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摘 要：观念简而言之就是人生观世界观，就艺术而言就是艺术家关注艺术创作题材和所要表达文化传播媒介观念的影响相关范文由写论文的好帮手www.udooo.com提供,转载请保留.的事物的观点和看法。而这也是现而今文化传播媒介对艺术家影响最为巨大的。
关键词：文化传播媒介；观念
1005-5312（2013）33-0276-01
我们对于一件事物的看法，一千个人可能有一千种看法。不同的人对同一件事物存在着是与非的不同判断。这看是很自然，其实不然。他的存在和形成过程是值得研究的，这也是寻找什么在影响艺术的根本出发点，人并非生而知之。我们出生时对这个世界并不存在判断力。这些判断力是随着后天不断的教育塑造形成的。在随着不断地顺从与反叛使每个人的人生观世界观不断丰富化。通常人们在这一过程之中都觉的自己处于主导地位，其实不然。因为不管是顺从或者是反叛都是被动的。首先这被动性便表现在我们在做出选择时对选项的衡量上，这种衡量就是一种被动。其次我们并不是这些选项的制造者。我们的自主权利只是在这些多选中选一个而已。而我们也不得不在其中做出选择。创造这些选项的是社会和历史的齿轮。而这些选项再由父母、他人、学校提供给我们。随着文化传播媒介的发展，在这种选项的提供过程中文化传播媒介正在不断取代父母学校的主导地位。这是由时间和新鲜感等其他诸多方面决定的。艺术家这种特殊族群更加逃不出去。艺术家所要表达的艺术观念的形成也就在这个不断地选择过程中形成。更为明确的说，针对某件事物人们会产一些看法。这些看法就是艺术家艺术创作观念的基础。而关于这些看法的来源不外乎这几个方面。如果直接涉及到文化传播媒介，那么文化传播媒介会从其中提出几个不同的观点。或是或非。或者辩证看待。艺术家从中选择一个。艺术家不是从中选择一个而是产生其他看法那么和接下来这种情况类似。其次，如果这种情况不涉及文化传播媒介手提供的观点。那么艺术家对于这件事的看法通常是这样的。艺术家会做出一个过去类似事件相同的看法。而过去这个相同事件的看法提供给艺术家的也只是父母学校和文化传播媒介。而文化传播媒介在不断的取代父母和学校的地位。有人会说可能会提出艺术家会做和文化传播媒介提供的观点以及过去类似事件产生的看法不同的看法。这种可能性是不存在的。因为我前文已经说过人非生而知之者。对与错是与非都是被告知的，我们只能将这个看法无限的往前推。这就正如某个人。他完全具备了正常人应该有的特征。他不会突然说自己不是人一样。如果他说了。那么他只可能是做了某件事而这件事超过了人该做了的范围。而这个定义也早就有人已经告诉过他了。关于新事物，这里指的是超出了个人已知事物的判断经验的事物。这种事物或事件。对于成年人而言几乎不存在。至少我没见过。当然这个年龄段可能还要提前。这里与判断的对错和已有的类似事物的判断经验多少无关。那么这种情况只存在于未成年身上。在这种情况之下。这种人通常会努力寻找一个已有的哪怕有一点点关系的经验。其二本能判断。面对这个判断结果那么父母学校文化传播媒介会将其纳入到统一的规训体系里。当然这还有更为微妙细小和不同的变化。这里也不加以多阐释。总的说来文化传播媒介在取代父母学校的地位影响着艺术家最初观念的形成过程。
艺术是社会的一面镜子，特别是反映在美术创作领域，在现代传播媒介的参与下，美术创作从观念到形态都发生了前所未有的变化，产生了新的艺术形式和一大批令人耳目一新的美术作品，但与此同时，它对美术创作也带来一些消极影响，必须不断提高我们的驾驭能力，才能发挥现代传播媒介的推动作用，克服其负面影响。美国的艺术家首先将现代传播媒介技术应用于美术创作。九十年代以来，计算机网络成为现代媒介传播的主要形式，它对美术创作的影响进一步加深，甚至对传统的创作策略材料形成冲击。这种影响从网络艺术中可以看到。网络艺术就是以互联网为载体进行艺术创作的艺术形式。在网络艺术中，一类是仅仅把互联网作为传播艺术作品的手段，将作品发布到网上，使观众欣赏。另一类是把计算机及网络系统直接作为美术创作的手段，计算机二维、三维动画由此产生了。现代传播媒介对美术创作产生了积极的推动作用，这些积极的推动作用，主要体现在创作的形态、效率和观念三个方面。首先，现代传播媒介与美术创作的结合丰富了绘画表现语言。无论在传统绘画中还是现代绘画中，绘画表现语言始终作为美术创作中需要不断探索、创新的部分。现代传播媒介参与美术创作是现代绘画的特征之一，它对绘画语言的丰富有显而易见的作用。这种作用主要表现在新工具、新材料应用于绘画创作中，丰富了绘画语言的表现。很多艺术家在进行艺术创作中，将作品输入计算机，利用计算机软件按照自己的想象制作出特殊的效果。其次，现代传播媒介与美术创作的结合扩展了内容表现空间。现代传播媒介特别是当今应用最广泛的计算机系统，扩展了美术创作的表现空间，不仅可以表现静态画面，还可以表现以往难以达到的动态画面。传统的绘画创作由于受画布、画纸这类载体的限制，所以，在传统二维空间环境中，艺术创作的真正完成是作品被观众欣赏之后。
关键词：文化传播媒介；观念
1005-5312（2013）33-0276-01
我们对于一件事物的看法，一千个人可能有一千种看法。不同的人对同一件事物存在着是与非的不同判断。这看是很自然，其实不然。他的存在和形成过程是值得研究的，这也是寻找什么在影响艺术的根本出发点，人并非生而知之。我们出生时对这个世界并不存在判断力。这些判断力是随着后天不断的教育塑造形成的。在随着不断地顺从与反叛使每个人的人生观世界观不断丰富化。通常人们在这一过程之中都觉的自己处于主导地位，其实不然。因为不管是顺从或者是反叛都是被动的。首先这被动性便表现在我们在做出选择时对选项的衡量上，这种衡量就是一种被动。其次我们并不是这些选项的制造者。我们的自主权利只是在这些多选中选一个而已。而我们也不得不在其中做出选择。创造这些选项的是社会和历史的齿轮。而这些选项再由父母、他人、学校提供给我们。随着文化传播媒介的发展，在这种选项的提供过程中文化传播媒介正在不断取代父母学校的主导地位。这是由时间和新鲜感等其他诸多方面决定的。艺术家这种特殊族群更加逃不出去。艺术家所要表达的艺术观念的形成也就在这个不断地选择过程中形成。更为明确的说，针对某件事物人们会产一些看法。这些看法就是艺术家艺术创作观念的基础。而关于这些看法的来源不外乎这几个方面。如果直接涉及到文化传播媒介，那么文化传播媒介会从其中提出几个不同的观点。或是或非。或者辩证看待。艺术家从中选择一个。艺术家不是从中选择一个而是产生其他看法那么和接下来这种情况类似。其次，如果这种情况不涉及文化传播媒介手提供的观点。那么艺术家对于这件事的看法通常是这样的。艺术家会做出一个过去类似事件相同的看法。而过去这个相同事件的看法提供给艺术家的也只是父母学校和文化传播媒介。而文化传播媒介在不断的取代父母和学校的地位。有人会说可能会提出艺术家会做和文化传播媒介提供的观点以及过去类似事件产生的看法不同的看法。这种可能性是不存在的。因为我前文已经说过人非生而知之者。对与错是与非都是被告知的，我们只能将这个看法无限的往前推。这就正如某个人。他完全具备了正常人应该有的特征。他不会突然说自己不是人一样。如果他说了。那么他只可能是做了某件事而这件事超过了人该做了的范围。而这个定义也早就有人已经告诉过他了。关于新事物，这里指的是超出了个人已知事物的判断经验的事物。这种事物或事件。对于成年人而言几乎不存在。至少我没见过。当然这个年龄段可能还要提前。这里与判断的对错和已有的类似事物的判断经验多少无关。那么这种情况只存在于未成年身上。在这种情况之下。这种人通常会努力寻找一个已有的哪怕有一点点关系的经验。其二本能判断。面对这个判断结果那么父母学校文化传播媒介会将其纳入到统一的规训体系里。当然这还有更为微妙细小和不同的变化。这里也不加以多阐释。总的说来文化传播媒介在取代父母学校的地位影响着艺术家最初观念的形成过程。
艺术是社会的一面镜子，特别是反映在美术创作领域，在现代传播媒介的参与下，美术创作从观念到形态都发生了前所未有的变化，产生了新的艺术形式和一大批令人耳目一新的美术作品，但与此同时，它对美术创作也带来一些消极影响，必须不断提高我们的驾驭能力，才能发挥现代传播媒介的推动作用，克服其负面影响。美国的艺术家首先将现代传播媒介技术应用于美术创作。九十年代以来，计算机网络成为现代媒介传播的主要形式，它对美术创作的影响进一步加深，甚至对传统的创作策略材料形成冲击。这种影响从网络艺术中可以看到。网络艺术就是以互联网为载体进行艺术创作的艺术形式。在网络艺术中，一类是仅仅把互联网作为传播艺术作品的手段，将作品发布到网上，使观众欣赏。另一类是把计算机及网络系统直接作为美术创作的手段，计算机二维、三维动画由此产生了。现代传播媒介对美术创作产生了积极的推动作用，这些积极的推动作用，主要体现在创作的形态、效率和观念三个方面。首先，现代传播媒介与美术创作的结合丰富了绘画表现语言。无论在传统绘画中还是现代绘画中，绘画表现语言始终作为美术创作中需要不断探索、创新的部分。现代传播媒介参与美术创作是现代绘画的特征之一，它对绘画语言的丰富有显而易见的作用。这种作用主要表现在新工具、新材料应用于绘画创作中，丰富了绘画语言的表现。很多艺术家在进行艺术创作中，将作品输入计算机，利用计算机软件按照自己的想象制作出特殊的效果。其次，现代传播媒介与美术创作的结合扩展了内容表现空间。现代传播媒介特别是当今应用最广泛的计算机系统，扩展了美术创作的表现空间，不仅可以表现静态画面，还可以表现以往难以达到的动态画面。传统的绘画创作由于受画布、画纸这类载体的限制，所以，在传统二维空间环境中，艺术创作的真正完成是作品被观众欣赏之后。