多媒体网络教学中教师作用学术

【摘要】在多媒体技术广泛利用的当今，教师的作用是处理好多媒体教学与传统教学手段之间相辅相成的、拾遗补缺、协调发展的关系，合理地运用多媒体辅助教学能给英语课堂教学带来效率。
【关键词】多媒体教学；传统教学；教师作用

一、教师作用的不可替代性

多媒体教学是从传统的课堂教学演变而来的，它是以传统教学为基础，将其教学内容、教学过程利用媒体技术升华而来的。在传统的教学模式下，教师所起到的很多作用是媒体技术所不能取代的，师生之间的课堂上的互动性的交流，如师生的口语交流是培养学生听、说能力较好的方式，它是媒体技术所不可替代的。多媒体仅仅是辅助教学的工具中的一种，尽管是最先进的现代化的教学工具，也只能起到为教学怎么写作的作用，它不能完全替代教师在课堂上的活动。多媒体教学与传统教学手段之间的关系，应该是相辅相成的、拾遗补缺、协调发展的关系。合理地运用多媒体辅助教学能给英语课堂教学带来效率。但是，刻意地追求现代化，过多地使用多媒体，教师成为了放映员。所以，教师不应一味赶潮流，而应根据教学的需要恰当地选用媒体形式。

二、多媒体网络教学中教师所起的作用

目前多媒体网络辅助听力教学较为普遍，以此为例，教师作用是：

(一)制订科学的课堂听力教学计划

多媒体听力课应以新视野课本为教学主线，广泛收集真实、趣味性、知识性强，形式富于变化的听力教材。在教学手段上，教师采用了各种多媒体设备：发射机、计算机、投影仪、VCD机、DVD机、NEW CLASS数字化语言实验室等来辅助教学。通过声音、图像、文字、动画一体化界面加大了对学生的感观刺激，使得教学变得形象化，立体化和生动化，把教师的教学过程和学生的学习过程紧密地融合在一起。这种图文并茂、声像结合的授课形式能够以感官上全方位、多角度地刺激学生，激发起学习兴趣，提高学习效率。

(二)开展丰富的听力课教学研究

听力课型在内容上要考虑学生的学习需要和目标，要最大限度地接近现实生活，使学生能感受到语言在现实生活中的真实性和实用性，以激发学生的内在动机，保持长久的学习兴趣。此外，听力课在设计上要有助于启发和调动学生积极性，使学生们乐于多训练、多实践，让学生通过语言实践自己去发现和运用规则。

(三)实现教学方式的多样化

当今，多媒体辅助教学已逐渐成为新型的教育手段。我们应该掌握现代化的教学教育理论，熟练地操作各种先进的教育工具。借助于计算机，通过课堂多媒体、教师面授、师生互动等多种形式开展英语视听说教学为学生营造一个适宜的学习氛围，使他们能在一个真实的英语环境中挖掘和发挥自己的潜能，使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。

三、最大限度地发挥多媒体语言实验室的潜能

(一)提高多媒体资源库的使用价值

多媒体资源库由音频、视频库，电子作品集、试题库、文献资源库组成。资源库里有教师为讲授课文所设计的配套课件、电子文档、电子作品、有英语教学影视资料。如英语教学片、原版故事片等以及从网上下载的各种视频资料等。为了更好地发挥多媒体网络教学的这一优势，可将获取的教学资源进行系统化、科学化的分类，存储于各种教学数据库中，构成统一的教学资源库。把录音带、光盘、影视教学片等声像资料运用到教学中，教学资源库不仅为教师提供了一个集视听说功能于一体的教学平台，同时还为学生营造了一个动态的、互动的语言学习环境。

(二)充分发挥数字化语言实验室的潜能

为适应教学的需要，学校在充分考虑学校实际情况的基础上，引进了一个技术先进、灵活实用、性能优秀的数字化语言实验室系统。该系统有六大功能。(1)磁带教学功能。将磁带放人卡座，然后用鼠标单击媒体广播的卡座。(2) PowerPoint幻灯片或Word文档授课功能。播放幻灯片时，将PPT幻灯片在另一显示器上播放，请设置PPT幻灯片放映菜单，然后选择PC主屏／副屏，最后单击媒体广播。(3)播放DVD／VCD影片功能。将DVD放人播放机，单击媒体广播，然后选择DVD，最后用鼠标操作播放DVD，也可在PC机中播放DVD节目，同时广播教师PC主屏或PC副屏。(4)让学生朗读课文功能。单击单个示范或多人示范，这个功能可以在播放PPT幻灯片的同时进行，让学生朗读课件中的文字内容，然后点击某个学生图表，示范的学生图标上会有喇叭标识。(5)检查学生背课文功能。点击录音按钮，要求学生开始背诵，结束时点击停止按钮。点击录音重放按钮，点击此按钮听自己的录音，或直接点击图标共同听一个录音。(6)学生统一练习口语功能。使用分组对话功能，选择分组模式，如联系时进行录音，联系后停止录音，复查时回放录音。
因此，教师就要在继承传统教学模式精华的同时，抓住现代信息技术革命带来的契机，充分发挥传统的教学手段和现代化教育技术的优点，互为补充，扬长避短，广泛采用多媒体和网络等现代信息技术，促进新教学模式的有效运用。总而言之，在英语课堂教学中，如果能恰当地使用计算机多媒体教学系统，解决英语教学的视听

摘自：毕业论文 格式www.udooo.com

等有关教学问题，就能使学生在有限的课堂上获得英语基础知识的同时，语言基本技能也得到训练，达到计算机多媒体辅助教学系统应用到英语课堂教学中的真正目的，处理好现代和传统的关系，教师和学生的关系，教师和管理的关系，技术与人才的关系的协调统一至关重要。
参考文献：
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