本站原创摘要4-5
Abstract5-6
目录6-8
一、绪论8-16
(一) 选题缘由8
(二) 探讨作用8-9
(三) 文献综述9-14
(四) 探讨策略14
(五) 探讨的重点、难点和革新点14-15
(六) 相关概念界定15-16
二、土地革命时期党对农民思想政治教育的背景浅析16-21
(一) 土地革命时期党对农民进行思想政治教育的重要量16
(二) 土地革命时期党党对农民进行思想政治教育的必要性16-19
1. 农民的主体地位决定了党对农民进行思想政治教育的必要性17-18
2. 农民阶级的局限决定了党对农民进行思想政治教育的现实紧迫性18-19
(三) 土地革命时期党对农民进行思想政治教育的可能性19-21
1. 国民政府统治期间各种矛盾尖锐化,为农民选择提供了可能19-20
2. 悲惨的生活现实使农民渴望在先进阶级领导下共同革命20
3. 党长期的革命实践得到了广大农民群众的认可与支持20-21
三、土地革命时期党对农民思想政治教育的主要内容21-29
(一) 马克思主义论述教育21-26
1. 马克思主义基本论述知识的宣传21-22
2. 阶级性教育22-23
3. 主体性教育23-24
4. 革命理想信念教育24-25
5. 集体主义和爱国主义教育25-26
(二) 党的路线、方针、政策的教育26-29
1. “工农武装割据”思想的传播26-27
2. 土地革命路线的宣传教育27-29
四、土地革命时期党对农民思想政治教育的主要策略29-34
(一) 深入农民、实事求是29-30
(二) 说服教育、以理服人30-31
(三) 树立典型、榜样示范31-32
(四) 创办夜校、田间宣传32
(五) 其他渠道与形式的宣传32-34
五、土地革命时期党对农民思想政治教育的主要特点34-39
(一) 围绕时代主题,内容强调“工农武装割据”思想,突出时代性34-35
(二) 思想工作与农民群众的切身利益紧密结合,突显人本性35-36
(三) 根据农民不同阶层的特点,进行分层教育,体现针对性36-37
(四) 运用灵活多样的教育策略,确保思想教育工作的可行性37
(五) 教育历程呈现开创性与曲折性相统一的特点37-39
六、土地革命时期党对农民思想政治教育的主要成效及现实启迪39-46
(一) 土地革命时期党对农民思想政治教育的主要成效39-41
1. 开创了“工农武装割据”新局面,保存了革命火种39
2. 扩大了红军来源,壮大了革命力量39-40
3. 依靠民众,取得了反“围剿”战争的胜利40
4. 农民提升了自身素质,心态发生质变40
5. 民众响应,为党取得抗日战争和解放战争的胜利奠定了坚实的群众基础40-41
6. 丰富了马列主义关于农民不足的论述,是思想的重要组成部分41
(二) 土地革命时期党对农民思想政治教育的现实启迪41-46
1. 必须坚持马克思主义论述为指导,以先进论述武装农民41-42
2. 要围绕党和国家的中心工作,确保党对农民思想政治工作沿着正确的方向进展42-43
3. 满足农民的物质利益需求,是党对农民进行思想教育取得实效的关键43
4. 采取农民喜闻乐见的教育策略是对农民进行思想政治教育的必备载体43-44
5. 对农民各阶层进行区别教育,是思想工作顺利进展的保障44-45
6. 加强基层组织建设,提升教育队伍素质,是农民思想政治教育工作深入的根本45-46
结语46-47
主要参考文献47-50
致谢50-51
作者简历及在学期间所取得的科研成果51