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摘要：作为新历史主义文学批评的代表,海登·怀特吸收了现代语言学、哲学等学科的探讨成果,构建了一套话语转义论述来浅析历史文本,主导了20世纪70年代以后历史哲学领域中的语言学转向,成为跨学科探讨的典范。本论文即以怀特的转义论述为探讨对象,力图阐明转义论述的学术来源、具体内涵、诠释效应,并论述其作用和局限。本论文的主体由四个部分构成：第一部分着重以词源上对转义一词进行梳理,并将传统修辞学中作为修辞格的转义与现代转义论述进行比较。同时,详细辨析了怀特转义论述同雅各布森、列维-斯特劳斯的转义二重区分法以及维柯的转义四重区分法之间的渊源联系。第二部分将重点阐述四种转义方式,即隐喻、转喻、提喻和反讽的具体内涵,发掘每一种方式的自身特点,并突出它们之间的内在联系。第三部分探讨转义论述在不同学科中的诠释效应。主要论证了四种转义方式与各学科经典著作的深层结构之间有着着对应联系,由此作为一种解释方式,转义论述能有效地对这些著作进行解读。第四部分论述转义论述在怀特的整个历史诗学系统中的重要地位,并且尝试浅析转义论述与“文学性”这一不足之间的联系；同时也综合其他学者对怀特的批评意见,对转义论述的局限进行了思索和探讨。关键词：转义论文隐喻论文文本诠释论文历史诗学论文文学性论文
内容摘要3-4
Abstract4-6
前言6-13
一、转义论述的来源13-24
(一) 转义论述的词源考察13-16
(二) 转义的二重区分法16-20
(三) 转义的四种区分法20-24
二、四种转义的具体内涵24-32
(一) 隐喻：metaphor24-26
(二) 转喻：metonymy26-28
(三) 提喻：synecdoche28-29
(四) 反讽：irony29-32
三、转义论述的诠释效应32-41
(一) 诠释皮亚杰的儿童认知进展论述32-35
(二) 诠释福柯的《词与物》35-38
(三) 诠释马克思的商品价值体现论述38-41
四、转义论述的作用及局限41-52
(一) 转义论述在怀特的历史诗学中的地位41-44
(二) 转义论述与“文学性”不足44-47
(三) 转义论述的局限47-52
结语52-54