本站原创摘要4-6
Abstract6-11
1 绪论11-18
1.1 探讨背景和作用11-13
1.1.1 探讨背景11-12
1.1.2 探讨作用12-13
1.2 国内外探讨综述13-17
1.2.1 西方经济学关于消费的探讨13-14
1.2.2 国外探讨近况14-15
1.2.3 国内探讨近况15-17
1.3 探讨目标、探讨内容、探讨策略17-18
1.3.1 探讨目标17
1.3.2 探讨内容17
1.3.3 探讨策略17-18
1.4 探讨难点和可能革新之处18
1.4.1 探讨难点18
1.4.2 探讨可能的革新点18
2 相关概念界定和论述借鉴18-22
2.1 相关概念界定18-19
2.2 论述借鉴19-22
2.2.1 马克思主义关于消费的基本思想19-20
2.2.2 中国优秀传统文化中的消费思想20-21
2.2.3 当代西方消费思潮21-22
3 当代大学生树立正确消费观的作用22-24
3.1 树立正确的消费观的要求22-23
3.2 大学生树立正确消费观的作用23-24
4 大学生基本消费情况24-27
4.1 经济来源及家庭负担24-25
4.2 消费内容25-26
4.3 消费总体情况评价26-27
5 大学生消费行为浅析27-32
5.1 绝对收入的影响27-28
5.2 相对收入的影响28-30
5.3 持久收入的影响30-31
5.4 理性预期和适应预期31-32
6 大学生消费观有着的不足及理由浅析32-38
6.1 有着的不足32-33
6.1.1 盲目的消费观,冲动消费、缺乏计划性32
6.1.2 以众的消费观,消费的群聚倾向显著32
6.1.3 享乐的消费观,相互攀比、高消费日益盛行32-33
6.1.4 超前的消费观,借款消费、透支消费有抬头迹象33
6.2 理由浅析33-38
6.2.1 经济性因素33-35
6.2.2 学校因素35
6.2.3 社会性因素35-37
6.2.4 家庭因素37-38
7 大学生树立正确消费观的对策和倡议38-47
7.1 学校层面,加强思想政治教育,帮助学生树立合理的消费观39-43
7.1.1 建立合理消费观的评价系统39-41
7.1.2 拓展教育渠道41
7.1.3 加强校园文化建设41-42
7.1.4 开展消费相关知识教育,培养学生理财习惯及理财能力42
7.1.5 改善奖学金及助学金的发放方式,鼓励学生勤工俭学42
7.1.6 提升大学生的媒介素养42-43
7.1.7 加强学生社会实践的参与度43
7.2 社会层面,配合思想政治教育,创造良好的社会消费环境43-44
7.3 家庭层面,重视思想政治教育,培养学生建立合理的消费观44-45
7.4 自我教育,推动合理的消费观的自我养成45-47
结束语47-48