师生关系如何构建良好师生联系

摘 要：教师是人类灵魂的工程师，教师的职责是教书育人，如何营造良好的师生关系是现今良好教育环境应具备的重要条件，良好的师生关系，不仅能提高教育教学的质量，还可以引导学生拥有正确的人生导向，建立良好的师生关系前提就是要做到尊重与理解、平等地对待每一个学生，就是要找到适当的方法与策略，同时教师也要不断提升自己的思想修养与知识储备，做学生喜欢与欢迎的教师，严格遵守教育法律法规的要求，做幽默、博学、有爱心、有责任感的教师，只有做学生喜欢的教师，才能和学生成为朋友，才可以构建良好的师生关系。
关键词：尊重；理解；平等；爱心；责任感；和谐
教师是人类灵魂的工程师，教师的一言一行是决定师生关系亲疏的重要因素。作为教师最基本的是遵守法律，具有很强的责任心与爱心，用心地、平等地对待每一个学生，洞察学生的行为与心理，深入了解并主动与学生沟通交流，与学生建立像朋友一样的师生关系，这样才能达到“传道、授业

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”的目的，因此构建良好的师生关系相当重要。就如何构建良好的师生关系浅析以下几点。

一、“尊重理解”是师生和谐交往的重要前提

在过去的教学模式里，教师“教”、学生“学”是固定的教育方式，这样学生失去了自己发展的机会，教师的“教”在一定程度上束缚他们发展，也容易让学生与教师产生隔阂。从调查中可以看出：有将近69%以上的受访问的学生认为师生关系好坏的主导因素在于教师，大多数学生认为在学校生活学习中与班主任的接触较多，因此与班主任的关系比较亲密，小部分的学生认为与其他科教师关系不好不坏，还有一部分学生认为教师喜欢学习勤奋、优异的学生。从调查中看出大多数学生与教师的关系的和谐度并不乐观，学生与教师还存在距离感，因此教师更应走进学生心灵，全面、正确地认识他们，构建良好的师生关系。

二、“换位思考”是教师与学生交往的有效方法

随着科学技术的迅速发展，引领人类不断的改革与创新，新时代的青少年学生在大环境的影响下，有着自己人生观、世界观的认识，与比他们年长的教师有着一定的差异化。因此正处于青春期的他（她）们更需要一位循循善诱的教师，而不是一个严厉苛刻的教师。作为教师的我们，首先要学会换位思考，真正地理解他们，真诚地与学生交流。在理解的基础上，用和蔼的态度，真诚的沟通，相信学生能真正的感受到教师的关爱，从而形成融洽的关系。

三、“平等”是师生和谐交往的重要基础

教师与学生之间有了平等的关系是开展一切教学活动的重要前提，所谓“平等”就是在教育学生时，要一视同仁，平等地对待每一学生，遇事要控制好自身情绪，不随便发脾气，站在高的角度，全面看待及分析问题，不用自身教师的威严压制他人，做到公平公正，以德服人，这样才能让学生从心里尊重教师。

四、教师必须认真学习教育法律法规

遵守师德是测评教师的重要准绳，我国教育法指出：教师要依法执教，要有职业道德，恪守职业纪律，教师在教育教学中要从一点一滴做起，要理解学生、尊重学生，不得以任何理由体罚、变相体罚学生。因此，教师应提升自身的道德修养，不断修炼自己的内涵，对自己有更高的人格要求。教师要做到“认真严格”，不要“严厉苛刻”，要幽默大方不要“失了分寸”，要做学生喜欢的教师，修炼及提升自身“善解人意、和蔼可亲、幽默大方”的特质，同时更要完善自己知识结构与思想修养，真正做到“严于律己、宽以待人”。
由此可见，在学生的心中，和蔼可亲、幽默大方的教师更受他们欢迎。学生也承认：对幽默风趣的教师的课程更感兴趣，学习效率更高；更喜欢和蔼可亲的教师，愿意听从他们的教导，愿意与这样的教师诉说心事，分享自己的一切。由此证明，教育的前提就是“爱”。没有爱的教育事业是无法开展的。因此，在教育过程中，无私地奉献师爱是对教师的道德要求。而理解和尊重是每一个学生则是构建良好师生关系的重要前提。正如教育家魏书生所说的，要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，为人为善，要有以德报怨的胸怀。而这一切就是教师应该具备的素质，这样才能言传身教。与学生真诚相对，做他们的知心朋友，相信在这样的基础之上一定能构建出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
（作者单位 新疆维吾尔自治区哈密三道岭第二中学）