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摘要：当今世界，国家与国家间的竞争日趋激烈，竞争的实质是人的素质的竞争。谁赢得青少年，谁就赢得未来。学校教育不仅仅是传授知识，而且还要教会学生做人，鼓励他们创新。良好的思想品德会使他们有博大的胸怀、远大的志向、高尚的情操。一个学校校风学风的好与坏，学生学习成绩的能否提高，与学校对德育教育的重视与否分不开。学生是祖国的未来，世界的未来，他们身心健康成长与发展不仅仅关系到他们的未来，还关系到祖国的未来、世界的未来。学校德育教育仅靠班主任来搞好是远远不够的，它需要政府、社会的重视与支持，需要广大家长及教师的积极参与。就学校而言，需要各学科教师在学科教学中渗透德育教育，并把它作为一项教学任务来完成。
关键词：德育教育；学校德育教育的重要性；学科教学中德育教育渗透的方式方法
Abstract: in today's world, the competition between nations is becoming increasingly fierce, the competition is the essence of human's quality competition. Who won the youth, who will win the future. School education is not only to impart knowledge, but also teach students how to behe, encourage them to innovate. Good moral character will provide them with a broad mind, ambition, noble sentiment. A school school spirit and study style is good or bad, the achievements of the students can be improved, and the school pays attention to moral education is inseparable. Students are the future of the motherland, the future of the world, their physical and mental growth and development is not only related to their future, but also related to the future of the motherland, the future of the world. Relying on the teacher education of school moral education to do a good job is not enough, it needs the attention and support of the government, society, requires active participation of the majority of parents and teachers. Speaking of the school, the teachers need to permeate the moral education in the discipline teaching, and use it as a teaching task to complete.
Keywords: the importance of moral education; school moral education; moral education teaching method in the way
2095-2104（2013）
思想品德是人个性结构中的核心因素与动力因素，影响人的整个行为方式和智慧才能，而人又是社会的支配力量，政治经济文化活动的主体。通过思想品德教育，培养人们具有先进的思想、高尚的道德，就能充分发挥精神力量对社会发展的促进作用。
由此可知学生的思想品德的健康发展是首要的。学校教育不仅仅是传授知识，而且还要教会学生做人，鼓励他们创新，良好的思想品德会使他们有博大的胸怀、远大的志向、高尚的情操，否则他们就会失去动力和方向。
当今世界，国家与国家间的竞争日趋激烈，竞争的实质是人的素质的竞争。谁赢得青少年，谁就赢得未来。
对青少年学生培养教育任务极其艰巨，其中加强德育教育显得尤为重要和紧迫。
长期以来学校教育由于受升学率的压头，上级有关部门对教师工作的奖励往往也是把他们的学科教学成绩放在重中之重，所以各学科教师自觉或不自觉地把学生学习本学科的成绩放在第一位，教学过程中也只重视学科知识点的传授与训练，往往忽视了对学生的德育的教育。
从事教育教学工作26年，期间担任17年的班主任，七年的政教处副主任、主任。深知德育教育在学校的重要性，仅靠一个科室，仅靠班主任来搞好学生德育教育是远远不够的，它
新的课程标准，把学校德育教育放在了十分重要的地位。明确要求中小学教育要使学生具有爱国主义、集体主义精神；热爱社会主义，继承社会主义法治意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会主义责任感，努力为人民怎么写作，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的教学肯定也必须渗透德育教育。
例如物理学科在核能一节教学中，教师可引述我国物理学家钱学森、钱三强等教授不图荣华、不畏艰辛、矢志不移回国，报效祖国的故事。这样既激发了学生的民族自豪感、自尊心和自信心，又能唤起学生为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性；另一方面也可以培养学生不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神。【3】
关键词：德育教育；学校德育教育的重要性；学科教学中德育教育渗透的方式方法
Abstract: in today's world, the competition between nations is becoming increasingly fierce, the competition is the essence of human's quality competition. Who won the youth, who will win the future. School education is not only to impart knowledge, but also teach students how to behe, encourage them to innovate. Good moral character will provide them with a broad mind, ambition, noble sentiment. A school school spirit and study style is good or bad, the achievements of the students can be improved, and the school pays attention to moral education is inseparable. Students are the future of the motherland, the future of the world, their physical and mental growth and development is not only related to their future, but also related to the future of the motherland, the future of the world. Relying on the teacher education of school moral education to do a good job is not enough, it needs the attention and support of the government, society, requires active participation of the majority of parents and teachers. Speaking of the school, the teachers need to permeate the moral education in the discipline teaching, and use it as a teaching task to complete.
Keywords: the importance of moral education; school moral education; moral education teaching method in the way
2095-2104（2013）
一、学校德育教育重要性
随着网络新媒体的普及和一些外来精神文化产品的大量涌入，许多不良的价值观和生活方式等在侵蚀着我们的学生；再加上新的读书无用论和社会上的拜金主义、自由主义、享乐主义、利己主义等腐朽思想以及黄赌毒等社会丑恶现象，都直接、间接地影响、干扰着学生正确的世界观、人生观、价值观和道德观的形成，致使在一些学生中出现了社会责任感不强、承担任务的自觉性较差、分辨是非能力差、社会实践能力差、抗挫折心理素质差等现象。具体表现为不信守承诺；缺乏感恩、宽容和谅解；消费攀比现象严重等。【1】思想品德是人个性结构中的核心因素与动力因素，影响人的整个行为方式和智慧才能，而人又是社会的支配力量，政治经济文化活动的主体。通过思想品德教育，培养人们具有先进的思想、高尚的道德，就能充分发挥精神力量对社会发展的促进作用。
由此可知学生的思想品德的健康发展是首要的。学校教育不仅仅是传授知识，而且还要教会学生做人，鼓励他们创新，良好的思想品德会使他们有博大的胸怀、远大的志向、高尚的情操，否则他们就会失去动力和方向。
当今世界，国家与国家间的竞争日趋激烈，竞争的实质是人的素质的竞争。谁赢得青少年，谁就赢得未来。
对青少年学生培养教育任务极其艰巨，其中加强德育教育显得尤为重要和紧迫。
长期以来学校教育由于受升学率的压头，上级有关部门对教师工作的奖励往往也是把他们的学科教学成绩放在重中之重，所以各学科教师自觉或不自觉地把学生学习本学科的成绩放在第一位，教学过程中也只重视学科知识点的传授与训练，往往忽视了对学生的德育的教育。
从事教育教学工作26年，期间担任17年的班主任，七年的政教处副主任、主任。深知德育教育在学校的重要性，仅靠一个科室，仅靠班主任来搞好学生德育教育是远远不够的，它
摘自：硕士论文答辩技巧www.udooo.com
需要政府、社会的重视与支持，需要广大家长及教师的积极参与。新的课程标准，把学校德育教育放在了十分重要的地位。明确要求中小学教育要使学生具有爱国主义、集体主义精神；热爱社会主义，继承社会主义法治意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会主义责任感，努力为人民怎么写作，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的教学肯定也必须渗透德育教育。
二、学科教学中德育教育的渗透方式方法
学科教学中的德育，就是教师凭借教材及结合各种活动来对学生进行思想品德教育。我认为学科教学中德育教育的渗透大致可以从以下三个方面进行。(一)、课堂教学
课堂教学是进行德育的主要场所，它以教材为本，充分利用教材挖掘德育素材。在物理、化学、生物教材中，大部分德育教育内容并不占明显的地位，这就需要教师认真钻研教材，充分挖掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。例如物理学科在核能一节教学中，教师可引述我国物理学家钱学森、钱三强等教授不图荣华、不畏艰辛、矢志不移回国，报效祖国的故事。这样既激发了学生的民族自豪感、自尊心和自信心，又能唤起学生为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性；另一方面也可以培养学生不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神。【3】