本站原创摘要5-7
ABSTRACT7-9
目录9-11
第1章 导论11-16
1.1 不足的提出11
1.2 探讨近况11-13
1.2.1 基于历史浅析11-12
1.2.2 基于传播学传播历程模型12-13
1.3 探讨思路13-14
1.4 探讨价值14-16
1.4.1 论述价值14
1.4.2 现实价值14-16
第2章 中国马克思主义大众化的历史经验16-23
2.1 早期中国马克思主义大众化的实践途径及对当代的启迪16-20
2.1.1 早期中国马克思主义大众化的实践环境16
2.1.2 早期中国马克思主义大众化的实践途径16-18
2.1.2.1 传播者：—大批先进知识分子为早期马克思主义大众化奉献青春和生命16-17
2.1.2.2 传播内容：重视早期马克思主义宣传教育的吸引力17
2.1.2.3 传播途径：高度重视高校党建对马克思主义大众化的重要作用17-18
2.1.3 早期历史经验的启迪18-20
2.1.3.1 传播者：建立一支多层次的马克思主义宣传普及工作队伍18
2.1.3.2 传播内容：转变论述宣传方式18-19
2.1.3.3 传播途径：高度重视在高校推进马克思主义大众化19-20
2.2 革新开放前中国马克思主义大众化的实践途径及对当代的启迪20-23
2.2.1 革新开放前中国马克思主义大众化的实践环境20
2.2.2 革新开放前中国马克思主义大众化的实践途径20-21
2.2.2.1 传播途径：加大马克思主义大众化的论述探讨和出版20-21
2.2.2.2 传播对象：对工农、干部和知识分子进行有针对性地教育21
2.2.2.3 传播机制：构建社会主义舆论宣传机制21
2.2.3 革新开放前历史经验的启迪21-23
第3章 当代中国马克思主义大众化的近况浅析23-32
3.1 当代马克思主义大众化的成就23-24
3.1.1 开辟了马克思主义的新境界23
3.1.2 确立了实事求是的思想路线23-24
3.1.3 凝聚了社会主义的建设力量24
3.2 当代中国马克思主义大众化的实践环境24-26
3.2.1 价值观念的多元化24-25
3.2.2 传播方式的多样化25
3.2.3 网络传播的大众化25-26
3.2.4 高等教育的普及化26
3.3 当代马克思主义大众化的现实困境26-29
3.3.1 主导意识受到冲击26-27
3.3.2 传播方式缺乏革新27-28
3.3.3 管理体制僵硬滞后28
3.3.4 传播主体与受众认识错位28-29
3.4 当代马克思主义大众化的困境理由浅析29-32
3.4.1 多元文化冲击诱发公民产生29-30
3.4.2 传统灌输策略制约传播主体革新意识30-31
3.4.3 计划经济方式影响导致管理过于僵硬31
3.4.4 传播主体意愿与受体需要不能达成共识31-32
第4章 当代中国马克思主义大众化的实践途径32-50
4.1 明确当代中国马克思主义传播主客体32-34
4.1.1 传播主客体联系的间接性转化32
4.1.2 传播客体的主体化32-33
4.1.3 传播主体的客体化33-34
4.2 丰富当代中国马克思主义传播内容34-36
4.2.1 实现和谐思维的时代构建34-35
4.2.2 强化科学进展的论述成果35-36
4.3 优化当代中国马克思主义传播渠道36-41
4.3.1 实现传统大众传播的人本化36-37
4.3.2 坚持新兴网络传播的大众化37-38
4.3.3 加强论述教育教学的实践化38-39
4.3.4 推进学术探讨进展的纵深化39-41
4.4 加强当代中国马克思主义传播反馈41-44
4.4.1 提升传播反馈科学性41-42
4.4.2 提升传播反馈代表性42-43
4.4.3 提升传播反馈时效性43-44
4.5 改善当代中国马克思主义传播机制44-50
4.5.1 建立长期的马克思主义论述探讨机制44-45
4.5.2 形成当代中国马克思主义大众化的责任工作机制45-47
4.5.3 建立当代中国马克思主义大众化的舆论宣传机制47-48
4.5.4 建立比较健全、科学的当代中国马克思主义大众化的评估机制48-50
结语50-51