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摘 要：漫画这一古老又年轻的艺术形式，随着科技的发展跨越了书本的有限天地，出现在各种媒体上。从小学生到大学生，他们对动漫的喜爱程度是成人难以想象的。将卡通漫画引入美术课堂，将学生由枯燥乏味的知识灌输和技能训练引向生动有趣的技能训练、艺术欣赏与艺术创作的全新感觉之中，是动漫教学的最重要意义。
关键词：动漫教学；美术教学；技能；创新
从儿童时期的动画片，到现在各种漫画故事书，以及无所不在的商标招贴，长期的耳濡目染，使现在的中职学生对卡通漫画有着成人难以理解的喜爱，对卡通人物的造型、神态、结构、动态等有着成人难以达到的悟性。卡通人物中所表现出的那种轻松、幽默、无拘无束、天真烂漫，用学生们的话说，
通过动漫教学可以更好地提高学生的美术造型能力。在对学生进行素描基本功训练时，把动漫人物的活泼造型引入绘画写生教学之中，把卡通漫画人物与写实人物进行比较，让学生理解卡通漫画是在写实人物的基础上进行夸张、变形，如面部五官、人体比例、人物动态等，同时写实人物画的技能、技法也在比较中不知不觉地被学生接受、理
解、应用。这样可以解决部分美术造型教学的难点。同时，动漫人物造型往往十分简单，利用明暗、、光与影形成形象的立体感，学生在信手创造自己喜爱的卡通形象的同时，理解和掌握了素描的基本技巧，扎实地磨炼了造型的基本功。
在教学中进行动漫欣赏与审美教育也非常重要。美术教学时教师通过对优秀动漫作品的讲解，对促进美术教育的发展，提高学生的艺术修养有一定的积极意义。通过对造型的训练、优秀作品的欣赏可以发挥学生的美术创造性思
维。因为漫画的创作不仅注重技法，更讲究构思，要求学生具有原创精神。学生的创造能力不是教出来的，而是教师鼓励出来的。教师在教学时要善于发现学生的闪光点，漫画创作对学生的创新思维是一个很好的训练。
总之，作为中职美术教师，应该正确认识动漫对美术教学的影响，应该顺应时代的潮流，把动漫教学引入中职美术教育的课堂，这样不仅可达到既定的教学目标，而且可极大地丰富教学资源。这对提高学生的美术学习兴趣，提高他们的绘画技能和审美能力，促进中职学生综合素质的提高具
有很大的意义。
参考文献：
方成.漫画与动画[J].当代传播，2006.
李子蓉.美、日、韩动漫产业发展经验及对我国的启示[J].世界地理研究，2006.
[3]楼文高.谈谈我国的动漫教育[J].出版发行研究，2008.
（作者单位 河北省霸州市职成教育总校）
关键词：动漫教学；美术教学；技能；创新
从儿童时期的动画片，到现在各种漫画故事书，以及无所不在的商标招贴，长期的耳濡目染，使现在的中职学生对卡通漫画有着成人难以理解的喜爱，对卡通人物的造型、神态、结构、动态等有着成人难以达到的悟性。卡通人物中所表现出的那种轻松、幽默、无拘无束、天真烂漫，用学生们的话说，
源于：科技论文www.udooo.com
“简直就是内心世界中的另一个自我。”兴趣是最好的老师，作为中职美术教师，在进行教学时，投其所好地引导学生，绘制动漫作品，使学生学得主动，学得高兴，学得轻松。我认为这是动漫教学课程在美术教学中的最大意义。通过动漫教学可以更好地提高学生的美术造型能力。在对学生进行素描基本功训练时，把动漫人物的活泼造型引入绘画写生教学之中，把卡通漫画人物与写实人物进行比较，让学生理解卡通漫画是在写实人物的基础上进行夸张、变形，如面部五官、人体比例、人物动态等，同时写实人物画的技能、技法也在比较中不知不觉地被学生接受、理
解、应用。这样可以解决部分美术造型教学的难点。同时，动漫人物造型往往十分简单，利用明暗、、光与影形成形象的立体感，学生在信手创造自己喜爱的卡通形象的同时，理解和掌握了素描的基本技巧，扎实地磨炼了造型的基本功。
在教学中进行动漫欣赏与审美教育也非常重要。美术教学时教师通过对优秀动漫作品的讲解，对促进美术教育的发展，提高学生的艺术修养有一定的积极意义。通过对造型的训练、优秀作品的欣赏可以发挥学生的美术创造性思
维。因为漫画的创作不仅注重技法，更讲究构思，要求学生具有原创精神。学生的创造能力不是教出来的，而是教师鼓励出来的。教师在教学时要善于发现学生的闪光点，漫画创作对学生的创新思维是一个很好的训练。
总之，作为中职美术教师，应该正确认识动漫对美术教学的影响，应该顺应时代的潮流，把动漫教学引入中职美术教育的课堂，这样不仅可达到既定的教学目标，而且可极大地丰富教学资源。这对提高学生的美术学习兴趣，提高他们的绘画技能和审美能力，促进中职学生综合素质的提高具
有很大的意义。
参考文献：
方成.漫画与动画[J].当代传播，2006.
李子蓉.美、日、韩动漫产业发展经验及对我国的启示[J].世界地理研究，2006.
[3]楼文高.谈谈我国的动漫教育[J].出版发行研究，2008.
（作者单位 河北省霸州市职成教育总校）