阐述留守利用远程教育资源关爱留守学生查抄袭率

摘 要：当前，我国农村留守学生的数量在逐年增加，留守学生的教育问题也越来越凸出。而远教资源作为丰富的教育资源对留守学生的成长意义重大。仅就如何利用远教资源关爱留守学生进行一些探究。
关键词：远程教育；资源共享；留守学生；教育作用；教育策略
将优质远程教育资源传播到广大农村留守学生，在留守学生教育教学中有效地发挥作用，直接关系到农村教育的成败。本文就如何利用好远教资源关爱留守学生谈几点个人的认识和建议。

一、远教资源对留守学生的作用

远程教育资源对于留守学生的成长意义重大，其对留守学生的作用具体可以分析为以下几个方面：

1.利用远程教育资源，加强留守学生学习

远程教育资源中涉及语文、数学等各门学科的内容，在教育教学中发挥着重要的作用。留守学生可以针对自己的学习实际情况，有选择性地进行学习，这就为他们的学习奠定了良好的基础。

2.利用远教资源，促进学生健康成长

农村留守学生的家长大多都在外打工，他们的业余生活是枯燥单调的，这对孩子的成长是非常不利的，而利用远教资源，通过向他们展示丰富多彩的教育资源，可以丰富学生的生活，同时对他们进行心理健康方面的教育，促进学生的健康成长。

3.利用远程教育资源，开阔学生的视野

农村留守学生由于受各方面环境和条件的制约，他们的信息都比较闭塞，对外面的世界了解得也很少，这对学生的成长是不利的，而利用远程教育里面针对性的教育内容，可以开阔学生的视野，提高学生的认识，促进学生的全面发展。

二、农村留守学生远程教育的策略

鉴于远教资源对农村留守学生的重要作用，我们必须进一步探讨实现这一目标的策略。

1.加大远教资源硬件建设

没有远教育的硬件设施就谈不上远程教育，这就需要各级部门加大对农村远教资源的投入和建设，并且有目标性地将这些远教资源向留守学生开放，使农村远教资源真正能够满足留守学生教育的需要。

2.加大远程教育资源软件建设

要想搭建远程教育平台，就必须要有丰富的远程教育软件资源，这就需要各级部门加大对软件资源的投入和建设，将丰富多彩的有关各学科教学的、生活常识等各方面的教育资源加入远教资源中，并及时更新远教材料，建立完善的

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教育学习资源库，满足农村留守学生的学习和生活需要。

3.加大对远程教育的管理

远程教育资源进入留守学生的生活只是为他们的教育学习提供了可能，要想真正发挥远教资源的教育作用，还需要加大对远程教育的管理，可以采取跟踪指导、全程怎么写作的办法，让留守学生真正会用远教资源、用好远教资源，最终让远教资源更好地怎么写作于留守学生的健康成长和发展。
总之，远程教育资源在农村留守学生的成长中起着非常重要的作用，我们必须要加大远程教育资源的建设，使留守学生有资源可用，同时我们也要加强管理和引导，让留守学生用好远程教育资源，只有这样才能发挥好远程教育育资源的作用，为留守学生的健康成长保驾护航。
参考文献：
姚早华.农村“留守子女”教育问题[J].科技信息，2006（3）.
王梦兰.关注农村教育中的“留守学生”[J].今日科苑，2007（20）.
[3]魏国明.素质教育要摆正家庭教育、社会教育、学校教育的关系[J].赤峰教育学院学报，2001（2）.
（作者单位 四川省安岳县宝华九义校）