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摘 要 基于计算机及网络技术的考试方法具有较多优点，本文重点论述了这种考试方法应用的必要性、实现过程、存在的问题及解决方案。
关键词 考试模式 网络考试 计算机基础课程
：A
Study on Reform of College Computer Basic Course Examination Mode
——Application of Test System Based On Network Platform in Computer Basic Course Examination
WANG Yun
（China University of Political Science and Law， Beijing 1022490）Abstract As the test method based on computer and network technology has more advantages， this paper expounds the necessity of this kind of test method， implementation process， problems and solutions.
Key words examination mode； network test； computer basic course
0 引言
考试是学校教学活动中教学质量测定和检验的基本方式，是教学过程中十分重要的环节，它不仅是检测学生掌握知识情况的一种手段，同时也是检验教师教学过程的一个有效途径。随着时代的进步，教育的发展，各门课程的考试模式及方法也在持续探索与实践中不断改进和创新，以适应新时期人才培养的需要。考试模式的变革是与课程的培养目的、教学模式的改革、教育技术的发展与应用等因素密切相关。目前，各高校开设的公共必修课——计算机应用基础类课程，从其考试模式变迁来看，大至经历了试卷考试、试卷+实验、应用基于网络平台的考试系统的考试这三种型式，基于网络平台的考试系统是一种新型的、适应该课程教学目的和特点的考试模式，也是考试方法的一种发展趋势。
因应人才培养目标、教学对象等因素的变化，多数高校对计算机应用基础课程进行了教学改革，实施分级教学法。每学期设多个模块的教学内容可供学生选读。这一方案的实施需要一个科学高效的考试模式相配套，而技术渐已成熟的基于网络平台的考试系统成为较好的选择。
进行题库建设时，应遵循一些基本原则：一是试题的设计与编写必须以课程教学目的及要求掌握的知识点为依据。二是要把握好试题的广度与深度。三是试题数要足够多，并坚持持续更新，对陈旧内容要淘汰。试题内容要科学，避免出现错误、歧义，表述简单明确，无关联性，试题之间不能有相互提示，能相互矛盾。
防止考试过程中的网络拥塞可以有两种方案，一是通过技术手段实现。考试中的时延通常以毫秒计算，即使很短一段时间的负载分担也会带来网络拥塞的很大改善。因此，在等待考试开始时将试卷下载到本地是较好的解决方案，它实质是将网络负载分担在一段时间内而不用让终端与怎么写作器一直保持联接。另一种是通过错时登录系统的策略。即通过系统设置，让参加考试的学生每间隔几分钟分批登录考试系统，亦可避免出现网络拥塞。
4 结语
基于网络平台的考试系统具有它自身的优势，在各科考试中应用越来越广泛，并取得较好的效果，受到广大教师的欢迎。我校通过在计算机基础课考试中率先使用这一考试系统，取得了基本成功，积累了一定的经验，为该种考试模式在我校的推广奠定了基础。
注释
① 教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会.大学计算机教学基本要求（2006年版）.高等教育出版社，2007.
关键词 考试模式 网络考试 计算机基础课程
：A
Study on Reform of College Computer Basic Course Examination Mode
——Application of Test System Based On Network Platform in Computer Basic Course Examination
WANG Yun
（China University of Political Science and Law， Beijing 1022490）Abstract As the test method based on computer and network technology has more advantages， this paper expounds the necessity of this kind of test method， implementation process， problems and solutions.
Key words examination mode； network test； computer basic course
0 引言
考试是学校教学活动中教学质量测定和检验的基本方式，是教学过程中十分重要的环节，它不仅是检测学生掌握知识情况的一种手段，同时也是检验教师教学过程的一个有效途径。随着时代的进步，教育的发展，各门课程的考试模式及方法也在持续探索与实践中不断改进和创新，以适应新时期人才培养的需要。考试模式的变革是与课程的培养目的、教学模式的改革、教育技术的发展与应用等因素密切相关。目前，各高校开设的公共必修课——计算机应用基础类课程，从其考试模式变迁来看，大至经历了试卷考试、试卷+实验、应用基于网络平台的考试系统的考试这三种型式，基于网络平台的考试系统是一种新型的、适应该课程教学目的和特点的考试模式，也是考试方法的一种发展趋势。
因应人才培养目标、教学对象等因素的变化，多数高校对计算机应用基础课程进行了教学改革，实施分级教学法。每学期设多个模块的教学内容可供学生选读。这一方案的实施需要一个科学高效的考试模式相配套，而技术渐已成熟的基于网络平台的考试系统成为较好的选择。
1 计算机基础课程考试模式改革的必要性
1.1 适应新时期课程教学目的的需要
文科类高校的计算机基础课程教学目的是随时代的发展而变化的，从先前的“计算机基础知识及基本操作的普及”到现在的“掌握计算机软硬件的基础知识，具备较强的计算机应用能力、自学能力，培养良好的信息素养，具有良好的社会责任与职业道德”。①由此变化可以看出，对非计算机专业的学生，重在应用能力的培养。考试恰恰要与这样的课程教学目的相适应。对于非计算机专业的学生来讲，考试中对应用技能的检测应该是重点，应用技能的考查通过试卷是无法实现的，而采用基于网络平台考试系统进行考试不仅保证了考试的严肃性和公平性，还能真正检测学生的应用技能，适应新时期该课程教学目的的需要。1.2 教师解放体力劳动的需要
传统的考试要求教师拟试题、组织试卷、参与监考、评阅试卷、进行试卷分析，这是一个繁琐的过程，而且学校招生人数增多，这类基础必修课修学人数多，这样考试阅卷分析将耗费教师许多精力。借助计算机及网络技术的考试系统的应用，不仅可以大大减轻教师劳动强度、提高效率，而且还能减少各环节的失误和差错，确实使教师从繁重的体力劳动中解放出来，受到教师的一致认可。1.3 使考试朝更加科学合理、客观准确、安全公平性方向发展
相对传统考试而言，基于网络平台的考试系统有许多的优势。传统的考试往往每年由不同的教师出题，由于个体的差异，在试卷的难易程度、风格一致性、知识点的涵盖范围等方面很难做到一贯性，从而产生各学期考试成绩波动较大。网络平台的考试系统是基于题库的，可以保持试卷的平衡一致性，使出卷更趋科学合理；考生试卷由计算机从题库中现场随机抽取试题生成，可以防止猜题押题、等现象；网络考试系统可以自动评分，迅速准确，减少人为误差以及人情分等问题，保证考试的公平公正；可以直接把考生成绩放到数据库中，进行统计分析等工作。2 基于网络平台的考试系统在考试中的应用
我校近年来对计算机基础课的考试中尝试应用了基于网络平台的考试系统，该系统主要分为两个子系统——考试管理系统（教师端）和考试系统（学生端）。教师端实现课程管理、教师管理、学生管理、教学班管理、题库管理、试卷管理、考试管理、信息发布、教案管理、在线答疑等功能。学生端可以实现作业、考试、咨询、文件管理等多项功能。在考试前，通常要对系统运行的一些基础数据进行维护，包括教师信息、院系班级信息、学生信息、课程信息、试卷库等。下面就对考试系统应用过程中的一些关键环节作一介绍。2.1 题库建设
题库是考试系统中最重要的基源于：论文范文格式www.udooo.com
础数据之一，直接关系到试卷的质量，所以系统应用一开始就要重点建设题库。考试系统中题库按课程建立，包含有：课程代码、知识点代码、组卷标识、难度等级、分值、试题类型、题目、参等部分。进行题库建设时，应遵循一些基本原则：一是试题的设计与编写必须以课程教学目的及要求掌握的知识点为依据。二是要把握好试题的广度与深度。三是试题数要足够多，并坚持持续更新，对陈旧内容要淘汰。试题内容要科学，避免出现错误、歧义，表述简单明确，无关联性，试题之间不能有相互提示，能相互矛盾。
2.2 考试
系统的考试管理模块可以实现动态开设考试功能。每场考试可以限制选用试卷、参加课程、参加班级、参加人数、考场IP、开始时间、结束时间、考试用时间等项。考生通过学生端登录成功后，系统根据考生登录的情况，判别考生是否第一次登录，如果是第一次登录，系统则根据组卷规则产生随机数，从题库中随机抽取试题组成试卷，同时进入考生考试界面。如果不是第一次登录，说明考生可能在考试中因某种原因需重新进入考试，在这种情况下，考生试卷已经生成并且可能已经回答了其中一部分试题，系统不是重新生成试卷，而是直接恢复考生原来已经生成的试卷即可，这样可以减少因不确定因素造成学生无法完成考试。自考题生成起，计时器就开始计时，到了考试结束时间，系统自动收卷并保存所有考生答案。考试过程中，试题内容及答题空间在同一屏幕显示，窗口具有滚动条，可上下滚动，便于浏览试卷，做完后可直接点击“交卷”按钮，系统会保存答案并结束考试。2.3 评分与统计
考试系统对进行试卷评分时会根据是否客观型试题不是主观性试题而采取不同的方法，对于客观性试题，考试系统将按参及分值快速准确地给出成绩。对于主观型试题考试系统不完全采用机器评分，而是采用人工参与评分的方式。总成绩出来后，教师可以按分数段进行统计，检验是否呈正态分布。考试系统除了考试功能外，还兼具作业、答疑等功能。3 存在的问题及解决思路
目前，基于网络的考试系统作为一种较新的考试模式，还在不断改进完善之中，就我校在计算机基础课考试应用情况来看，还存在以下几个主要问题。3.1 考试过程中的网络拥塞
该考试系统是基于网络环境，为B/S模式，考生通过终端登录到考试怎么写作器下载试卷和上传答卷，所以在考试开始和结束时会遇到网络拥塞问题。考试过程中，开始考试和交卷的瞬间，每一浏览器都向怎么写作器发送http请求，当考生人数较多，并发量较大时，容易造成怎么写作器负担过重，引起长时间的等待， 整个网络负载呈极不均衡的马鞍状。严重的会造成系统崩溃。直接影响到考试的顺利进行。防止考试过程中的网络拥塞可以有两种方案，一是通过技术手段实现。考试中的时延通常以毫秒计算，即使很短一段时间的负载分担也会带来网络拥塞的很大改善。因此，在等待考试开始时将试卷下载到本地是较好的解决方案，它实质是将网络负载分担在一段时间内而不用让终端与怎么写作器一直保持联接。另一种是通过错时登录系统的策略。即通过系统设置，让参加考试的学生每间隔几分钟分批登录考试系统，亦可避免出现网络拥塞。
3.2 考试结果的统计分析功能有待加强
目前所用考试系统只能实现简单的分数统计功能，不具备更深层次的试卷分析能力。评分完成后老师需要对答卷进行分析，了解哪一部分试题的错误较多，从而分析学生对所学习知识的掌握情况，同时可总结经验，促进以后教学质量的提高。所以试卷分析功能有必要添加到系统，可采取数据挖掘技术实现，方便对各知识点的掌握情况进行统计分析，找到问题的本质所在。3.3 通过网络技术实施的问题
由于试卷是由系统随机产生，各考生的试题在内源于：论文格式模板下载www.udooo.com
容上和顺序上都有所不同，表面上看，这种基于网络平台的考试系统使学生在考试中更不易，其实不然，考试系统存在的一些漏洞使精通网络技术的考生更不易察觉。即使在断开外网的情况下，考生仍可通过即时通工具或局域网通信命令进行互通信息；或是成绩好、速度快的考生在此段时间内用多人学号及完成多份试卷，轻松完成；甚至考生可以借助“远程桌面连接”功能将他人的答卷实况大大方方地显示在自己的机器上一览无余而丝毫不会被监考人员发现。针对这些更加隐蔽的手段，我们只有通过增强考试系统防功能和加强考场管理相结合的办法来应对。譬如考试系统一旦运行，同时使计算机系统自动关闭某些端口以防止信息的传递；另外进入考场后不允许考生之间交流IP地址信息等方法。总之，基于网络平台的考试系统是一些新技术的应用，存在一些漏洞或问题不可避免，在使用时应作好充分的准备。4 结语
基于网络平台的考试系统具有它自身的优势，在各科考试中应用越来越广泛，并取得较好的效果，受到广大教师的欢迎。我校通过在计算机基础课考试中率先使用这一考试系统，取得了基本成功，积累了一定的经验，为该种考试模式在我校的推广奠定了基础。
注释
① 教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会.大学计算机教学基本要求（2006年版）.高等教育出版社，2007.