本站原创
雷锋是共和国时代的楷模，是青年人道德的灯塔，是高尚品德思想的化身和代言；雷锋精神是优秀的精神财富。在今天，我们重温雷锋及精神，不仅被其高尚的人格，崇高的道德思想所吸引，更看到了在现代经济制度下雷锋精神另一现实意义；雷锋的职业精神。一位教育家说：干什么都能干的很好的人，才是真正有素质的人，中职学校应把培养像雷锋一样追求高尚道德理想与职业理想的学生当作教育的目标。雷锋的职业精神概括起来有：
中职生接受的是职业定向教育，他们中的大多数毕业后就走上工作岗位，对于今天的中职学生来说，明确人生目标、掌握谋生技能是他们成功就业的第一步。
今天的中职生，在社会主义市场经济条件下，择业选择机会多了。不同的人有不同的择业观、价值观。对于中职生来说，看重什么，把什么放在择业首要位置是决策之本。在很多情况下，工资的多少和工作环境的好坏、有无发展是中职生择业首先要考虑的，是中职生认为所谓的好职业，其实对于中职生来说，好职业的标准除了工资之外，还应有归属感、荣誉感、社会地位、成长等等，更主要的是好职业应能给中职生带来更多锻炼机会和实践经验。一些有前途的职业，起薪常常不是很高。因此中职生应像雷锋那样处理好事业和待遇的辨证关系，长远利益和眼前利益的关系、风物长宣放眼量。
中职生要想在企业中立足，要想在社会上得到发展，就应该学习雷锋的“傻子”精神，不同的企业有不同的文化，但是没有一个企业喜欢索取多而奉献少的人，干事少而牢骚多的人，照顾别人少而要求别人照顾多的人，能同甘不能共苦的人。主人翁心态是具有责任感的心态，拥有这种心态的人能够忠诚于自己的单位、尊重领导，热爱工作，关心同事，时时处处考虑单位的利益，考虑同事的利益，遇到失误多补台，做了好事不留名，困难面前不退缩，荣誉面前不争功。主人翁心态是奉献的心态，没有太多个人的斤斤计较，有的只是踏踏实实，任劳任怨。中职生要想在职场中受到重视，得到发展，等不来，靠不来，要不来，只有靠有自己，过硬的素质和对企业的奉献。
如果中职生在未来的现代职场中，像雷锋同志那样，不管工作岗位如何，都自觉守职，忘我投入，吃苦耐劳，即使遇到细小的事情，也能用最认真的态度去处理，那么中职生在工作中一定会有属于自己 的一片蓝天。
中职生如果能秉持雷锋同志那样的职业精神，尽职尽责，“吾日自省吾身”,最终能走出职业困境，实现更高的职业价值。
八、执着的坚持不懈的追求精神
雷锋很执著，身边的领导和同事都知道雷锋下定决心做的事情，十匹马也拉不回来。为争取参军的机会，几十里路程往返，不厌其烦，不辞辛苦，不达目的不罢休。雷锋这样求职精神，对于今天中职生来说，极有借鉴意义。现实告诉我们。只有那些跟家积极主动的人，对职位具有强烈追求动机的人才跟能引起用人单位的注意。
中职教育要引导学生从职业的角度了解社会、了解自己、进行职业道德、职业理想和创业精神教育，帮助学生树立正确的择业观、创业观、培养良好的职业道德素养，形成提高适应社会、和职业需要的全面素质和综合职业能力的自学性。
《新德育大纲》提出：“中职生要树立正确的职业理想，确立正确的职业观、择业观、创业观，形成符合社会和个人实际就业观。提高自我创业能力，做好适应社会、融入社会的准备。做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系……学会合作与竞争,提高应对挫折只，匹配职业、适应社会的能力。”
在中职教育中贯穿雷锋的职业精神用雷锋的思想教育鼓舞中职生、用雷锋的职业精神塑造中职生，应成为中职学校的首要工作。培养中职生像雷锋那样追求人生理想、职业理想，像雷锋那样怀着乐观、感恩、负责的心去工作，像雷锋那样把个人的成长，个人价值的实现人、人生的追求与对国家、社会、集体的奉献连在一起，像雷锋那样以“有限的生命投入到无限的为人民怎么写作之中去”的精神实现个人价值和社会价值。这是时代的呼唤，企业的要求，是中职学校大发展的动力，是中职生充分就业的保障。实现教育部长周济在十一届人大政协会上所说的：“要大力发展中等职业教育，教育学生要当个好工人、好农民”的目标。
一、正确的，明确的人生目标
纵观雷锋工作的轨迹，可以发现，雷锋成功的重要原因之一，在于他很早就确定了自己的人生目标。他清楚自己要成为一个“怎样的”人，清楚要“怎样做”才能实现自己确定的人生目标。小学毕业那天，面对全校师生，他走上讲台，热情宣布：他人生的三大目标是：当个好农民、当个好工人、当个好士兵。此后六年的时间里，雷锋始终围绕着自己的目标，不懈追求，而这些理想也逐一化作现实。对于今天的中职学生来说明确自己的人生目标是走向成功人生的第一步。中职生接受的是职业定向教育，他们中的大多数毕业后就走上工作岗位，对于今天的中职学生来说，明确人生目标、掌握谋生技能是他们成功就业的第一步。
二、符合实际的科学的择业观、价值观
雷锋从农民、工人、战士，从合作社到县委机关、工厂部队。雷锋不断转换岗位的过程，也是不断选择、决策的过程。为什么雷锋 每次择业都获得了成功，这取决于雷锋符合实际的科学的择业观、价值观。今天的中职生，在社会主义市场经济条件下，择业选择机会多了。不同的人有不同的择业观、价值观。对于中职生来说，看重什么，把什么放在择业首要位置是决策之本。在很多情况下，工资的多少和工作环境的好坏、有无发展是中职生择业首先要考虑的，是中职生认为所谓的好职业，其实对于中职生来说，好职业的标准除了工资之外，还应有归属感、荣誉感、社会地位、成长等等，更主要的是好职业应能给中职生带来更多锻炼机会和实践经验。一些有前途的职业，起薪常常不是很高。因此中职生应像雷锋那样处理好事业和待遇的辨证关系，长远利益和眼前利益的关系、风物长宣放眼量。
三、“钉子精神”高度的职业责任感
雷锋的“钉子精神”就是一种对职业的深情投入，干一行、爱一行。雷锋说：“我是一颗永不生锈的螺丝钉，党把我拧在哪里，我就在那里发光发热。”正是由于他能够用钉子精神——高度的职业责任感来对待自己最平凡的工作岗位，最终成就了辉煌的职业人生。中职生应学习雷锋的钉子精神，在选择职业时，不怕工资低，不怕工作环境差，只要有事业发展的空间，就踏踏实实地干下去，真正做到“干一行，爱一行。”以职业为媒介实现个人价值和社会价值。达到“人的生命是有限的，为人民怎么写作是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民怎么写作中去”的境界。四、雷锋的“傻子精神”奉献精神——企业认同感，主人翁心态
雷锋走到哪里就把哪里当作自己的家，遇到需要奉献的时刻总是首当其冲，遇到荣誉总觉得工作都是自己应该做的。他对领袖、国家、社会由衷地热爱和拥护，对领导、同事、师傅、群众发自内心地感激和认同，他总感到国家、集体、同事对自己的帮助和支持太多太多，因而总有使不完的劲儿为集体、大家怎么写作。中职生要想在企业中立足，要想在社会上得到发展，就应该学习雷锋的“傻子”精神，不同的企业有不同的文化，但是没有一个企业喜欢索取多而奉献少的人，干事少而牢骚多的人，照顾别人少而要求别人照顾多的人，能同甘不能共苦的人。主人翁心态是具有责任感的心态，拥有这种心态的人能够忠诚于自己的单位、尊重领导，热爱工作，关心同事，时时处处考虑单位的利益，考虑同事的利益，遇到失误多补台，做了好事不留名，困难面前不退缩，荣誉面前不争功。主人翁心态是奉献的心态，没有太多个人的斤斤计较，有的只是踏踏实实，任劳任怨。中职生要想在职场中受到重视，得到发展，等不来，靠不来，要不来，只有靠有自己，过硬的素质和对企业的奉献。
五、对待同志像春天般温暖——良好的和谐的人际关系
雷锋同志无论是在平时的生活还是工作中，总是对身边的同志非常热心，与周围的人相处十分融洽。在现代职场中，良好的人际关系是一个人职业成功的关键要素之一。据调查，职业人士在工作中最大的压力和困惑来自和领导、同事的相处。在现代化大生产的时代背景下，社会分工高度专业化，团队协作则显得尤其重要。如果中职生能像雷锋同志一样，用春天般的温暖去善待他人、主动协调配合，成人之美，不斤斤计较，与周围怎样写论文www.udooo.com
的人保持一种很好的人际关系，营造良好的职业环境氛围，那就能够与自己的团队建立起一种信任关系，从而为取得事业的成功打下良好的基础。六、对待工作像春天般火热——热情饱满的工作态度
雷锋当过农民，做过工人，参过军，对待每一种工作，他都是热情的投入，精神饱满的工作。做到了干什么都干得很好。如果中职生在未来的现代职场中，像雷锋同志那样，不管工作岗位如何，都自觉守职，忘我投入，吃苦耐劳，即使遇到细小的事情，也能用最认真的态度去处理，那么中职生在工作中一定会有属于自己 的一片蓝天。
七、对待私心、错误、问题像秋风扫落叶一样——谦虚谨慎的工作作风
雷锋同志在工作中发现问题的时候，像“秋风扫落叶一样”诚实检讨，坚决改正，绝不拖藏，也绝不会让相同的错误再次发生。中职生如果能秉持雷锋同志那样的职业精神，尽职尽责，“吾日自省吾身”,最终能走出职业困境，实现更高的职业价值。
八、执着的坚持不懈的追求精神
雷锋很执著，身边的领导和同事都知道雷锋下定决心做的事情，十匹马也拉不回来。为争取参军的机会，几十里路程往返，不厌其烦，不辞辛苦，不达目的不罢休。雷锋这样求职精神，对于今天中职生来说，极有借鉴意义。现实告诉我们。只有那些跟家积极主动的人，对职位具有强烈追求动机的人才跟能引起用人单位的注意。
中职教育要引导学生从职业的角度了解社会、了解自己、进行职业道德、职业理想和创业精神教育，帮助学生树立正确的择业观、创业观、培养良好的职业道德素养，形成提高适应社会、和职业需要的全面素质和综合职业能力的自学性。
《新德育大纲》提出：“中职生要树立正确的职业理想，确立正确的职业观、择业观、创业观，形成符合社会和个人实际就业观。提高自我创业能力，做好适应社会、融入社会的准备。做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系……学会合作与竞争,提高应对挫折只，匹配职业、适应社会的能力。”
在中职教育中贯穿雷锋的职业精神用雷锋的思想教育鼓舞中职生、用雷锋的职业精神塑造中职生，应成为中职学校的首要工作。培养中职生像雷锋那样追求人生理想、职业理想，像雷锋那样怀着乐观、感恩、负责的心去工作，像雷锋那样把个人的成长，个人价值的实现人、人生的追求与对国家、社会、集体的奉献连在一起，像雷锋那样以“有限的生命投入到无限的为人民怎么写作之中去”的精神实现个人价值和社会价值。这是时代的呼唤，企业的要求，是中职学校大发展的动力，是中职生充分就业的保障。实现教育部长周济在十一届人大政协会上所说的：“要大力发展中等职业教育，教育学生要当个好工人、好农民”的目标。