚等。社区文化是社区建设的核心内容，在提高居民的综合素质，促进人际和谐，增强社区凝聚力等方面有着重要作用。

(三)校园文化进社区对接的重要意义

文化是一种情怀，是一种影响。文化引领时代风气之先，是最需要创新的领域。文明办、等10个部门去年初联合拉开全国科技、文体、法律、卫生

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“四进社区”活动序幕，文化进社区活动在全国蓬勃开展，成为一道十分亮丽的城市风景。广泛开展校园文化进社区，积极搭建公益性文化活动平台。为大学生学以致用搭建平台，满足社区群众日益增长的精神文化需求开辟渠道，实现高校和社区文化资源的互惠共享。充分发挥校园文化与社区文化相互促进的作用，是加快构建有利于文化繁荣发展的体制机制；是推动科教文体法律卫生“四进社区”的积极举措；是大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益的主要途径。
第一，校园文化不仅能丰富大学生业余文化生活，而且具有导向、激励、陶冶和凝聚的德育功能，有利于大学生正确的人生观、世界观、价值观的培养和形成。校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进校园文化建设的必要前提；物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。
第二，校园文化进社区对接活动，是发挥高校怎么写作社会作用的一大机制，有利于推进国际文化名城建设；是创建全国公共文化怎么写作体系示范区的一大举措，有利于提升社区文化水平；是怎么写作高校文化实践的一大平台，有利于锻炼艺术院系学生的社会能力。
第三，校园文化进社区对接活动，使市民参与文化、享受文化、创造文化的权利进一步得到实现。把文化大餐直接送到家门口，让居民乐享文化成果。在构建和谐社会、融合新居民、提高居民文化品位上都将带来积极的推动作用。从而不断丰富社区居民的文化生活和精神生活，让广大居民分享文化建设的民生福利，真正达到文化造血促和谐的目的。
第四，校园文化进社区对接活动，是培养大学生关心社会，参与社区建设意识的重要途径。也是推进学校、家庭、社区互动的一个绿色通道。通过“文化进社区”系列活动，让广大居民深入了解校园文化建设，了解自己的孩子，起到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一片居民”的作用，从而完善了学校、家庭、社区三位一体的教育网络，为和谐社区建设营造了良好的学习环境和氛围。
第五，校园文化进社区对接活动，是为广大市民群众广泛接触校园文化艺术搭建一座文化桥梁，有利于提升城市文明创建成果，有利于推进国际文化名城建设。充分发挥了高校怎么写作社会文化方面的优势，积极搭建公益性文化活动平台，引导高校学生和社区群众在文化建设中相互怎么写作、相互支持、相互提高。
由此可知，校园文化进社区对接活动，为高校文化实践以及为大学生构筑学以致用搭建了一个平台，为满足社区群众精神文化需求开辟了一个渠道，实现了以文化人、以文惠民、以文富民。

二、校园文化进社区对接中存在的问题分析

当今世界正处于大发展大变革大调整时期，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。然而一些地方和学校对文化建设的重要性、必要性、紧迫性认识不够，时常出现说起来重要，忙起来不重要的现象。

(一)认识不够，观念滞后

第一，对文化内涵认识表面化、肤浅化。校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。然而在文化认识上，仍然摆脱不了一些束缚，没有长远规划，没有发展眼光，没有创新性。在校园文化建设中始终走不出去，常规行事、生搬硬套，没有形成独特的文化氛围。
第二，认为校园文化与社区文化建设是学校某个部门以及社区的事情，不必考虑、于己无关。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。作为一名大学生，有义务、有责任参与校园文化与社区的共建，有能力、有实力在共建中发挥个人和集体的聪明才智。做到携手社区，以学校为龙头、社区为平台、家庭为基础，形成“三位一体”的思想道德文化教育体系，推动学校教育、家庭教育、社会教育的有机融合。在开展丰富多彩的文化主题教育实践活动同时，促进自身道德体验和行为养成。第三，校园与社区之间沟通不够、了解不深。随着党的十七届六中全会提出了推动社会主义文化大发展、大繁荣的战略任务，特别强调指出，“广泛开展群众性文化活动，提高社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化等建设水平，引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、自我怎么写作。”作为以培养人才为己任的高校，在贯彻落实全会精神的时候，就要深刻认识到校园文化与社区对接的重要意义，正确处理校园文化建设和社区文化建设的关系，认真研究校园文化建设与社区文化对接的方向、目标和重点，在不断提高校园文化建设水平的同时，要加快学校与社区对接的速度，主动为营造良好的文化环境创造条件。要把这项活动提到重要议事日程上来，定期研究部署，及时加以指导。因此，要加强校园文化与社区文化建设，充分发挥学校师生和社区居民在文化建设中的主体作用，积极构筑全员共建的文化体系。

(二)投入不足，渠道单一

文化建设是一项长期而又艰巨的系统过程，需要投入大量的人力和物力。经费是开展活动的基本物质保障，没有经费支持，各项活动开展就难以进行。因此，经费是制约文化建设最重要的一个方面，也是影响文化建设发展速度的关键所在。为了加快校园文化与社区文化共建，满足广大居民精神文化生活需要，应该采取措施，多方面筹措经费，借助社会各方力量，拓宽活动经费来源。坚持“四个一”即政府投入多一点，社会团体集资一点，学校成员贡献一点，学校积攒一点的多渠道筹集经费，“汇众之力，聚各方之财”，促使校园文化建设“有条件要上、没条件创造条件也要上”。确保校园文化与社区文化活动持续发展。

(三)机制不全，缺乏保障

校园文化进社区的对接活动，是一项刚刚兴起的活动。主要表现在“三个对接”上：一是人才培养对接社区需求、二是校园文化对接社区文化、三是学院发展对接社区文化建设，实现学院与社区、人才培养与岗位要求的无缝对接。目前机制建设还不够完善，缺乏制度保障，在活动对接上没有整体考虑，没有明确主管部门，更谈不上长期规划。整个对接究竟由谁主管、由谁牵头，分工不明，比较混乱、比较模糊。因此，为了加快校园文化进社区对接活动的正常化、长期化，树立“齐抓共管”的全局观念，调动所有学校成员、社区居民积极性，共同规划出校园文化进社区的宏伟蓝图，共建和谐校园和谐社区文化阵地。

三、推进校园文化进社区对接活动的措施

文化是社会的灵魂，社会越发展，文化的地位与作用就越突出。我们必须抓住和用好我国的重要战略机遇期，在坚持经济建设为中心的同时，自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务的重要内容。在新的历史起点上深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。
第一，校园文化进社区对接活动，要立足学校实际，紧紧围绕“坚持科学发展，构建平安、文明、和谐校园、和谐社区”为主题，立意新颖，设计独特，集教育性和观赏性为一体，塑造统一与个性并存的校园与社区文化体系。校园文化建设是一所学校师生工作、学习和生活状态以及精神风貌的集中体现，是构建和谐校园，落实环境育人，培养合格人才以及提高办学水平不可缺少的重要方面，是一所学校的灵魂所在。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。
第二，校园文化进社区对接活动，要从实际出发，不断探索完善活动的形式、内容、方法；要因地制宜、因材施教。要加强活动分类指导，开展评比表彰，实施项目运作，使得活动逐步推进，深入开展；要利用重要节检测日等节点，开展好各类赛事赛季活动，不断掀起活动新。
第三，校园文化进社区对接活动，要解放思想、转变观念、务求实效。要贴近生活、贴近群众、坚持以人为本，充分发挥人民群众在文化建设中的主体作用。要着力推进文化体制机制创新，遵循社区文化、校园文化建设的内在规律，将校园文化的新特点和社区居民的新需求进行有效对接。
第四，校园文化进社区对接活动，要精心组织、认真策划、具体实施。要抓住机遇、趁势而上，全面贯彻为人民怎么写作、为社会主义怎么写作的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，发挥文化引领风尚，教育人民、怎么写作社会。要开源节流多渠道解决好经费投入问题

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。构建统筹协调、责任分明、功能互补、覆盖广泛、富有高效的活动对接格局。按照“资源共享，优势互补”的原则，号召和推广校园文化与社区建设挂钩、校际联谊、家校合作等社区文化新形式，促进和完善校园文化进社区对接的运行新机制，确保对接活动的常态化和长效化。
参考文献
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