本站原创摘要4-5
ABSTRACT5-6
目录6-8
引言8-9
第一章 学习型农村基层党组织建设的论述前提9-16
一、相关概念界定9-10
(一) 学习型组织9
(二) 学习型党组织9-10
(三) 学习型基层党组织10
(四) 学习型农村基层党组织10
二、相关论述基础10-16
(一) 马克思、恩格斯、列宁的学习观10-11
(二) 的学习观11-12
(三) 的学习观12-13
(四) 的学习观13-14
(五) 的学习型政党论述14-16
第二章 吉林省学习型农村基层党组织建设近况16-21
一、吉林省建设学习型农村基层党组织的情况调查16-17
(一) 相关政策推动学习型农村基层党组织的建设16
(二) 党员对建设学习型农村基层党组织的重要量有充分认识16-17
(三) 学习条件可以满足论述学习的需要17
二、吉林省学习型农村基层党组织建设有着的不足17-18
(一) 学习观念淡薄17-18
(二) 学习能力不强18
三、吉林省学习型农村基层党组织建设的制约因素18-21
(一) 学习内容不科学18-19
(二) 学习方式滞后19
(三) 学习机制不健全19-21
第三章 吉林省学习型农村基层党组织建设的对策21-34
一、吉林省学习型农村基层党组织建设目标21-23
(一) 提升农村基层党组织的执政能力21
(二) 增强农村基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力21-22
(三) 创建农村基层党组织管理建设新平台22
(四) 提升建设社会主义新农村本领22-23
二、吉林省学习型农村基层党组织建设原则23-25
(一) 科学论述武装原则23
(二) 论述联系实际原则23-24
(三) 领导率先示范原则24-25
(四) 积极探讨革新原则25
三、吉林省学习型农村基层党组织建设途径25-34
(一) 转变学习观念25-28
(二) 提升学习能力28-29
(三) 丰富学习内容29-30
(四) 革新学习方式30-31
(五) 健全学习机制31-34
结论34-35
致谢35-36