扮演教师，扮演好你课堂角色

从走上讲台的那一刻起，教师就在学生面前展示着自己的形象。这是一个复杂的形象，因为教师扮演着多种角色：

一、充满的演员

当你全身心地投入课堂教学时，你是否发现，你就是一个演员？你的语言、你的眼神、你的表情、你的手势、你的体态，无时无刻不在启迪着学生的思维，调动着学生的情感，激发着学生的兴趣。

二、优秀的节目主持人

课堂不是“独角戏”，也不是“一言堂”，它应该成为学生思想自由驰骋的广阔天地。所以，在课堂上，教师不妨做一个节目主持人，巧妙地引发话题，激励学生畅所欲言。当学生思维“卡壳”时，及时给予点拨：在宽松和谐的环境中，培养学生的创造能力、自学能力，最终达到“自能读书，不待教师教；自能作文，不待教师改”的境界。

三、知识的权威

在学生眼中，教师永远是伟大的，他的话“一言九鼎”，最具有权威性。古训曰：“误人子弟如杀人父兄。”因此，教师一定要深钻教材，广览博采，把正确的思想灌输给学生，把准确的知识传授给学生，让他们在你的关注下，健康茁壮的成长。万不可因自己知识上的一时失误，给学生留下认识上的长久错误。

四、忠实的听众

把课堂还给学生，学生就拥有了展示自己的机会。当他们在众人的眼光下朗读课文、回答问题的时候，这时的教师就要成为一个忠实的听众、一个饶有趣味的欣赏者。不论其读得是否流利，回答得是否正确，教师都要以最专注的神情，最认真的态度“洗耳恭听”，切勿三心二意，只听得只言片语，中途妄加评说。

五、虔诚的学生

少年的眸子往往比大人的目光更明澈，没有太多世故的心灵，往往对课文有着比教师更独特、更深刻的理解。这时，教师还是做一个虔诚的“学生”，虚心向学生学习吧！

六、富有爱心的长者

教师站在讲台上，并不是高高凌驾于学生之上，而应该成为一个知心的朋友、一个富有爱心的长者，把爱无私地洒向每一个学生，在爱的无声滋润下，让学生学会自尊、学会自信、学会自强，学会自爱。就让我们去“以心发现心”，让我们用自己的爱唤起学生对你的爱吧！
“学高为师，身正为范。”真正要为人师表，就要尽力扮演好自己的课堂

源于：科技论文写作www.udooo.com

角色！
（作者单位　甘肃省武威市民勤县东坝中学）