本站原创摘要4-5
ABSTRACT5-10
绪论10-14
0.1 探讨背景和探讨作用10-11
0.1.1 探讨背景10-11
0.1.2 探讨作用11
0.2 文献综述11-12
0.2.1 国外相关论述探讨11-12
0.2.2 国内相关探讨12
0.3 探讨策略和探讨思路12-13
0.3.1 探讨策略12
0.3.2 探讨思路12-13
0.3.3 革新点13
0.4 本论文基本框架13-14
1 相关概念和论述基础14-18
1.1 相关概念14-15
1.1.1 残疾人14
1.1.2 公共怎么写作14-15
1.2 罗尔斯“正义论”论述基础15-18
1.2.1 罗尔斯的正义原则15-16
1.2.2 罗尔斯的差别原则16-18
2 残疾人公共怎么写作近况及不足18-30
2.1 沈阳市残疾人基本情况18-19
2.2 沈阳市残疾人基本公共怎么写作情况19-26
2.2.1 沈阳市残疾人怎么写作组织及基本对策19-21
2.2.2 沈阳市残疾人公共怎么写作供给具体内容21-25
2.2.3 残疾人公共怎么写作供给部门的责任分配25-26
2.3 沈阳市残疾人公共怎么写作供给有着的不足26-30
2.3.1 残疾人公共怎么写作供给没有体现平等权利26-27
2.3.2 残疾人公共怎么写作供给没有体现机会平等27-29
2.3.3 残疾人弱势群体的利益被忽略29-30
3 残疾人公共怎么写作供给不足的理由浅析30-33
3.1 残疾人公共怎么写作制度不改善30-31
3.2 残疾人公共怎么写作资源投入不足31
3.3 残疾人现有教育形式阻隔残疾人进展31-33
4 解决残疾人公共怎么写作供给不足的对策33-40
4.1 实现平等权利的对策33-35
4.1.1 沈阳市加大残疾人公共怎么写作投入33-34
4.1.2 建立残疾人权益法律政策系统34-35
4.2 实现平等机会的对策35-38
4.2.1 特殊教育与普通教育结合35-36
4.2.2 增加康复项目和扩大康复覆盖面36-37
4.2.3 建立残疾人无障碍环境37-38
4.3 体现差别原则的对策38-40
4.3.1 政府与民间组织合作，提供更加有针对性的怎么写作38-39
4.3.2 建立和改善重度残疾的托养怎么写作39-40
结束语40-41