分析盲人高考关乎教育公平

近日，“河南盲人自考第一人”李金生又有了新的烦恼。他报名参加普通高考遭到拒绝，多次和省市县招办交涉均无果。12月14日，接受采访时李金生称：“我不会放弃参加高考，就算最后考不上，也要捍卫自己和其他盲人参加高考的法律权利。”（2013年12月15日人民网）
残疾人也是中国的公民，他们拥有接受教育的权利，高考作为国家性教育考试，理应考虑到残疾学生的特殊化需求，这不仅是社会公平的需要，也是我国相关法律的明确要求。因而，在高考中设立盲人考场，为盲人提供必要的考试怎么写作，是盲人群体的合法权利，盲人李金生申请参加高考不仅是一个人的需求，更代表一个群体的呼声，需要相关部门高度重视。
或许，有人认为，为了数量不多的盲人布置高考考场，实施特殊化考试，程序繁杂，投入大，惠及群体较少，不如现有的特殊教育高等院校单独招生省时、省力。这种想法从经济投入与操作简易性来讲，确实如此。然而，这终究是正常人群的思维模式。如若换位深思，站在盲人角度着想，难道盲人对于高等教育就没有多元化选择的需要？他们就没有被普通高等院校录取的资格吗？
一个国家的特殊教育水平，集中反映了一个国盲人高考关乎教育公平相关范文由写论文的好帮手www.udooo.com提供,转载请保留.家的教育水平；一个民族的对特殊人群的包容性，也反映了一个国家的文明程度。尊重残疾人群体，维护盲人参加高考的权利，不仅体现了教育的公平，同时，也证明了社会的公平。

分析盲人高考关乎教育公平关于的学用《教育文摘》，创新校本有关于中学音乐教育中本土音乐资探索互联网教育还处在新石器时代简析创新是信息技术教育的“金钥分析盲人高考关乎教育公平试论包豪斯对中国设计教育的影响浅议科任教师与学生教育谈谈重视教育的另一半试议生命教育，语文课堂的“绿洲”简述军队幼儿园科学教育目前状况谈述远程教育学习者对学习环境的了教育的公平，同时，也证明了社会的公平。

上一篇论文：有关于中学音乐教育中本土音乐资源的开发与利用

下一篇论文：谈述远程教育学习者对学习环境的要求

更多相关免费论文继续阅读