班主任工作怎样做好班主任工作

班主任是全班学生的组织者、教育者和领导者。在学生日常学习和身心发展的过程中，班主任起着特殊的作用。那么，怎样才能做好班主任工作呢？

一、要恰当地使用鼓励和表扬

要想做好班主任工作，就要会恰当地使用鼓励与表扬，这是班主任工作的一种手段。绝大多数班主任愿意表扬那些在班级能够起表率作用，在德、智、体、美、劳等方面能起到带头作用，并有一定工作能力的学生。当然每个学生都有不同的性格、爱好，接受知识的能力也不同。我想作为班主任，应该用敏锐的眼光及时捕捉每个学生的闪光点并及时给予表扬。尤其是对后进生，恰当地鼓励与表扬更为重要。后进生并非无优点，而是往往被缺点掩盖。班主任对每一个学生都应平等对待。对待后进生，只能热情关怀，即使他们犯了错

源于：党校毕业论文www.udooo.com

误，也应心平气和、语重心长地教导，使他们尽快地改正错误。班主任在他们学习进步的时候，及时给予表扬，是他们感到自己也有长处，也有闪光的一面，从而增强自尊心，树立自豪感。以鼓励优秀、影响中间、促进后进的办法，提高班集体的整体素质。

二、要诚恳地教给学生做人的道理

班主任工作的职责是不但教给学生知识，更重要的是教给学生如何做人的道理。所以，班主任只有爱护学生、关心学生、尊重学生、信任学生、严格要求学生，才能获得学生的尊重和爱戴。要相信学生的上进心和创造精神，让学生感受到班主任像家长一样亲切、平易近人。班主任只有以热情、诚恳、真挚的态度对待学生，做到动之以情，晓之以理，导之以行，并把长辈、朋友的关怀和温暖输送给学生，使他们主动接受教育，从而结出丰硕的果实。让学生从内心体会到班主任是知心朋友，使班主任自然而然地从学生那里获取信息，深知学生的新思想、新需求，使自己的工作有的放矢。

三、要及时地进行品德教育

多年的班主任工作使我深深地体会到：德育是全面发展教育的重要组成部分，对培养四有新人具有特别重要的意义。尤其小学生，他们毕竟还是个孩子，如果班主任不及时向他们进行品德教育，那后果就不堪设想了。班主任通过，把生动、有趣的故事，具体形象的事例，催人奋进的话语，再加上理论联系实际的讲解，使学生的思想品德逐渐形成、发展和完善。教师就像一支蜡烛牺牲自己，照亮别人。班主任应该有无私奉献的精神，要为祖国、为人民培养出一代又一代的社会主义新人。

四、要经常地与各科教师取得联系

各科教师都承担着教书育人的重任，班主任应该经常和各科教师取得联系，及时发现和了解每个学生的思想状况。各科授课教师，都担负着本学科向学生进行思想教育的任务。班主任要做好协调各科教师的工作，把自己的意思通报给各科教师，并把各科教师的要求集中起来，使各方面的教育力量组成一股绳。只有这样同心协力做好学生的思想教育工作，班主任工作才能取得较好的成绩。
学生除接受学校教育外，还要接受家庭教育和社会的影响。作为班主任，要想把每个学生了解透彻，必须要进行家访。学生每天在校的学习、活动，家长不能都知道，同时学生每天在家的学习、活动，老师也不可能一一知道。所以，班主任要经常到学生家里了解学生的生活、学习等情况。班主任必须在诸多教育渠道中起桥梁作用，采取正确沟通、配合、促进，才能更好地完成教育教学任务。