摘要：探讨生培养方式是一个兼具论述探讨与实践探讨价值的重大课题，探讨生教育为培养高层次专门人才担负着重要任务。在我国钢琴教育领域，音乐教育专业钢琴硕士探讨生属于高层次人才，它的思想素质及能力水平高低对我国钢琴事业的进展有着较大的影响。近年来伴随着我国硕士探讨生教育体制的革新进展，内蒙古高师音乐教育专业钢琴探讨生大批涌现，给未来高水平钢琴师资力量注入了新鲜的血液，但也加剧了不可避开的实质性不足，这对培养高层次专门人才提出了更高的要求。本课题是《高师音乐教育专业钢琴探讨生培养方式之探究》的一个分课题，以内蒙古师范大学音乐学院、中国音乐学院音乐教育系、首都师范大学音乐学院、东北师范大学音乐学院的钢琴探讨生、以事钢琴探讨生教学的教师、学院主管领导为调查对象，分别采取问卷调查、个别访谈、比较浅析等策略，以培养目标、课程设置、教学方式与策略、教学实践与科研、毕业进展等方面对以上四所高校的近况进行了调查，得到了第一手资料，并在此基础上，浅析了内蒙古高师院校钢琴探讨生培养的优势和不足，以及其他兄弟院校对内蒙古高师院校培养的启迪和借鉴，最后笔者进行了梳理与浅析，并就如何解决不足以而更好地深入推进内蒙古高师院校音乐教育专业钢琴探讨生培养方式的进展提出了一些倡议，对内蒙古高师院校更好地开展钢琴探讨生课程，提升钢琴探讨生综合实力，推动内蒙古高师院校钢琴探讨生教育的不断进步，树立内蒙古高师院校高质量教学的品牌意识有一定的作用。全文分四个部分论述：第一部分，导言。对选题缘由、探讨近况、探讨作用、探讨对象及策略进行概述和说明。第二部分，内蒙古高师音乐教育专业钢琴探讨生培养情况的调查浅析。笔者对内蒙古高师院校的音乐教育专业钢琴探讨生进行调研，对其教学、课程、教材、科研能力、就业进展、实践等情况进行调查浅析，并以中得到基本结论。第三部分，与其他兄弟院校钢琴探讨生培养近况的比较浅析。笔者以培养高师音乐教育专业钢琴探讨生的培养目标、课程设置、教学方式与策略、教学实践与科研、音乐会要求、毕业进展等方面，对内蒙古高师院校及其它兄弟院校进行比较浅析，并以中发现内蒙古高师院校音乐教育专业钢琴探讨生培养的优点、不足以及兄弟院校音乐教育专业钢琴探讨生的培养方式对内蒙古高师院校的启迪与借鉴。第四部分，内蒙古高师音乐教育专业钢琴探讨生培养方式的改善倡议。以论文中前面各部分所做的调查工作为基础，笔者提出了合理培养内蒙古高师音乐教育专业钢琴探讨生培养方式的若干对策，这些倡议和措施，将会对其培养方式的设计和安排具有实际作用和参考价值。关键词：内蒙古论文钢琴探讨生论文培养方式论文探究论文
摘要4-6
ABSTRACT6-10
一、 导言10-19
（一） 不足提出10-12
（二） 探讨近况12-13
1、 关于我国探讨生教育培养的相关探讨12
2、 关于如何培养高师音乐学专业探讨生的相关探讨类12-13
（三） 探讨作用13-14
1、 论述作用13-14
2、 现实作用14
（四） 探讨对象及策略14-19
1、 探讨对象14-17
2、 探讨策略17-19
二、 内蒙古高师音乐教育专业钢琴探讨生培养情况的调查浅析19-26
（一） 调查浅析19-24
1、 教学基本情况浅析19-21
2、 课程基本情况浅析21-22
3、 教材基本情况浅析22
4、 科研能力浅析22-23
5、 就业进展情况浅析23-24
6、 实践情况浅析24
（二） 近况调查基本结论24-26
三、 与其他兄弟院校音乐教育专业钢琴探讨生培养近况的比较浅析26-39
（一） 培养目标26-27
（二） 课程设置27-29
（三） 教学方式与策略29-32
1、 专业技艺课方面29-30
2、专业论述课程内容特点30-31
3、不足总结31-32
（四） 教学实践与科研32-33
（五） 毕业进展33
（六） 比较结果浅析33-39
1、 内蒙古高师钢琴探讨生培养的浅析34-36
2、 其他兄弟院校对内蒙古高校钢琴探讨生培养的启迪与借鉴36-39
四、 内蒙古高师音乐教育专业钢琴探讨生培养方式的改善倡议39-49
（一） 提倡新理念39-40
1、 明确培养目标方向39
2、 更新思想观念39-40
（二） 营造多元性40-43
1、 教学内容的多元性40-41
2、 授课方式多元性41-43
3、 学术交流多元性43
（三） 加强科学性43-49
1、 优化培养案例43-44
2、 课程的科学设置44-45
3、 合理规划课程教学45-46
4、 教材的精心选取与编写46-47
5、 建立科学的教学评价方式47-48
6、 健全管理体制48-49
结语49-50
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