延安时期马克思主义大众化址

中文摘要9-10

ABSTRACT10-12

第一章 导论12-18

1.1 选题的目的和作用12

1.2 国内探讨近况12-15

1.3 探讨内容与革新之处15-16

1.4 探讨策略与探讨范围的界定16-18

第二章 马克思主义大众化论述概述18-23

2.1 马克思主义大众化的论述依据18-19

2.1.1 马克思主义经典作家关于大众化的精辟论述18

2.1.2 中国化的马克思主义论述中有关大众化思想18-19

2.2 马克思主义大众化的科学内涵19-21

2.2.1 马克思主义大众化的含义19-20

2.2.2 马克思主义大众化与中国化的联系20-21

2.3 马克思主义大众化的基本原则21-23

2.3.1 内容与形式相结合的原则21

2.3.2 论述与实践紧密结合的原则21-22

2.3.3 灌输与引导相结合的原则22-23

第三章 延安时期马克思主义大众化23-35

3.1 延安时期马克思主义大众化的历史背景23-24

3.1.1 清除党内非马克思主义思想的需要23

3.1.2 建设壮大新的革命根据地的需要23

3.1.3 配合抗日战争树立话语权威的需要23-24

3.2 延安时期推动马克思主义大众化的多方而探讨24-28

3.2.1 论述上——等领导力量的探讨24-25

3.2.2 对策上——边区政府的政策导向25-26

3.2.3 实践上——革命军队的实践成果26-27

3.2.4 宣传上——艾思奇等知识分子的贡献27-28

3.3 针对不同教育对象探讨多种教育形式28-33

3.3.1 延安时期对干部的马克思主义大众化探讨28-30

3.3.2 延安时期对军队的马克思主义大众化教育30-31

3.3.3 延安时期对普通民众的马克思主义大众化探讨31-33

3.4 延安时期马克思主义中国化的作用33-35

3.4.1 提升了广大党员的马克思主义论述水平33

3.4.2 有效发挥了马克思主义论述对革命战争的指导作用33-34

3.4.3 使马克思主义论述逐步深入人心,为广大人民群众所接受34-35

第四章 延安时期马克思主义大众化的策略总结与经验浅析35-42

4.1 延安时期推动马克思主义大众化的策略总结35-38

4.1.1 开展行之有效的学校和社会教育35-36

4.1.2 成立探讨、教育和出版机构36-37

4.1.3 通过报刊杂志与文艺活动进行宣传37-38

4.2 延安时期推动马克思主义大众化的经验浅析38-42

4.2.1 在实现马克思主义中国化中推进马克思主义大众化38-39

4.2.2 论述联系实际,注重内容的实效性39-40

4.2.3 关注群众的论述需要和满足群众的根本利益40

4.2.4 有的放矢，实行多层次的马克思主义大众化教育40-41

4.2.5 寓教于乐、生动新颖的马克思主义大众化传播方式41-42

第五章 延安经验对当代中国马克思主义大众化的启迪42-48

5.1 加强对当代中国马克思主义大众化重要作用的认识42-43

5.2 更新当代中国马克思主义大众化的理念43-44

5.3 改善当代中国马克思主义大众化的体制机制44-45

5.4 实现当代中国马克思主义大众化的策略革新45-46

5.5 加强当代中国马克思主义大众化的队伍建设46-48

结语48-49