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摘 要：本文通过论述如何利用现代化手段及教育教学信息资源，根据中职生的自身需求，加大投入、优化藏书，营造阅读氛围，加强图书宣传，开展各种读书活动，努力提高中职生阅读水平。
键关词：中职图书馆；有效宣传；开展读书活动
1812-2485（2013）03-050-02
职业学校图书馆一直担负着、整理、存贮、传递书刊资料并直接为师生提供阅读怎么写作的重要任务，目前，针对职业学校外部、社会环境、教育方针要求和思路以及学生要求变化等一些新问题，如何开展职业学校读书活动，指导中职生课外阅读，提高阅读水平，成为中职图书馆工作人员重点解决的问题，我认为可以从以下几个方面更好地开展读书活动。
1加大投入、优化藏书，开展读书活动
随着信息高速公路的建立，信息产业的形成，中职图书馆作为中职教学和科研怎么写作的信息部门，必然要跟上时代的步伐。从2003年开始，我校开始采用计算机对图书馆进行自动化管理，我们用计算机进行编目、录入建库，馆藏文献数字化建设、借书证、借还图书、打印书标等，我们还利用计算机技术，实现书目查询，给读书提供广泛的文献检索条件，包括书名、作者、主题、图书条码、分类多个检索查询途径。另外网络怎么写作如续借图书、图书超期通知、参考咨询等均通过网络完成，图书管理员从过去的手工怎么写作解脱出来，大大提高图书馆的借阅率，为学生提供了更省事，更完善的怎么写作我校结合图书馆的实际情况加大了对图书馆的投入，如今图书馆的藏书量以达到15万册，专业图书6万册占总藏书量的40% ，电脑6台，阅览室订有杂志13种，、报纸30种。经过调整，目前图书馆结构更加合理、功能更加齐全，图书馆设有旧藏书室（不流通）、普通图书藏书室、学生阅览室、教师阅览室，电子阅览室等。馆藏图书和阅览室报刊都实行了全开架借阅，很好地完成读者的借阅要求，学校安排固定的图书购置款每年都有所增加，有计划，并有计划、有针对性地按照不同的年龄、不同类型学生的阅读需要添置图书。每年由学校号召，毕业学生每人自愿把一本自己喜欢的书赠送给学校，留给学弟学妹阅读，这样既可以增加学校图书室的藏书量，又留给后来的同学思想性、知识性、趣味性都较强的书刊。
目前中小学的素质教育改革虽有较大成效，但职业学校的学生仍课后阅读的数量贫乏，种类也比较单一，不少学生阅读存在阅读目的不明确、阅读读本无选择等问题。所以图书馆要开展读者活动，建议：{1}督促、引导管理人员加强学习、既要学习图书馆专业知识，又要学习有关学科知识 ，努力提高自己、充实自己、不能只做图书馆保管员，让图书睡大觉，藏书的目的是为了用，学生的需求就是图书馆存在的价值，必须切底改变职业学校图书馆以“藏书”为主的观念。{2}职业学校校长更进一步重视图书馆的建设工作，因为校长是学校图书馆的直接决策者，建设者和受益者，校长要切实重视把图书馆的建设纳入教学计划，积极要求各部门、各专业部、各年级开展各式各样的读书活动，营造人人爱读书的良好氛围，从而更有效地支持图书馆工作的顺利开展。
参考文献
1张惠英.东莞图书馆网上参考咨询怎么写作情况分析.北京：图书馆出版社，2007.
2刘庆财.文献提供怎么写作发展的演变.北京：图书馆出版社，2007.
3李青.培养小学生课外阅读兴趣.中小学图书馆通信，2007（3）.
4丁秀萍.新课程改革中的学校图书馆.中小学图书馆通信，2007（3）.
键关词：中职图书馆；有效宣传；开展读书活动
1812-2485（2013）03-050-02
职业学校图书馆一直担负着、整理、存贮、传递书刊资料并直接为师生提供阅读怎么写作的重要任务，目前，针对职业学校外部、社会环境、教育方针要求和思路以及学生要求变化等一些新问题，如何开展职业学校读书活动，指导中职生课外阅读，提高阅读水平，成为中职图书馆工作人员重点解决的问题，我认为可以从以下几个方面更好地开展读书活动。
1加大投入、优化藏书，开展读书活动
随着信息高速公路的建立，信息产业的形成，中职图书馆作为中职教学和科研怎么写作的信息部门，必然要跟上时代的步伐。从2003年开始，我校开始采用计算机对图书馆进行自动化管理，我们用计算机进行编目、录入建库，馆藏文献数字化建设、借书证、借还图书、打印书标等，我们还利用计算机技术，实现书目查询，给读书提供广泛的文献检索条件，包括书名、作者、主题、图书条码、分类多个检索查询途径。另外网络怎么写作如续借图书、图书超期通知、参考咨询等均通过网络完成，图书管理员从过去的手工怎么写作解脱出来，大大提高图书馆的借阅率，为学生提供了更省事，更完善的怎么写作我校结合图书馆的实际情况加大了对图书馆的投入，如今图书馆的藏书量以达到15万册，专业图书6万册占总藏书量的40% ，电脑6台，阅览室订有杂志13种，、报纸30种。经过调整，目前图书馆结构更加合理、功能更加齐全，图书馆设有旧藏书室（不流通）、普通图书藏书室、学生阅览室、教师阅览室，电子阅览室等。馆藏图书和阅览室报刊都实行了全开架借阅，很好地完成读者的借阅要求，学校安排固定的图书购置款每年都有所增加，有计划，并有计划、有针对性地按照不同的年龄、不同类型学生的阅读需要添置图书。每年由学校号召，毕业学生每人自愿把一本自己喜欢的书赠送给学校，留给学弟学妹阅读，这样既可以增加学校图书室的藏书量，又留给后来的同学思想性、知识性、趣味性都较强的书刊。
2 加强宣传，提高读书活动质量
有效宣传，既可以提高图书馆的知名度，也有利于结合师生的自身要求，把各类的书籍推荐给读者。同时我们与各科教师紧密配合，做好配合教程和辅助教学怎么写作工作，积极开展新书发布和新书推荐工作，我们重视图书馆的文化氛围，精心设计图书馆的布局，把学生阅览区布置得生动活泼，令人流连，墙上每一条标语都透着浓浓的情意，有的激励人阅读学习，有的提醒人养成良好习惯，有的则提示大家在公源于：毕业论文致谢格式www.udooo.com
共场合注意自己的言行举止，以宽敞、明亮、宁静、温馨为主旋律进行室内装饰。师生们走进图书馆大门便进入环境优美、书香清幽、生机怏然的知识殿堂，吸引更多的学生到图书馆来读书，巩固并扩大学生的知识面；我们认真开展读书交流活动，更重视平时与学生的交谈，从谈话中倡导读书，了解学生阅读情况，教师毕竟对学生起着主导作用 ，教师主导作用首先应该体现在风气的倡导，书香伴少年的心，影响他们的一生。我校的新生80%以上来自农村，许多人没有利用图书馆学习的意识，有些学生甚至从来没有进过图书馆，图书馆更应该针对这些学生进行专门的宣传引导工作，利用校版报、广播、校园网、橱窗等校内的多种资源，大力营造积极向上的校园文化传播氛围，按照学生不同的年龄特点，指定课外读书域、选书域。组织参观活动的等方式让新同学尽快熟悉图书馆，激发学生的阅读热情，吸引他们课余时间到图书馆来充实自己。3 营造氛围，开展丰富多采的读书活动
一个“不读书的人”怎样有美好的前程？所以本人认为积极倡导职业学校学生“多读书”，“读好书”，激发学生快乐阅读兴趣，增强他们阅读意识和有效的阅读能力，让中职生在阅读中成长是我们义不容辞的责任；我们要求每个学生都有借书证，每班每月到图书馆借书不少于200本，建议各班、各专业部每学期设立“读书节”，积极开展丰富多彩的读书活动，如开展：《改革开放三十年》和《热爱祖国、唱响和谐》征文交流活动，参与学生有250人，取得了很好的效果；《保护环境，人人有责》知识竟赛；在高一和高二年级的学生进行了《电子阅读的优势与缺点》的读书讲座；《拒绝毒品，从我做起》的知识讲座，使许多学生感慨非常，坚决远离毒品，《读书心得》的展示，激励了不少学生的阅读兴趣，图书馆迎来了更多读者。我们还组织学生网上读书活动，让学生在阅读中快乐，不断地提高他们的阅读水平。另外图书馆要根据全年重大事仪，有计划的安排工作，如；我校图书馆每学期开学就结合“抗日胜利六十周年”、“国庆节”等制定读书活动计划，要求学生了解历史，牢记国仇、家恨，以史为鉴，结合所读书刊，展评读书笔记等，让学生体会到课外阅读的乐趣。4 结合学生自身需求，开展读书活动
课外阅读是学生自主性的阅读，难免会出现阅读的“盲点”，如：不加选择，随心所欲；偏“食”严重，所读有限；盲目从众，失去个性等。这就要求我们悉心留意学生课外阅读状况，指导学生选择合适的课外读物，教会阅读方法。要根据学生的专业特点和中职生的实质需求，引导学生把读书和自身需求结合起来，即读书和手头要做的事情结合起来，做什么读什么，做什么学什么，如学汽修的、学篮球的、学服装的学生，你目前所学的专业需要提高，这些东西仅仅靠课堂里的四十分钟是不够的、需要我们引导学生阅读时与平时实训中遇到的问题结合起来，从问题开始，到书籍中寻找答案，这样学生就会养成结合自己的需求，不断的到图书馆来充实自己。图书馆还要配合学校思想政治工作，发挥着重要的、特殊的作用，利用图书馆所特有的方式方法，例如：在图书室内设立爱国主义书刊架，利用图书宣传方式或组织阅读各种有教育意义的书刊，向学生进行正确人生观教育，高尚道德品德教育及远大革命理想教育等，把学生培养成德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、守纪律的人才。目前中小学的素质教育改革虽有较大成效，但职业学校的学生仍课后阅读的数量贫乏，种类也比较单一，不少学生阅读存在阅读目的不明确、阅读读本无选择等问题。所以图书馆要开展读者活动，建议：{1}督促、引导管理人员加强学习、既要学习图书馆专业知识，又要学习有关学科知识 ，努力提高自己、充实自己、不能只做图书馆保管员，让图书睡大觉，藏书的目的是为了用，学生的需求就是图书馆存在的价值，必须切底改变职业学校图书馆以“藏书”为主的观念。{2}职业学校校长更进一步重视图书馆的建设工作，因为校长是学校图书馆的直接决策者，建设者和受益者，校长要切实重视把图书馆的建设纳入教学计划，积极要求各部门、各专业部、各年级开展各式各样的读书活动，营造人人爱读书的良好氛围，从而更有效地支持图书馆工作的顺利开展。
参考文献
1张惠英.东莞图书馆网上参考咨询怎么写作情况分析.北京：图书馆出版社，2007.
2刘庆财.文献提供怎么写作发展的演变.北京：图书馆出版社，2007.
3李青.培养小学生课外阅读兴趣.中小学图书馆通信，2007（3）.
4丁秀萍.新课程改革中的学校图书馆.中小学图书馆通信，2007（3）.