简述阅读教学初中英语阅读教学对策址

摘 要：在初中英语教学中，阅读在其中起着至关重要的作用。因此，如何加强初中英语阅读教学成为现今人们关注的主要问题。
关键词：初中英语；阅读教学；教学策略
初中是学生英语学习的最佳时期，作为初中英语教师应该采取有效的措施激发学生英语阅读的兴趣，使学生的阅读水平提高，从根本上使学生掌握正确的阅读技巧，提高学生英语阅读学习效率。

一、培养良好的阅读习惯

现今，在大多数学校英语教学中，许多教师为了满足应试教育的要求，在英语阅读上只是注重学生训练的形式，让学生不断地做模拟试题，但是却没有从学生的实际情况出发，忽视了学生阅读习惯的培养。所以，作为英语教师应该在阅读教学中，不断地提醒学生在有限的语言材料中吸取有效的知识，使学生能够保持良好的心态去轻松地参与到阅读当中，要告诉学生详读和略读的地方，积极地引导学生养成良好的阅读习惯。除此之外，教师要纠正学生在阅读中不良的习惯，使学生能够及时改正自己的阅读问题，从根本上提高初中英语阅读的教学效率。

二、教给学生有效的阅读方法

作为初中英语教师应该在教学中制订相应的阅读计划，要使学生有目的地去阅读，避免学生阅读的盲目性。教师要

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根据班级里学生的实际情况和个性差异来选择阅读教学的内容，引导学生由浅入深地学习英语。并且教师在阅读教学中，应该注重教学的趣味性，要激发学生阅读的兴趣，选择适合学生的阅读材料，以此来提高学生的英语综合能力。

三、有针对性地使用多媒体，为提高课堂阅读效果怎么写作

随着信息技术的不断完善，在初中英语教学中信息技术在其中也发挥了至关重要的作用。因此，在初中英语教学中，教师应该利用信息技术更加直观、生动和形象地把英语教学内容表现出来，有针对性地使用多媒体，可以有效地调动学生的多种感官，加强学生的听力阅读训练，使学生在多媒体的辅助下，提高自身的英语阅读效率。
综上所述，想要做好初中英语阅读教学，作为教师应该在教学过程中不断地创新教学思想和教学方法，使学生养成良好的阅读习惯，教给学生有效的阅读方法，提高学生阅读技能。除此之外，教师要为学生创设宽松和谐的教学氛围，使学生能够在愉快的状态下进行学习，从而使学生的阅读水平和英语综合能力得到完善。
参考文献：
张艳仙.如何提高初中英语阅读课教学效果[J].新课程研究，2010（5）.
（作者单位 江西省上饶市余干县白马中小）