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摘要：“女红(音gong)"是指凡女性以手工制作出的传统技艺,与“女工”、“女功”同义,高校女大学生学习“女红”等传统工艺对其综合素质的提升有着重要作用。然而,由于人们对“女红”等传统工艺长久以来形成不建全面的认识,把学习“女红”等传统工艺置于次要地位,这种认识也直接影响了高校非艺术专业女生学习的兴趣和自身素质的提升。此外,对于高校非艺术专业女生来说,相比已经接受了较多审美教育的高校艺术专业女生来说,接受正确的审美教育,开设“女红”等实用艺术选修课程,帮助高校非艺术专业女生养成一定的艺术修养显得尤为重要。本论文将根据调查问卷法(在高校进行实地问卷调查,以获得真实可靠的资料数据等)以及个案探讨法(以湖南师范大学楚源素质训练学校为例,展开实验探讨,为推广、普及“女红”等实用艺术选修课程提供论述和实践的参考依据),探讨为高校非艺术专业女生开设“女红”等实用艺术选修课程等相关不足,提倡高校非艺术专业女生了解学习“女红”等相关知识。关键词：高校非艺术专业论文女红论文实用艺术选修课论文调查探讨论文
摘要3-4
ABSTRACT4-8
第一章 绪论8-25
1.1 选题缘由8-11
1.1.1 当前高校非艺术专业女生审美教育有着的不足8-9
1.1.2 当前各高校出台的相关对策和措施9-11
1.2 相关探讨的综述11
1.3 高校女大学生心理素质概况11-15
1.4 高校非艺术专业女生开设“女红”等实用艺术选修课程的探讨作用15-23
1.4.1 个体作用15-20
1.4.2 社会作用20-23
1.5 本课题的探讨思路和策略23-25
第二章 湖南师范大学楚源素质训练学校开设美育选修课程的概述25-32
2.1 总述25-27
2.2 详述《现代女红工艺》课程27-29
2.3 详述《美化生活》课程29-32
第三章 湖南师范大学楚源素质训练学校开设“女红”等实用艺术选修课程的教改探讨32-37
3.1 手指的舞蹈—剪出和谐32-33
3.2 生活中的一抹绿—绿色植物来袭33-35
3.3 细节决定成败—礼仪之花常开35-37
第四章 对高校非艺术专业女生开设“女红”等实用艺术选修课程的相关深思37-47
4.1 扩大影响力,提升宣传力度38-41
4.2 立足实际,发掘课程革新点41-43
4.3 理性开课,注重课程的合理性、实用性和生活化43-44
4.4 科学管理,坚持“可持续性、可操作性、可制约性”的教学理念44-47
第五章 结语47-52