摘要：近年来,“幸福是什么”、“如何提升幸福感”日益成为人们关注的焦点,也成为我国学术论述界的一个热门话题。革新开放以来,我国人民物质生活水平大为提升,伴随而来的价值观和生活方式的变迁对当代中国人特别是青年人幸福观的形成产生了重大影响,他们产生了新的选择困惑和幸福困惑。探讨生作为具有较高文化层次、自我和社会期望较高的青年群体,他们对幸福感的要求也比较高。但是,目前探讨生的主观幸福感受到多方面因素的影响,其主观幸福感情况引起了笔者的深思。旅游管理专业硕士探讨生作为旅游教育领域的高层次群体,他们的幸福体验不仅联系着旅游教育的进展,更联系到我国旅游行业的进展壮大。然而随着旅游管理专业硕士探讨生群体的逐年扩招,他们面对的学业、就业、婚恋和经济等压力更为严峻。在巨大的压力面前,旅游管理专业硕士探讨生的主观幸福感情况令人担忧,他们的主观幸福感情况和如何提升其主观幸福感水平成了亟待解决的不足。正是在这种背景下,本探讨采取自行设计的学业压力、就业压力量表以及Diener等人(1985)编制的生活满意度量表、Kammann和Flett(1983)编制的情感量表,对旅游管理专业硕士探讨生进行测量,通过统计浅析,获得当前旅游管理专业硕士探讨生主观幸福感的情况及不同性别、年级、生源、月消费等人口统计变量之间主观幸福感的差别,并对学业压力及就业压力各因子与主观幸福感及其各维度之间的影响联系进行了深入探讨,得出了旅游管理专业硕士探讨生的主观幸福感处于中等偏下水平,主观幸福感在生理健康情况、恋爱情况、是否有过工作经验等方面有着显著差别及学业压力、就业压力七个因子中专业供求矛盾的压力和科研压力对主观幸福感的影响更为显著、预测作用更大等结论。具体结论如下：(1)旅游管理专业硕士探讨生的主观幸福感得分处于中等偏下水平(4.33分,得分范围为-3—11分),他们对自己的生活并没有体现出很高的满意度,但是总体上积极情感较多,消极情感较少。(2)旅游管理专业硕士探讨生主观幸福感在生理健康情况、恋爱情况、是否有过工作经验等方面有着显著差别,在性别、年级、生源、是否为学生干部、月消费等方面均不有着显著差别。(3)旅游管理专业硕士探讨生的学业压力处于中等偏下水平(2.90分,得分范围为1—5分),其中科研压力已成为其最主要的学业压力来源。(4)旅游管理专业硕士探讨生的就业压力处于中等偏上水平(3.58分,得分范围为1—5分),三个压力因子的得分均在平均水平以上,得分排序为：求职竞争的压力专业供求矛盾的压力缺少求职帮助的压力。(5)学业压力、就业压力及其部分因子与旅游管理专业硕士探讨生主观幸福感、积极情感呈显著负相关,与消极情感呈显著正相关。(6)学业压力与就业压力对主观幸福感都有显著的预测作用,专业供求矛盾的压力和科研压力、闲暇时间三个因子共可解释主观幸福感32.9%的变异量,其中,专业供求矛盾的压力的解释力最强,占共同解释变异量的22.8%,其次为科研压力。(7)就业压力比学业压力对旅游管理专业硕士探讨生的主观幸福感相关性更高,预测作用更大。最后,结合探讨结论提出提升旅游管理专业硕士探讨生主观幸福感的倡议。关键词：旅游管理论文硕士探讨生论文主观幸福感论文就业压力论文学业压力论文
摘要2-4
ABSTRACT4-8
1 绪论8-13
1.1 探讨背景8-9
1.2 探讨作用9-10
1.3 探讨内容10-12
1.4 探讨策略12-13
2 文献综述13-22
2.1 核心概念的界定13-16
2.1.1 主观幸福感的概念13-14
2.1.2 学业压力的概念14-15
2.1.3 就业压力的概念15-16
2.2 相关论述综述16-19
2.2.1 主观幸福感综述16-18
2.2.2 学业压力与主观幸福感的联系18
2.2.3 就业压力与主观幸福感的联系18-19
2.3 旅游管理专业硕士探讨生的教育培养述评19-21
2.3.1 国外相关教育培养述评19-20
2.3.2 国内相关教育培养述评20-21
2.4 以往文献总结21-22
3 探讨设计22-25
3.1 探讨目的22
3.2 探讨检测设22
3.3调查量表设计22-23
3.4 施测策略与数据处理23-25
4 统计浅析与总结25-51
4.1 统计浅析25-43
4.1.1 描述性统计浅析25-27
4.1.2 探讨性因子浅析27-31
4.1.3 主观幸福感及学业压力、就业压力近况31-32
4.1.4 主观幸福感在人口统计学变量上的差别浅析32-40
4.1.5 主观幸福感与学业压力、就业压力的相关浅析40-41
4.1.6 学业压力、就业压力对主观幸福感的多元线性回归浅析41-43
4.2 浅析总结43-51
4.2.1 旅游管理专业硕士探讨生主观幸福感的总体情况43-44
4.2.2 旅游管理专业硕士探讨生学业压力及就业压力的总体情况44-45
4.2.3 人口统计变量与旅游管理专业硕士探讨生主观幸福感45-48
4.2.4 主观幸福感与学业压力、就业压力的联系浅析48-51
5 探讨结论51-55
5.1 结论51-53
5.2 倡议53-54
5.3 本论文局限性与展望54-55
附录55-59
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