本站原创摘要5-7
Abstract7-12
第1章 绪论12-24
1.1 探讨背景12-18
1.1.1 知识管理的兴起与进展12-16
1.1.2 知识经济时代大学生心理健康教育面对新的挑战16-17
1.1.3 大学生心理健康教育引入知识共享平台的重要作用17-18
1.2 不足的提出18-20
1.2.1 大学生心理健康教育缺乏有效的知识共享平台18-19
1.2.2 需要对大学生心理健康教育知识共享平台的实施环境进行建设19-20
1.3 探讨目标与探讨内容20-21
1.4 探讨策略与探讨思路21-22
1.5 论文结构22-24
第2章 相关探讨文献综述24-34
2.1 关于知识的定义、特点及分类24-27
2.1.1 知识的定义、特点24-25
2.1.2 知识的分类25-27
2.2 关于知识共享的内涵、历程及概念模型27-31
2.2.1 知识共享的内涵27-28
2.2.2 知识共享的历程28-30
2.2.3 知识共享的概念模型30-31
2.3 关于知识共享平台31-33
2.3.1 知识共享平台的模型31-32
2.3.2 知识共享平台的实现技术32-33
2.4 本章小结33-34
第3章 大学生心理健康教育知识共享的历程浅析34-46
3.1 大学生心理健康教育的概念及作用34-37
3.1.1 大学生心理健康教育的概念34-35
3.1.2 大学生心理健康教育的作用35-37
3.2 大学生心理健康教育知识的分类37-40
3.2.1 大学生心理健康教育显性知识37-38
3.2.2 大学生心理健康教育隐性知识38
3.2.3 大学生心理健康教育知识系统38-40
3.3 大学生心理健康教育知识共享的内涵及作用40-42
3.3.1 大学生心理健康教育知识共享的内涵40
3.3.2 大学生心理健康教育知识共享的作用40-42
3.4 大学生心理健康教育知识共享的历程42-45
3.4.1 大学生心理健康教育知识的获取43
3.4.2 大学生心理健康教育知识的存储43-44
3.4.3 大学生心理健康教育知识的推送44
3.4.4 大学生心理健康教育知识的革新44-45
3.5 本章小结45-46
第4章 大学生心理健康教育知识共享平台的架构设计46-55
4.1 大学生心理健康教育知识共享平台构建目标及原则46-48
4.1.1 大学生心理健康教育知识共享平台构建目标46-47
4.1.2 大学生心理健康教育知识共享平台构建原则47-48
4.2 大学生心理健康教育知识共享平台总体设计48-50
4.2.1 表示层49
4.2.2 运用层49
4.2.3 功能层49-50
4.2.4 存储层50
4.3 大学生心理健康教育知识共享平台功能设计50-52
4.3.1 大学生心理健康教育知识共享平台的论坛模块50-51
4.3.2 大学生心理健康教育知识共享平台的专家树模块51
4.3.3 大学生心理健康教育知识共享平台的资源专区模块51
4.3.4 大学生心理健康教育知识共享平台的留言板模块51
4.3.5 大学生心理健康教育知识共享平台的即时会议模块51-52
4.3.6 大学生心理健康教育知识共享平台的知识地图模块52
4.4 大学生心理健康教育知识共享平台的关键技术52-54
4.4.1 互联网与Web技术52-53
4.4.2 XML技术53-54
4.5 本章小结54-55
第五章 原型系统开发及实施环境浅析55-65
5.1 原型系统的开发与运转环境55-57
5.1.1 开发环境55-56
5.1.2 运转环境56-57
5.2 原型系统的主要功能界面57-60
5.3 大学生心理健康知识共享平台的实施环境浅析60-64
5.3.1 影响大学生心理健康教育知识共享平台实施的障碍因素60-61
5.3.2 推动大学生心理健康教育知识共享平台实施的措施61-64
5.4 本章小结64-65
第6章 结论与展望65-67
6.1 主要探讨成果及结论65
6.2 本论文探讨的局限性65
6.3 需要进一步开展的工作65-67